人文特质
人文特质的相关文献在1997年到2022年内共计85篇,主要集中在信息与知识传播、世界各国文化与文化事业、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文81篇、会议论文4篇、专利文献353篇;相关期刊74种,包括湖北行政学院学报、中央社会主义学院学报、半月谈等;
相关会议4种,包括中国博物馆学会纪念馆专业委员会第三次年会暨城市建设与文化遗产保护论坛、中国行为法学会成立20周年纪念大会暨2008年学术年会、全国中西医结合基础理论学术研讨会等;人文特质的相关文献由93位作者贡献,包括丁国强、于铭松、任智英等。
人文特质
-研究学者
- 丁国强
- 于铭松
- 任智英
- 余美英
- 侯野
- 关勇
- 刘君
- 刘海波
- 刘西晓
- 刘西晓1
- 卢玉
- 卢玉2
- 吴世永
- 吴小容
- 吴文如(图)
- 吴远鹏
- 周慧明
- 周梦妍
- 大茶
- 孔令琼
- 存在摄影(摄影)
- 孙明波
- 孙维屏
- 宋朋涛
- 左一未
- 常婷
- 常铸鼐
- 庄子玉
- 张文生
- 张春泉
- 张美玲
- 张锋
- 张雷
- 彭坤
- 徐晓红
- 易斌
- 曹庆晖
- 朱成全
- 朱百顺
- 朱钦胜
- 李圣荣1
- 李振
- 李昕晔
- 杨卫民
- 林琳
- 柴华
- 柴天方
- 梁文娟
- 段建君
- 段心儀
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王觉民
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摘要:
江南地区(本文主要指长江以南的华东地区)作为我国发达地区,一向被认为是人文荟萃、钟灵毓秀之地,具有独特的人文气质。然而这里并不是自古天然就优越于其他地区,从江南地区发展历史来看,这一地区原属荆蛮之地。六朝以降,为避战乱,皇族与大批士人及平民南迁,带来了相对先进的中原文化。环水而居的自然环境、农耕文明的逐步传入、相对宽松的发展空间,使得之后的江南地区得以迅速发展,不断走向富裕昌明,江南人文特质也在此进程中随之养成。
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庄子玉;
存在摄影(摄影)
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摘要:
崇州市历史悠久,文化底蕴深厚,滋养了陆游、杜甫、王勃等文人墨客的璀璨诗篇,传承着川西古风、古韵和古貌。作为川西地区由来已久的居住空间形态,林盘融合了本地的气候特征、人文特质,以及当地人群的居住习惯和生活方式等诸多元素。本项目旨在将林盘的特点与中国画的阅读方式在空间层面进行一系列叠合重组,以期在建筑的内外体验中获得更丰富的空间变化和叙事可能。
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刘海波
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摘要:
甘肃省清水县是人文初祖轩辕黄帝的故里,秦统一中国的发祥地之一,悠久而丰厚的历史积淀孕育了丰富多彩的非物质文化遗产,其总量涵盖了人们生活、生产的方方面面,基于农耕文明的非物质文化遗产在漫长发展过程中始终与人们的生活生产紧密联系,36 项非遗保护名录更是呈现出了民俗图式化、沉着朴素的人文特质,形成了地域特色极为鲜明的民间民俗文化体系。
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彭坤
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摘要:
将数字媒体艺术融合到动画设计领域,可以在很大程度上提高动画设计质量。而这也是动画界,乃至整个媒体界致力探究的新课题。随着动漫产业的蓬勃发展,数字媒体艺术的重要性也进一步凸显。为此,本文论述了数字媒体艺术的基本概念,以及其在动画设计中的应用价值,并且明确提出了数字媒体艺术在动画设计中的应用方法。一、数字媒体艺术的基本概念数字媒体艺术是数字技术和传媒技术相结合的产物,同时也是兼具人文特质、艺术特质与科学技术特质的综合性艺术形态。
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黄宇浩(文/图)
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摘要:
教学背景:儿童水墨画教学的开设与研究已不是新鲜事,更有不少优秀经典课例被广大师生所乐道,无论形式把握还是材料运用,相比以往都衍生出了更多的可能。本课例在研究水墨趣味绘画的基础上,让学生在审美感受上接触更多中国水墨意境所带来的内涵与魅力,将更多的独立思想与情感诉求融入作品中去加以表现,画与意的联系更为紧密,学生的思想与态度更加放松与自由,更重要的是其中所蕴含的人文特质和民族精神有利于增进学生对传统文化的热爱和道德情怀的培养。
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苟怀海
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摘要:
古诗文背诵这一传统教学项目在新时代理应传承和创新,从而适应语文教学改革和人文素养提升。同为悠久传统的示范教学法运用到古诗文背诵中会起到很好的教学助推作用。一、古诗文的地位提升与背诵策略现状古诗文以其强大的言语基础功能和独特的人文特质受到了人们的青睐,成为读书人学习的重要内容,贯穿于幼儿启蒙教育、小学和中学教育,乃至大学语文之中,是语文基础地位的有力体现。
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窦苒
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摘要:
