高校建设

摘要： 党建与"课程思政"相结合是当前高校教育教学改革的新方向,是一种全新的思想政治教育理念.可通过发挥党的政治核心作用并进行课程思政建设来共同实现,这不仅是思想政治教师的责任,更是专业课教师今后的工作重点、方向与挑战,所以建设一支育人能力较强的专业课教师队伍是"党建+课程思政"体系的资源保障.在"党建+课程思政"体系大环境下,高校专业课教师队伍面临前所未有的挑战,但与此同时也是一次转型的机遇,探索具有前瞻性和针对性的育人模式.

摘要： 阐述了新时期高校图书馆文献信息资源开发和利用的意义和现状,并提出了相关改进措施。

摘要： “双一流”建设的初衷,是为了提高我国高校学科发展水平,统筹推进世界一流大学和一流学科。 然而,由于地区资源的不合理配置,高校自身背景的差异等原因,使得高校高层次人才的引进出现了众多问题。 本文以高校高层次人才的概念入手,并对“双一流”建设的合理性必要性进行分析。 从“双一流”建设背景下高校高层次人才引进的现状,提出相关对策及建议,以供高校高层次人才的引进拥有新的思路。

摘要： 融媒体工作室是媒体整合和发展过程中出现的一种新的组织形式。融媒体工作室作为传统媒体在实践中打破体制性壁垒,在定位、开发、预算等方面的机制的新尝试,在孵化机制和培育机制以及需要打破瓶颈的机制方面进行创新。从工作室自身发展的角度来看,采取精准定位、技术创新等方式具有重要意义。

摘要： 高校是国家创新体系的核心力量,高校教育的发展与科技创新能力相辅相成。长三角作为发展国家战略的重要组成部分,具有引领示范作用。本文以长三角地区为例,通过对高校建设、协同发展指数等指标分析,发现内部发展不均衡,三省一市科技创新能力差距大等问题,并构建“一领二带一助”协同发展模型,从落实高校发展职责,搭建人才服务平台,整合投融资体系多角度给出政策建议。

摘要： 高校建设工程作为支撑高校持续发展的重要基础,对其实施全覆盖审计对工程投资与成本控制有着举足轻重的作用。本文以管理审计为视角,在分析高校建设工程审计现状和不足的基础上,论述高校建设工程审计全覆盖的控制点和高风险环节,构建建设工程审计全覆盖的运行模式,进一步提出实施审计全覆盖的保障措施。

摘要： 目的:了解北京某高校在校师生对食堂及外卖满意度,为改善食堂整体服务水平提供意见和建议。方法:分别采用方便抽样和等比例分层整群抽样方法抽取师生样本,以电子问卷方式进行调查。率的比较采用χ^(2)检验,食堂或外卖影响因素采用多因素Logistic回归分析,分项维度中食堂满意度和外卖满意度的差异比较采用秩和检验。结果:在校师生对食堂及外卖满意度较高,分别为86.4%和85.9%。食堂在饭菜价格、饭菜份量、饭菜口味、卫生状况4个分项维度上满意度高于外卖,仅在饭菜品种上食堂满意度低于外卖。多因素Logistic回归显示,咸淡程度和油腻程度是影响师生食堂满意度的独立因素(P<0.05),油腻程度是影响师生外卖满意度的独立因素(P<0.05)。结论:校内师生对食堂及外卖满意度整体较高,饭菜品种丰富是影响师生选择外卖的主要因素;下一步学校食堂应以问题为导向,为师生提供多样化的饭菜,满足不同就餐需求。

摘要： 现阶段,随着时代的发展和进步,我国高校档案管理职业发生了变化,已经开始向着信息化和数据化方面转型,对档案管理工作的系统优化开展产生着至关重要的影响。所以新时期,结合信息化时代的影响,十分有必要针对档案管理工作进行系统的分析,并制定更加科学的职业发展规划,希望能够促进档案管理工作的优化发展,让档案管理职业成为热门的社会工作岗位之一,受到广泛关注。本文从信息化时代对高校档案职业面临的机遇和挑战入手进行分析,并针对档案管理工作的发展提出了合理化建议,希望能够为高校档案管理工作提供有价值的参考。

