运动干预对小学生日常体力活动的影响

摘要

为了观察12周花样跳绳运动对小学生日常体力活动水平的影响，选取上海市××小学二年级两个自然班学生,将实验对象分为花样跳绳运动干预组(干预组)和常规体育课组(对照组),男女生比例为1:1。12周花样跳绳运动干预后小学生日常生活中中高强度体力活动时长显著增加，且上学日较周末日效果更为明显，建议今后应增加对小学生兴趣体育的引导，培养终身体育的习惯，切实增强学生体质。