动量守恒定律

摘要： 求解涉及“动碰动”一维对心弹性碰撞模型的问题时,很多同学能够依据动量守恒定律和机械能守恒定律列出方程,但往往会由于计算难度大,而不能够求出碰撞后两物体的速度。下面展示处理这类问题的四种方法,供同学们参考。

摘要： 以动量守恒定律为例,探讨了物理思政元素的融入探讨,通过播放嫦娥五号在月球着陆的视频,两个学生做滑板游戏,借助生活模型转化成物理模型,通过学以致用模块,将物理知识与生产生活相联系,不仅融入了课堂思政又融入生涯规划教育的内容,激发学生兴趣,培养学生分析解决问题的能力和创新能力,激发学生的爱国情怀,增强学生的民族自豪感,实现了知识传授和价值引领的有机统一.

摘要： 碰撞问题是动量守恒定律应用中的经典问题.在求解碰撞后的速度时,如果是完全非弹性碰撞,计算会很简单,但如果是弹性碰撞,涉及二元二次方程组的求解,计算难度比较大.通过分析,可以看出弹性碰撞中蕴含“等差数列”的思想,弹性碰撞是关于共速时刻“对称”的,利用这种“对称性”可以很容易地对碰撞后的速度进行求解,对这种“对称性”进行拓展运用,还可以快速分析其他一些碰撞类问题.

摘要： 动量守恒定律在高中物理各个重要模型中,几乎都有涉及,是每年高考的热点.掌握各个物理模型及其解法,是高中物理学科核心素养的要求,是高考复习备考的重点.

摘要： 在涉及碰撞、爆炸、击打、反冲等物理问题中,因为作用时间极短,常常需要使用动量守恒定律.在碰撞类基本问题中,改变条件及物理情境,构建"脚手架",层层深入,辅助学生进一步理解与巩固动量守恒定律,深刻领会并掌握动量守恒定律在解决碰撞类问题中的应用.

摘要： 在人教版高中《物理》选择性必修第一册“动量”一节中,以两个完全相同的钢球碰撞实验入手,设计了不同质量小球碰撞的演示实验,展开讨论。然后用滑轨和小车的碰撞实验,通过实验数据来追寻碰撞中的不变量。教学中通常采用气垫导轨和滑块进行定量实验,但是,在实际教学中这个实验对学校硬件要求较高,实验操作难度大、误差大、耗时长。因此,笔者根据教材中不同质量小球的碰撞实验,进行了实验器材的改装。

摘要： 大学物理是高校理工科教学体系的基础性课程,具有受众面广、基础性强的特点。将思政元素融入大学物理教学,有利于推进落实立德树人的根本任务。本研究以大学物理中“动量守恒定律”为案例进行课程思政教学实践。在教学中着重培养学生的物理学思维,从物理学视角进一步认识物体之间的相互作用。理解“定理”和“定律”的区别和联系。以中国航天事业的发展和火箭为例,介绍动量守恒定理的应用,激发学习兴趣,提高学生科技报国的家国情怀和使命担当。同时强调动量守恒定律的普适性,并以原子核衰变为例介绍其在科技前沿的应用,培养学生勇攀科学高峰的责任感和使命感。将显性的知识传授与隐性的价值引领有机统一,实现专业教育和思政教育的融会贯通。

摘要： 自从2017年考试大纲将“选修3-5”模块调整为必修必考内容之后,将动量、能量、动力学知识融合在一起进行考查的试题就成了高考命题的热点之一。下面就以涉及“滑块一斜(曲)面”模型的问题为例,剖析动量守恒定律在此类问题中的具体应用,供同学们参考。

摘要： 物理学科核心素养主要由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个要素构成,是物理学科育人价值的集中体现。动量守恒定律是宇宙三大守恒定律之一,以动量守恒定律教学为例,浅谈如何引导学生通过科学探究来学习物理概念和物理规律。

摘要： 题目:如图1所示,用碰撞实验器可以验证动量守恒定律,即研究A、B两小球柱轨道水平部分碰撞前后的动量关系。(1)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是可以通过仅测量__,间接地解决这个问题。

摘要： 根据电磁场的动量定理公式直接推导出电磁场的角动量定理和守恒定律.

