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汤生玲;
中国职业技术教育学会;
职业技术教育; 需求分析; 人本主义; 教育制度;
机译:社会人口特征对拉脱维亚初始职业教育和培训的吸引力和成功的影响
机译:Yamada LABI1日本总部池袋3D打印机的吸引力面向家长的广泛的儿童体验会议
机译:具有增强吸引力的CAB-J频道,例如增强吸引力的电视频道
机译:实现更具吸引力的高职职业教育的协作创新体系建设研究
机译:职业指导,双语课程的老师,家长和学生认为,俄亥俄州中学的双语职业教育计划是需要的。
机译:播种更多样化的生物医学劳动力的 CEED:匹兹堡大学的职业教育和卫生保健研究多样性增强计划(CEED)
机译:系统没有外部。 1950-1980年瑞士职业教育与培训中的家长制与抗议
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译:增强现实和虚拟现实基于位置的吸引力模拟回放和创建系统和过程,用于模拟过去的吸引力并将当前吸引力保留为基于位置的增强现实和虚拟现实吸引力
机译:基于增强现实和虚拟现实位置的吸引力模拟播放和创建系统以及模拟过去的吸引力和保留当前吸引力的过程,作为基于位置的增强现实和虚拟现实吸引力
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
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