条件探索反应检查在自闭症听觉统合训练的应用

摘要

自闭症儿童能力发展不平衡，其听力正常，语言能力却明显落后于同龄人，可能是由于自闭症患儿对外界刺激存在歪曲认知，使交流和语言沟通能力的发育异常，最终导致患儿言语发育及认知方面的残疾。听觉统合训练针对性的过滤和减低敏感频率的音量，加强正常频率的训练，从而使大脑对各种频率声音的感应达到均衡，改善患儿的社交行为障碍。通过让受试者聆听经过调制的音乐来矫正听觉系统对声音处理失调的现象，并刺激脑部活动，从而达到改善语言障碍、交往障碍、情绪失调和行为紊乱的目的。随着人们对听觉统合训练重要性的认识逐步加深，对听觉统合训练的接受程度也日益提高。