摘要： 根据电磁场的动量定理公式直接推导出电磁场的角动量定理和守恒定律.

摘要： 根据电磁场的动量定理公式直接推导出电磁场的角动量定理和守恒定律.

摘要： 根据电磁场的动量定理公式直接推导出电磁场的角动量定理和守恒定律.

摘要： 本实用新型提供了动量守恒定律、动能守恒定理、弹性势能演示仪，涉及教学实验用具技术领域，包括底座、安装于底座上的滑轨、安装于滑轨上的小车一和小车二、安装于滑轨一端的弹簧释放器、安装于小车一上的光发射器、以及安装于滑轨一侧的显色板；所述显色板上贴附有显色纸；所述显色纸通过接收光发射器发出的特定波长的光而显色；所述弹簧释放器包括释放开关和若干弹簧；所述小车一与弹簧释放器固定并压缩弹簧。本实用新型实验功能多，一个装置就可以探究动量守恒定律、动能定律、弹性势能转化为动能的实验。本实用新型的显色方式为非接触式，代替传统的打点计时器，大大降低实验结果误差，使结果更加精准。

摘要： 本实用新型涉及实验室设备技术领域，具体涉及一种验证动量守恒定律的实验装置。其目的是为了克服现有验证动量守恒定律的实验装置价格昂贵，无法满足所有学生同时动手实验的需求，替代实验装置无法验证除碰撞后A小车和B小车速度相同以外其他情况系统动量是否守恒的问题。本实用新型设计了一款验证动量守恒定律的实验装置，对替代实验装置进行改良，设置两个打点计时器，分别对A小车和B小车进行测速，并且设置齿轮组件，使得A小车无论正向还是反向运动，其速度都能测得，从而解决替代实验装置无法验证除碰撞后A小车和B小车速度相同以外其他情况系统动量是否守恒的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种验证角动量守恒定律的实验装置，目的是解决现有技术中因载物台和试件之间的摩擦系数较小，试件无法在足够短的时间内与载物台达到相对位置不变的稳定状态，导致主轴上摩檫力矩的影响不可忽略，进而不能验证角动量守恒定律的技术问题。该实验装置包括：载物台，其顶部具有防滑结构，所述载物台可转动；挡光棒，设于所述载物台上；光电门，可与所述挡光棒耦合；计数计时器，与所述光电门电性连接。本技术方案具有使试件和载物台可在足够短的时间内达到相对位置不变的稳定状态，使主轴上摩檫力矩的影响可忽略，从而验证角动量守恒定律的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种中学物理教学用动量守恒定律演示仪器，涉及教学用具技术领域，一种中学物理教学用动量守恒定律演示仪器，包括底座、支撑杆和稳定杆，其中底座的顶端固定连接对称分布的稳定杆，所述稳定杆的顶端固定连接支撑杆，设有侧挡组件，所述底座的两侧均滑动连接有侧挡组件，所述支撑杆的顶端插接有支架组件，所述支架组件通过拉线固定连接有钢球，本实用新型通过侧挡组件可对两侧的风进行阻隔，使其不能干扰到钢球的正常活动，通过固定组件使整体的位置被加固，可有效的降低整体受外部因素干扰的几率，使其稳定性得到极大程度的提升，侧挡组件在使用中可反复使用，且不需要后续的维护成本，具有通用性高的特点。

摘要： 本实用新型公开了用于验证动量守恒定律的教学模型装置，包括基座，所述基座的上端固定连接有气垫导轨，所述基座的两端固定连接有对称的固定块，所述固定块的内侧固定连接有弹射架，所述弹射架的一侧设置有滑块，所述滑块的另一侧设置有光电门，所述基座的顶端设置有缓冲橡胶垫，所述缓冲橡胶垫的底端设置有固定装置；本实用新型涉及教具设备技术领域。该用于验证动量守恒定律的教学模型装置，通过限位柱完全进入滑槽内，在弹簧的作用力下推动滑动块与限位柱滑动，使得限位柱穿过插孔至位于滑孔内，对缓冲橡胶垫进行限位固定，通过设置可拆卸的固定装置，方便对缓冲橡胶垫进行拆卸与固定，方便进行对比实验与单个实验。

