通信工程专业课程体系设置与学生创新能力培养

摘要

本文在对我国信息类通信工程专业教育特有情况研究的基础上,分析、总结自身已有成果和经验,进行通信工程专业课程体系设置与学生创新能力培养,在课程设置上突出:课程学习的三个不断线(电路及硬件应用能力不断线、外语培养不断线、计算机应用能力培养不断线),实践能力的工程性、创新性,专业知识结构的系统性、方向性,以期促进学生创新能力的培养.