摘要： 高校行政体系与国家行政部门的运行模式较为相似,与政府的行政管理相比,高校的行政管理是小范围的社会公共事务管理。高校行政管理体系是维持学校正常运转不可或缺的重要组成部分,同时为教学科研工作提供保障性服务,行政管理能力的提升能显著促进高校发展。讨论了当前高校行政管理体系、管理人员存在的工作制度僵化、工作效率较低、缺少有效激励制度等普遍性问题,以及具体问题所造成的不良影响,探究并提出了改善相应问题的方法。

摘要： 近年来,文科实验室的概念开始盛行,作为一种与传统理科实验室截然不同的概念,文科实验室的建立一直秉承着公平公开、以人为本、提高综合能力的理念.因此,高校的文科实验室建设路径,没有可以复制的案例,需要更多的研究者共同思考、共同实施.本文对高校文科实验室建设的特征进行了分析,并阐述了目前高校文科实验室建设中存在的问题,并提出了在人文关怀下高校文科实验室的建设方案.

摘要： 文章在阐述学术期刊在高校建设发展中所起作用的基础上,指出了目前高校学术期刊存在的主要问题,进而探索了学术期刊助推高校建设发展的具体路径，包括以贯彻精神为要求，端正思想，以科学管理为基础，完善机制，以拓宽渠道为任务，吸收稿源，以改革创新为精神，办好特色。

摘要： 从“211”工程到“985”工程，中国已经将建设世界一流的高水平大学提高到前所未有的高度。如何在中国建设世界一流水平的大学也成为一个广受关注的课题。本文认为，一流高校的建设不仅需要的是宏伟的目标，更需要一点一滴从基础、细节做起，高校必须从细节之处入手为学校的发展打下良好的基石、创造良好的环境。尤其在网络与信息时代的今天，需要充分利用信息与网络技术手段体现高校对师生的人文关怀，让每一个置身校园的人时刻感受信息网络时代校园给予的关怀与便利，为每一个置身校园的师生创造轻松、高效、愉悦的学习与工作环境，从而激发每一个人的创造力、创新力。文章结合作者在美国密歇根大学和北京邮电大学的亲身经历，通过高校电子邮箱的设置、无线网络的利用、网络技术支持下的“校园一卡通”三个方面的对比论述，分析了三个方面的建设对一流高校建设的基础性意义与作用。

摘要： 我国已步入法制日趋齐全、完善的社会主义市场经济国家,各项活动必须按现行相关法规行事.高校建设也无例外,应遵循教育建筑的行业标准与有关建筑法规.作者从教育改革与发展深化对"九二标准"的碰撞和冲击,客观地对"九二标准"进行了较深入地解读与剖析.该文从学校建设标准的定位、用途和效能;学校建设标准的时效性;"九二标准"的主要特点;"九二标准"存在的共性问题;"九二标准"各类用房存在问题小议;对"九二标准"规划建设用地的见解等诸方面,进行了全面系统多角度地探讨,有利于设计单位和建设单位在高校的规划设计和建设中,与时俱进地解读"九二标准",科学合理地使用"九二标准",促进高校建设的健康发展.同时,作者对未来高校建筑规划面积标准的制定,提出了独到的见解.

摘要： 中国当代高校建设都面临自身的定位与塑造外部新环境的双重任务。本文主要从高校校园文化建设的现状和发展方向、校园视觉艺术设计特性、校园视觉设计思路等方面展开讨论。重点针对学校的形象设计、人文景观设计进行分析。同时指出校园视觉文化建设总的指导原则，力求将高品质的艺术标准、独特新颖的思维模式、完美的创作与设计原则贯穿到校园文化中去，创造一种积极向上、宽松和谐、静谧优美的校园审美文化。

摘要： 本文就现在高校建设对学生生活区考虑较少的现状，以武汉大学为例，对生活区的学生宿舍外环境进行分析，以引起人们的关注，宿舍外环境设计不只要符合学生的生活特点，同时也要反映学校特色。

摘要： @@胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出，“提高自主创新能力，建设创新型国家”是“国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键”，要“加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，引导和支持创新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化”。这些论述表达了党和国家对产学研结合前所未有的重视，同时也对参与产学研结合的各个主体提出了新的更高要求。

摘要： 基于文献分析软件,分析研究“双一流”的核心作者、研究机构和研究期刊的知识图谱,初步了解到“双一流”建设的研究得到了教育界知名学者、著名教育研究机构和核心研究期刊的高度关注;分析研究“双一流”的高频关键词知识图谱、相似矩阵和树状图,发现对“双一流”的研究集中在一流学科建设,人才培养,研究生教育,本科教育,实验室和图书馆等几方面;提出“双一流”研究的前沿趋势:构建中国特色的“双一流”建设模式;构建科学的“双一流”评价体系;关注“四非”高校的发展.

