城市规划三年级社会调查报告选题特征分析——对选题及其选题意识培养的教学思路探讨

摘要

“选题”是社会调查研究的第一步.本文采用内容分析法,在对2000～2007年共计167篇文社会调查报告进行分析,分析维度涉及调查报告选题的特征统计分析和选题特征交叉分析.并针对选题中存在的若干问题,以及选题中所暴露出的选题意识薄弱问题,提出对选题及其选题意识培养的教学思路研究,并分别从三个方面阐述了选题和选题意识培养的详细教学思路.