“环境监测”课程实践教学改革探索

摘要

“环境监测”是高等学校环境科学及环境工程专业的主干课程之一,包括理论课与实践课两部分内容。"环境监测"课程的核心包括两个体系,即以监测对象、污染因子为纵向,以环境评价、环境污染治理工程、环境规划与管理为横向,它与其他环境类相关课程紧密联系,是学习环境类其他课程的基础。“环境监测”是一门实践性很强的课程，实践教学是“环境监测”课程的重要环节，包括实验与实习。时间教学的目的不仅仅是巩固课堂上所学的理论知识，更重要的是培养学生的专业素质，提高学生实际操作及分析问题和解决问题的能力。要合理安排实验教学，提高学生的动手能力和综合素质；要注重实践，与环境科学其他专业课程相结合开展实践教学。