摘要： 基于文献分析软件,分析研究“双一流”的核心作者、研究机构和研究期刊的知识图谱,初步了解到“双一流”建设的研究得到了教育界知名学者、著名教育研究机构和核心研究期刊的高度关注;分析研究“双一流”的高频关键词知识图谱、相似矩阵和树状图,发现对“双一流”的研究集中在一流学科建设,人才培养,研究生教育,本科教育,实验室和图书馆等几方面;提出“双一流”研究的前沿趋势:构建中国特色的“双一流”建设模式;构建科学的“双一流”评价体系;关注“四非”高校的发展.

摘要： 基于文献分析软件,分析研究“双一流”的核心作者、研究机构和研究期刊的知识图谱,初步了解到“双一流”建设的研究得到了教育界知名学者、著名教育研究机构和核心研究期刊的高度关注;分析研究“双一流”的高频关键词知识图谱、相似矩阵和树状图,发现对“双一流”的研究集中在一流学科建设,人才培养,研究生教育,本科教育,实验室和图书馆等几方面;提出“双一流”研究的前沿趋势:构建中国特色的“双一流”建设模式;构建科学的“双一流”评价体系;关注“四非”高校的发展.

摘要： 绩效评价对推进“双一流”建设工作具有重要作用,围绕建设目标和学校建设方案等内容,以一级学科为建设单元,结合国内外评估的核心指标等关键要素,构架双一流建设绩效评价的指标体系和评价方法.

摘要： 本发明实施例提供一种高校无线网规划方法和装置，能够更好的保障有价值的高校用户的业务使用。该规划方法包括：获取用户的实时位置信息和用户的业务使用情况；根据用户的实时位置信息或用户的业务的使用情况确定用户的客户类型；根据用户的业务的使用情况确定指定用户；根据各高校中指定用户中的高校用户的人数和高校的类别对各高校进行分级；根据用户的业务使用情况确定指定用户中的高校用户在预定考察时段在高校外的任意网格中业务的使用情况；根据指定用户中的高校用户在预定考察时段在高校外的任意网格中业务的使用情况以及高校外的任意网格的面积对高校外的任意网格进行标记；显示各高校的分级情况以及高校外的任意网格的标记情况。

摘要： 本发明公开了一种高校信息化建设管理系统和方法，系统包括需求管理模块、业务管理模块、权限管理模块、系统管理模块和三张清单展示模块，建设前期各部门通过该平台提交信息化建设需求，信息化管理部门汇总需求后可自定义优先级明确建设先后顺序；建设中期完整记录业务需求变更记录及建设进度；建设后期将信息管理系统、流程、应用、服务建设进度可与三张清单相关联，校领导及各部门领导可通过三张清单了解建设进度及完成情况，同时维护各系统、流程、应用、服务前置或后置业务关系，形成关联、服务清单。可以直观地掌握部门信息化建设现状，能迅速了解部门信息化建设现状与其职能的匹配程度，统一规划学校信息化建设项目，减少重复建设。

摘要： 本发明提供一种可以采用机器自动评价，准确性高的高校智慧校园建设水平评价方法，包括以下步骤，确定指标集和评价集；确定指标集权重；建立模糊关系矩阵；计算评价向量。本发明选取的层次分析法能将定性分析和定量分析有效结果，能为多规则决策问题提供强有力的决策支持。层次分析法和模糊综合评价法的结合，减少了各类复杂推断、计算，好理解、易用。本方法可得出各层次的评价结果。可用于同类校园的横向对比和纵向分析。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据时代高校慕课建设方法，具体步骤如下：（1）建立高校慕课数据库并以专业划分课程计；（2）以用户注册端口注册的信息和学生档案为基础建立准入制度；（3）将课程的属性划分为按学分学习模式和自由学习模式，以便于给予高效在校生更多的学习自由度；（4）对单个课程的教学视频建立视频弹幕；（5）通过服务器的储存装置对所有的课程，以及课程对应的信息进行储存。本发明以课程老师和学生之间的交互效果作为出发点，提高教学的完成度和质量，同时不影响在线教学网站的浏览量，综合的使得网络授课的效率得到提高，最佳的体现慕课模式带来的有益效果。

