从城乡一体到向乡村倾斜——东南大学城镇总体规划教学的传承与创新

摘要

自2004年东南大学总体规划课程产学研结合型教改以来,总体规划教学以小城镇为主要课题,延续了城乡一体的教学主题.随着乡村规划的重要性日益增强,乡村规划和总体规划耦合的问题开始一一呈现,总体规划教学面临着综合性和复杂性增强、课题选择和教学组织需更加精心考虑等问题和挑战.应对这些问题,新的教改方案提出了双圈层融贯式的教学体系、模块化开放式的教学组织、乡土化微总规的教学实践,并取得了较好的教学成果.