情景教学法在急救护理教学中的应用体会

摘要

情景教学是以临床问题为中心，运用具体活动的场景、角色扮演、讨论的方式进行学习的一种教学手段。某院急诊科及护理部曾于2004年联合立项，探索研究临床情景教学法的应用，问卷调查效果满意。本文介绍了某院于2006年7月至2007年对在此实习的护生实施情景教学法，及教学效果。