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Chen Xingde; 陈兴德; Wang Cuie; 王翠娥; 王晟;
中国石油大学(华东);
工程硕士教育; 历史演变; 美国;
机译:美国历史教学计划:历史教育家和历史学家的经验教训。埃德Rachel G. Ragland和Kelly A. Woestman着。 (纽约:Routledge,2009年。xviii,333页,布,135.00美元,ISBN 978-0-415-98881-0。纸张,38.95美元,ISBN 978-0-415-98882-7。)
机译:古巴农业发展进程的历史变化
机译:生育教育关系的背后:是什么触发了法国的发展进程?
机译:美国软件工程硕士硕士学位在美国
机译:教育委员会在美国历史中的作用分析和劳伦斯·克里姆林对美国教育历史本质的修订主义者的观点进行了分析。
机译:历史上美国历史上对犬种的需求中普遍存在犬行为特征(1926–2005年)
机译:美国工程硕士研究生教育历史、现状与反思——兼论工程硕士研究生教育的学术性与专业性之争
机译:信息技术:退伍军人事务可以进一步改善其新的教育福利制度的发展进程
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:历史信息利用型教育方法及历史信息利用型教育系统
机译:特征历史产生方法和特征历史书绑定方法
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