新时期农民教育培训的供需均衡分析——基于河北省农户问卷调查

摘要

基于河北省398位农民的问卷调查,对新时期农民教育培训的供需现状及供需失衡的原因进行了分析,并从农民的视角对教育培训的供给主体进行了定位。分析结果表明,农民教育培训供给总量不足且供求错位,造成这一现状的原因主要是由于农民教育培训体系不健全,培训费用过高,培训时间安排不当等。基于此,对新时期农民教育培训供需均衡的实现提出了相应的对策建议。