浅谈县(区)级公共图书馆学校分馆建设的创新举措——以南通市通州区图书馆学校分馆为例

摘要

分馆建设是实现资源共享、拓展图书馆服务网络、提升服务效果的有效载体.然而目前的公共图书馆分馆建设，相对偏重乡镇、街道分馆建设，而忽视对中小学校分馆建设。为满足这部分读者的需求，迫切需要建设更多的中小学校图书分馆。江苏省南通市通州区图书馆（下面简称“通州区图书馆”）结合自身实际，近几年在分馆建设方面，吸取国内图书馆的先进理念，不断探索，大胆创新，先后建成了一批乡镇、学校、企事业单位的图书馆分馆。本文着重探讨公共图书馆建设学校分馆的一些体会。建设学校分馆，必须正视存在的各种难题，积极探索，构建一个以通州区图书馆为中心，以现代网络通信技术为依托的公共文献服务信息系统。通州区图书馆充分利用公共图书馆功能和读者服务工作的先进理念，协助学校分馆做好一系列服务工作。从三家学校分馆的服务工作人手，探索学校分馆的创新与发展的方向。学校分馆建成后，各学校为使读书常态化，充分利用分馆阵地，开展丰富多彩的读书活动，丰富了学生的业余生活，增加了他们的知识面。