对飞行员心理选拔中认知指标的探讨

摘要

目的：尝试通过模拟飞行对飞行员进行飞行任务及特情处理的综合认知能力的考查。探讨飞行员心理选拔认知操作的部分评价指标。 方法：受检者完成明确指定的飞行任务并在任务中单盲的方式加载空中特情处理任务,采取复杂反应时的方法对其进行评价. 结果：11名飞行员成绩有较好的区分度。 结论：模拟飞行的评价结果能够部分反应飞行员综合认知操作能力,达到辅助选拔的目的 .对以后的飞行员心理选拔工作有一定的参考和促进作用。