高校体育舞蹈

摘要： 体育舞蹈又称为国际标准交谊舞,同时具有体育的力量美感以及舞蹈艺术的优雅。对于开设体育舞蹈专业的学校而言,以往经常将舞蹈技巧提升作为主要的教学目标。这对于学生发展当然具有积极意义,但是对于技巧的过分追求将导致对艺术审美的忽视。由此可以看出当前高校体育舞蹈训练存在技巧与艺术的结构性失衡的问题。在此背景下,本文主要分析了目前高校体育舞蹈教育的发展现状,以及总结了舞蹈艺术表现力的内涵与范围,在此基础上进一步提出了提升学生体育舞蹈艺术表现力的方法和建议。

摘要： 在高校的体育教学过程中,体育舞蹈教学是其中十分关键的组成部分,在当前的教育体制不断深化改革的背景下,要针对高校体育舞蹈课程进行不断的改进和完善,使高校体育舞蹈作为选修课能够取得更大的改革成效,进而在教学质量和教学效率等相关方面能够得到显著提升,为学生全面发展起到积极有效的促进作用.基于此,本文重点分析高校体育舞蹈选修课教学过程中存在的主要问题以及相对应的教学改革策略等内容,希望本文的分析能够为提升学生的学习质量而做出一定的贡献.

摘要： 为深入落实《全国普通高校体育课程教学指导纲要》中关于满足高校学生不同层次、不同兴趣的需要,龙岩学院自2015年起实施体育舞蹈俱乐部制,体育舞蹈俱乐部制作为首批试行项目在龙岩学院开始了探索历程.通过运用文献资料法、专家访谈法和数理统计法,对龙岩学院体育舞蹈体育俱乐部模式进行分析与总结,以促进体育舞蹈俱乐部教学模式的不断完善,为寻求教学改革提供一定的参考.

摘要： 现如今,随着高校教育体系的持续改革,教育的重点转为在提高教学质量的基础上培养大学生的综合素质。在这一背景下,对高校体育舞蹈教学进行改革势在必行。本文提出了对高校体育舞蹈教学进行改革的具体策略,并着重分析了高校体育舞蹈改革在培养大学生综合素质方面所发挥的重要作用,旨在为培养出满足社会所需的复合型的人才提供参考。

摘要： 体育舞蹈在我国属于新兴的健身项目,近几年得到了快速的发展,普及程度越来越高,高校也相继开设了体育舞蹈教学。但毕竟处于起步阶段,实际教学过程中存在着许多不足,尤其是教学方法的单调枯燥,严重的影响了学生学习的积极性和教学效果。从高校体育舞蹈教学的现状来看,教学方法还需要不断的探索和完善。该文运用文献资料法、逻辑分析法,结合体育舞蹈的特点和高校教育的根本目的,进行高校体育舞蹈教学多元化发展的可行性研究,以提升体育舞蹈教学的效果和对学生的培养作用。

摘要： 粤港湾大湾区体育舞蹈课程教学改革是关系到大湾区体育舞蹈未来建设的重大课题,是落实党和国家关于重点建设大湾区,培养时代体育舞蹈优秀人才的具体举措。本文运用文献资料法、实地考察等方法,以粤港湾大湾区高校体育舞蹈课程教学改革为研究对象,对粤港湾大湾区高校体育舞蹈课程教学改革的困境进行分析,提出相应的发展路径。研究表明:地区经济虽发达、但相关领导重视的力度不够是困境之一;体育舞蹈专业的教师短缺,以及教学手段和内容的陈旧是困境之二;高校学生的认识不到位,学生专业技术参差不齐是困境之三。提出可持续发展策略:提高领导的重视程度,引进专业技术水平高的教师,扩大师资队伍建设;优化课程内容及教学手段,多采用现阶段学生喜爱的教学内容与手段;转变学生学习体育舞蹈的认识,提高学生的学习主观能动性等。

摘要： 2017年中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》强调指出,加强和改进高校思想政治工作是一项重大的政治任务和战略工程[1].将思政教育内容融入非思政课程是新时代赋予的使命.因此在高校体育舞蹈教学中将思政教育内容通过教育教学实践渗透给学生,对提升大学生美育教育、团结协作、爱国主义精神具有重要意义,通过体育舞蹈"中国化"教育感受祖国的强大、祖国的包容性,有助于提升大学生的思想政治意识[2],让大学生在优美的舞蹈中提升自我核心素养,能为培养新时代所需的全面发展的人才作出贡献.

摘要： 随着互联网更新发展步伐,我国之前的许多传统产业因受到互联网的影响比较严重,无法跟随时代创新步伐进行发展.而作为教育领域中的体育舞蹈课程也在互联网+背景下,迎来了崭新的教学新时代.本文,将对阐述高校体育舞蹈课程内化互动教学理念和具体实践应用方案展开探究分析.并及时找出现阶段体育舞蹈课程存在的问题,提出适合舞蹈教学课内外互动模式发展的方法,为互联网+背景下的高校体育舞蹈课程教学提出适合的发展思路.

