构建中医儿科学立体化教学模式，提高学生综合素质

摘要

中医儿科学是高等医药院校中医学专业的一门主干课程，针对学生中医思维弱化、实践能力不足、创新意识缺乏的问题，我们充分发挥学科优势，将系列临床科研成果转化为教学资源，构建了立体化教学模式，教学内容实现“理论知识-临床实例-科研成果”三维一体;教学形式构建“理论讲授-临床实践-网络教学”立体化形式，实现“文字-图片-音像”教学手段立体化、“规划教材-自编辅助教材-专题资料”教材立体化、“临床带教-学生试诊-技能培训-专题讲座”实践教学模式立体化、“学习-巩固-提高”网络信息立体化。有效地提高了学生自主学习能力、临证思辨及实际动手能力，激发了创新意识，增强了学生综合素质。