摘要： 本发明实施例提供一种高校无线网规划方法和装置，能够更好的保障有价值的高校用户的业务使用。该规划方法包括：获取用户的实时位置信息和用户的业务使用情况；根据用户的实时位置信息或用户的业务的使用情况确定用户的客户类型；根据用户的业务的使用情况确定指定用户；根据各高校中指定用户中的高校用户的人数和高校的类别对各高校进行分级；根据用户的业务使用情况确定指定用户中的高校用户在预定考察时段在高校外的任意网格中业务的使用情况；根据指定用户中的高校用户在预定考察时段在高校外的任意网格中业务的使用情况以及高校外的任意网格的面积对高校外的任意网格进行标记；显示各高校的分级情况以及高校外的任意网格的标记情况。

摘要： 本发明公开了高等教育技术领域的一种高校工商管理类专业实训基地建设与管理系统，包括中心服务器，所述中心服务器分别与电子商务模拟系统、信息管理系统、金融模拟系统和会计模拟系统连接，所述中心服务器用于处理系统数据，将数据综合处理后分发给所述学生实践评估系统，所述电子商务模拟系统用于从事电子商务、现代营销技术和现代企业管理方面的教学实验，本发明能够使学生掌握企业资金运作和财务分析，具备科学的理财能力，参与企业的经营活动中，理论与实践相结合，提高学生的实践效率，本发明采用一体化的职业综合商务培训，避免了实训基地建设形势单一的弊端，能够使工商管理专业的学生综合的进行实训。

摘要： 本发明公开的高校工商管理专业实训基地建设与管理系统，包含基地建设模块、实训运作模块、绩效考评模块。其中基地建设模块包括控股公司模块、项目公司模块、股份管理模块；实训运作模块包括股份确认模块、工商登记模块、公司经营模块、股份出让模块；绩效考评模块包括实际经济绩效考评和实训过程文件归档。本发明通过在校内营造真实的企业经营环境，完善实训基地建设，健全实训管理制度，使工商管理专业在校生能够真正在理论与实践相结合的过程中完成专业学习，得到企业经营管理的锻炼；同时把实践教学活动的考核管理目标定位于过程考核，有利于调动教师和学生的积极性和主动性，促进高校工商管理专业的健康发展。

摘要： 本发明公开了一种高校教学评估方法及基于边缘智能的高校教学评估系统，通过教室内前置的摄像头获取教室上课视频并按帧截取图像，对图像进行人脸识别和学生身份辨别，计算脸部朝向；根据人脸特征数据进行表情识别；对图像进行人体状态识别，并将人脸识别所得到的人脸边框坐标数据与人体边框坐标数据利用最短距离算法比对进行匹配，再结合人脸辨别得到的学生身份数据，将学生人体状态与学生身份进行一一匹配；最后根据人脸朝向权重分值、表情权重分值以及人体状态权重分值，并结合班级平均数据，计算得出相应学生的上课专注度。

摘要： 本实用新型涉及计算机技术领域，且公开了一种高校计算机信息化建设用信息存储管理装置，包括存储箱，所述存储箱的底部固定连接有连接板，所述连接板的底部固定连接有固定座，所述固定座的底部固定连接有支撑柱。该高校计算机信息化建设用信息存储管理装置，能够方便使用者对高校计算机信息化建设用的纸质信息进行分门别类地的放置，空间利用率得到提升，存放效果显著增强，也能对高校计算机信息化建设用的纸质信息起到一定的防护作用，另外，也便于使用者进行拿取和放置，操作简便，结构合理，达到使用效果好的目的，实用性显著增强，使用者用于存放高校计算机信息化建设用的纸质信息的使用需求得到满足。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高校品牌文化建设的新媒体信息统计展示机构，包括座板，还包括支撑机构和展开机构，所述支撑机构包括支撑管、支撑杆、支撑套和转动套，所述转动套的底端与座板的顶端通过轴承转动安装，所述转动套的顶端开设有插孔，所述支撑杆的一端延伸至转动套内，所述支撑套焊接于支撑杆的另一端，所述支撑管的一端延伸至支撑套的内孔中。本实用新型设计结构合理，操作简单，使用方便，能够动态展示，更具有吸引性，而且可拆卸，方便携带，并且可遮阳，实用性更强。