首页> 中文会议>中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛 >新课程实施中的教学思维方式转换

新课程实施中的教学思维方式转换

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课程实施中由于对教学思维方式变革的忽视,导致一些教学新问题的出现.面对这些新问题,我们必须意识到从简单性思维向复杂性思维转换的必然性。复杂性思维把教学目标视为一个有机的整体,将教学过程视为计划中生成的过程,而教学方式则被看作是环境的产物.

著录项

来源
《中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛》|2008年|211-215|共5页
会议地点福州
作者

展开▼
作者单位

中国教育学会;

福建师范大学;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法和教学组织;
关键词
新课程实施; 教学思维; 简单性思维; 复杂性思维; 思维方式; 教学目标; 教学方式;
入库时间 2022-08-17 11:05:51

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新课程实施中的教学思维方式转换 [J] . 郑志辉 ,刘义兵 . 中小学教师培训 . 2008,第010期
2. 中西思维方式的差异与翻译中思维方式的转换 [J] . 邓万学 ,王娜 . 曲靖师范学院学报 . 2006,第002期
3. 无机-分析化学实验教学中引导学生思维方式快速转换研究 [J] . 郝扶影 ,徐华杰 ,刘昭第 . 阜阳师范学院学报（自然科学版） . 2014,第002期
4. 视角转换思维方式在地理教学中的应用 [J] . 王灵 . 地理教育 . 2003,第005期
5. 实施特色化教学转变学生思维方式——《特色化技能课教学在转变幼师生思维方式中的作用研究》阶段成果 [J] . 卢春宣 . 读写算：教育导刊 . 2012,第022期
6. 论工业设计中思维方式的探讨——理性思维方式与感性思维方式在工业设计中的运用 [C] . 左铁峰 . 2002工业设计国际会议 . 2002
7. 中学生物新课程实施中教师角色转换几个问题的研究 [A] . 赵伟涛 . 2004

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号