梦里桃源：一位学者的乡村建设试验——以上晓起田野考察为中心

摘要

在上晓起田野考察的基础上，本文以场域行动者为理论视角，分析了陈教授创办茶作访、成立合作社、兴办幼儿园等参与乡村社会建设的行动逻辑与实践过程。本文认为陈教授既是学者义是商人引发的角色紧张是导致陈教授的上晓起实验陷入凼局的一个主要原因。本文还探讨了陈教授的上晓起实验蕴含的理论意义。