摘要： 本实用新型公开了一种中学物理教学用动量守恒定律演示仪器，包括把手、刻度标尺、透明圆管、底座、调平旋钮、水平仪、盒子、金属球、弹簧和支架板，所述底座为240mmX140mm的方形结构，所述底座的下表面四个角均设有调平旋钮，所述底座上表面中心位置设有水平仪和盒子，所述水平仪位于盒子后侧，所述底座上表面三分之一处设有240mmX160mm的支架板，所述支架板上端设有把手，所述支架板中间靠上三分之一处设有刻度标尺，所述刻度标尺下方设有透明圆管，所述透明圆管通过扎带与支架板连接，所述透明圆管内部设有两个金属球，两个金属球之间设有弹簧，此实验仪器简易，实验方法通俗易懂，操作步骤简单，实验现象明显，数据处理方便，容易得出结论。

摘要： 本实用新型涉及教学工具技术领域，尤其为一种用于演示动量守恒定律的物理课程教具，包括底板，所述底板顶部的右侧固定安装有滑板，所述滑板顶部的中心处固定安装有竖板；本实用新型通过底板、滑板、竖板、第一弹簧、卡块、测试块、卡杆、螺纹套、正反螺纹杆、支块和支板的设置，使用于演示动量守恒定律的物理课程教具，达到了多方面理解动量守恒定律的目的，同时单纯理论上的讲解存在理解上的障碍，现有的动量守恒定律实验教具多为碰撞实验，方式比较单一，且没有相应的尺度量化分析，无法让学生从多方面验证动量守恒定律，为此，我们提出一种用于演示动量守恒定律的物理课程教具。

摘要： 本实用新型公开了一种动量守恒定律教学实验装置，包括气垫导轨、铁架台、滑块、挡光片、光电门传感器、数据采集器和计算机，左右两个滑块位于气垫导轨上；所述滑块上设有U挡光片,在气垫导轨上安装有两个铁架台，在铁架台上安装有光电门传感器，两个光电门传感器分别接入数据采集器的第一、二通道。本实用新型结构简单、操作方便、直观性强、能够增强学生对动量守恒定律的理解和记忆，可以和计算机对接，实现数据采集、数据处理、表格生成到数值计算，是一种非常理想的验证动量守恒定律的教学仪器，提高了课堂效率。

摘要： 本实用新型公开了一种基于角动量守恒定律的常导吸引式磁浮旋转系统，包括支架、控制器、固定供电系统、功率放大电路、线圈、测距组件和非接触的悬浮部；所述悬浮部包括悬浮主体、永磁体、悬浮供电系统和旋转机构，所述旋转机构包括马达和旋转体。本实用新型的磁浮旋转系统利用“角动量守恒定律”，原理通俗易懂，清晰可靠，操作简便，悬浮主体和旋转体从马达获得驱动力矩，马达的驱动力矩方向和输出功率直接影响两者旋转运动的方向和角速度，两者的竖直角动量亦增加了磁浮旋转系统抵御环境扰动的稳定性，同时驱动马达设置在悬浮部上，摆脱了对外界结构的依赖，悬浮部与线圈或外界结构均无机械接触，安静节能。

摘要： 本实用新型公开了角动量守恒定律演示仪，定滑轮一设置于竖向空心杆内部的侧壁，夹子设置于竖向空心杆外部的侧壁，光电门通过水平连杆与竖向空心杆外部的侧壁相连接，空心竖向杆上端内部与转动轴承的外圈固定连接，转动轴承内圈设置有空心转轴，空心转轴的顶部与横向透明空心杆固定连接，空心转轴两侧的横向透明空心杆内对称设置有对称的可活动的小铁球，两小铁球之间的横向透明空心杆内对称设置有定滑轮二，导线的一端固定在夹子上，另一端与导线一和导线二相连接，光电门的正上方的横向透明空心杆外壁设置有挡光片，本实用新型操作简单，有利于激发学生对物理的学习兴趣。