旧城区教育服务设施规划的反思——以杭州市上城区为例

摘要

本文以杭州上城区为例,对已编控规的教育服务设施内容开展评估,以控规与布局规划评估的比对、控规与调整前后的比对、调整实施的控规与现状需求的比对这三个步骤开展研究,从中发现控规调整加大了配套缺口,实施率的底下再一次让教育配套的缺口加剧,旧城区控规教育服务设施不能满足现状人口的配套需求等问题,引发了对规划各环节工作的反思,并提出了解决策略.