药用植物学教学内容改革思考

摘要

药用植物学一直定位为中药专业的一门专业基础课,主要为中药鉴定学的学习奠定基础。但是,随着大规模中药品种整理和资源调查工作的完成,中药研究由生物时代转为化学时代,中药质量问题成为重中之重,真伪问题随着中药规范化生产的发展也成为较次要的问题,中药鉴定的研究和教学重点也由真伪问题逐渐转移到优劣问题,质量标准成为人们更为关注的问题。在此大背景下,人们对药用植物的教学内容产生了困惑,发现问题,正视问题,以求应对之道,成为发展药用植物学的关键。