中国古典园林带给我们的不仅是艺术,更是一种文化的延续和继承。园林建筑,是由房屋、山水、花木等组成的综合建筑群体。人们常把"园艺造院"喻为"凝固的音乐"或"石头的史书"是不无道理的。特别是中国园林,融多项艺术于一体,为游人寻求一方"安闲幽美"的环境。特别是明、清以后的园林,不仅倾注了众多工匠的毕生心血,同时也融进了古代士人理想的人格完善。
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摘要:
“记录”是纪录片表意语言的构成基础,是表现手法的直接显现形式。纪录片通常依据某个主题创作,又并非对主题的简单图解,只有对主题深度细致地挖掘,才能提升纪录片的品质。纪录片的意义在于通过对现象的解释与研究,向观众揭示出表面下不为人知的东西,因此具有强烈的人文特质。
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李圣荣1
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摘要:
历史是几千年来时代发展的印记,是社会沧桑变革的记录,充满着人文气息。对学生进行历史教学时,要充分展现出历史的人文特质,不断激发学生的内心情感,一方面要生动形象地再现历史事实,另一方面也要重视学生情感态度和价值观的培养,帮助学生更好地成长。需要注意的是,教师在进行课堂教学时,要改变以往的教学方式,不应只注重对知识进行讲解,或者进行滔滔不绝的论述,而是要多加注重知识结构的创新与自身素质的提高,用完善的人格素养和创新的技能不断培养学生的知识与能力,让学生在学习的过程当中不断养成良好的个性特征。
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段心儀
- 《2016中华文化论坛》
| 2016年
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摘要:
台湾教改22年以来,对学界、教育界到社会各层面,都产生极为深远的影响.本文仅就高中国文教育(尤其是中华传统文化教育)十几年来的变化加以说明,.2005年台湾"教育部"公布<九十五学年度课程暂行纲要>,针对国文科因减少时数,因此必须删减教材一事,做了两大变革.一为减少文言文的比重,一为取消《中国文化基本教材》的必修学分.公布之后,台湾高中国文教师一片哗然,因为这二者本就是高中国文教育的精髓所在.当时台北市立建国中学、台北市立中山女高两校,忧心传统文化教育泯没而结合的一群教师,遂到处奔走,一方面敦请学术界大老出面,一方面联署各县市公私立高中国文教师,共同发起「抢救国文教育联盟」(后转型为「中华语文教育促进协会」).希望集众志以成城,制止意识形态凌驾于教育专业.连续几年的五月四日及九月二十八日,都举办各种抢救文化经典的活动,吸引台湾社会各界关注到这件事.经过数年努力,原《中国文化基本教材》终于以《中华文化基本教材》的面貌,由「选修」而「必选」而「必修」,大致完整的保全了这个科目的精髓.因为台湾人在相对完整的中华文化滋养下,呈现温润的人文特质;而国学教育又因为近年文化逆袭的刺激,教材教法上都有突破与创新。这两者吸引了正在全面推动传统文化的大陆教育界。热络的两岸传统文化交流后,也让传统文化教育在两岸激荡出了一番新的局面。
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殷平善
- 《全国中西医结合基础理论学术研讨会》
| 2004年
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摘要:
中科学与人文的成功交融是中医药学的基本特证.中医药的许多原创性,与它文理交融的特点密切相关.因而,揭示中医药学创造性活动中的审美思维特证,对于深刻认识中医药学的特质,有着十分重要的学术意义.
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殷平善
- 《全国中西医结合基础理论学术研讨会》
| 2004年
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摘要:
中科学与人文的成功交融是中医药学的基本特证.中医药的许多原创性,与它文理交融的特点密切相关.因而,揭示中医药学创造性活动中的审美思维特证,对于深刻认识中医药学的特质,有着十分重要的学术意义.
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殷平善
- 《全国中西医结合基础理论学术研讨会》
| 2004年
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摘要:
中科学与人文的成功交融是中医药学的基本特证.中医药的许多原创性,与它文理交融的特点密切相关.因而,揭示中医药学创造性活动中的审美思维特证,对于深刻认识中医药学的特质,有着十分重要的学术意义.
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- 华东师范大学
- 公开公告日期:2022-01-21
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摘要:
本发明公开了一种基于人格特质和社交关系的智能组队方法,其特点是利用数学建模和人工智能算法,聚焦于日前心理学中备受关注的人际合作,创建集体智慧模型进行智能化的组队,解决了现实生活中组队困难的问题。该方法包括:抽取群体样本的特征包括群体的社交关系、成员的人格特质及知识水平;排列组合所有可能的分组及小组特征;利用马尔可夫链创建基于人格特质和社交关系的集体智慧模型(Collective Intelligence,CI Model)并计算各小组性能CI;挑选最优性能的小组,完成组队。本发明与现有技术相比,采用智能化的组队方式更省力更高效,并首次将人格因素融入到集体智慧建模中,使组队更成功。并且本发明适用于学校、企业、社区等各种场合下的优秀团队组建。
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