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关于两次外籍教授短期教学交流的思考

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本文将Tom Peters教授与西村伸也教授来华侨大学建筑学院短期教学交流之情况并置进行分析,分析他们教学中各自不同的侧重点以提供新视野;归纳他们教学中的共同点,体现建筑教育校际间相通的、先进的教学方式;最后将这些感触结合到作者自身的设计课教学中,形成相关的思考和启发.

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