摘要： 高校体育舞蹈课程,关注于学生舞蹈素养的发展,属于人文艺术素养培育的范畴。最近几年随着互联网技术的发展和进步,翻转课堂模式渐渐成为很多学科教育的重要策略,高校体育舞蹈教育教学中,翻转课堂也可以很好的发挥其效能。本文从这个角度入手,首先对于翻转课堂的概况进行了归结,在此基础上归结了高校体育舞蹈教学存在的问题,并且提出对应的改善策略。

摘要： 该文采用文献资料法、实地考察法、访谈法等方法,对高校体育舞蹈课程教学现状进行调研、找出制约教学改革的关键因素,提出相应的可持续发展策略,为高校体育舞蹈培训机构的教学改革发展提供一定的参考建议。

摘要： 本发明公开了一种用于体育舞蹈教学的音乐舞蹈压腿杆，包括用于踩踏防滑的底座装置和用于支撑固定的机架装置，还包括用于握持支撑的扶手装置，所述机架装置顶部安装有用于缠绕升降的动力装置，所述动力装置上面缠绕有用于搭腿压腿的杆架装置，所述扶手装置对称设置有两个；所述扶手装置包括对称设置的两个插板，所述插板上安装有第二螺柱，所述插板之间安装有握杆，所述握杆表面粘贴有防滑套；所述动力装置包括滑架，所述滑架上面设置有滑环，所述滑环后方设置有伺服电机。本发明通过吊绳缠绕升降的设置，保证了压腿高度调节的任意性和连贯性；通过吊绳压腿的设置，降低了宽度尺寸，节省了空间；通过折叠收放的设置，便于移动，方便教学。

摘要： 本发明公开了一种训练强度可调且安全性强的体育舞蹈体能训练设备，包括底座，所述底座上安装有波速球，所述底座的底部设有滑动槽，所述滑动槽内滑动连接有滑动板，所述滑动板的底部固定连接有四个安装架，四个所述安装架上均安装有滚轮，所述底座上安装有驱动滑动板移动的驱动机构，所述底座上固定连接有两个竖杆，两个所述竖杆的上端均设有安装槽，两个所述安装槽内均安装有套管，所述套管与竖杆之间设有第一限位机构。本发明不仅方便对底座进行移动，同时，可以对移动后的底座进行稳定的支撑，同时，可以对横杆进行高度调节，以满足不同身高的训练者使用，操作简单且快捷，且可以对训练者进行有效的保护，防止训练者摔伤。

摘要： 本实用新型公开了一种用于体育舞蹈教学的音乐舞蹈压腿杆，包括底板，所述底板上侧壁固定连接有两个对称设置的支撑柱，且支撑柱相互靠近的一侧侧壁均开设有滑槽，两个所述支撑柱前侧壁设有杆体，且杆体与滑槽之间通过两个安装组件连接。该用于体育舞蹈教学的音乐舞蹈压腿杆，通过设置锁紧螺栓和螺纹锁紧孔，通过将锁紧螺栓拧入不同的螺纹锁紧孔，然后调节杆体的高度，通过锁紧螺栓进行固定，这样实现了杆体的高度调节，便于不同身高的使用者进行使用，通过设置放置槽和挡板，在放置槽内部放置一些体育舞蹈教学的物品，这样方便使用，提高舞蹈教学的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种用于体育舞蹈教学的音乐舞蹈压腿杆，包括底板，底板的内部开凿有传动槽，传动槽的底部固定连接有电机，电机输出轴的外侧固定连接有主动轮，底板顶部的一端固定连接有第二支撑杆，第二支撑杆的一侧开凿有第二滑槽，第二滑槽的内部转动连接有第二丝杆，第二丝杆的底部贯穿第二支撑杆，且第二丝杆的底部延伸至传动槽的内部与电机的输出轴通过联轴器固定连接，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构紧凑，操作简单便捷，实用性强，自动化程度高，通过设置丝杆使得压腿杆可以自由的调节高度，以适应不同身高的人群，同时通过设置电热丝，使得在冬天进行压腿训练时更好的保持舒适性，更加符合人们的需求。

摘要： 本实用新型公开了一种用于体育舞蹈教学的音乐舞蹈压腿杆，包括底座，所述底座的上侧壁放置有音乐播放器，所述底座的上侧壁固定连接有两个对称设置的支撑杆，两个所述支撑杆的外壁上均开设有滑槽，每个所述滑槽内均滑动有滑块，两个所述滑块相对一侧固定连接有连接杆，每个所述滑块上均转动连接有第一转动杆，每个所述支撑杆的上端外壁上均转动连接有第二转动杆，所述底座的上侧设有水平放置的横杆，位于横杆两侧的所述第一转动杆和第二转动杆的另一端与横杆的一端转动连接。本实用新型通过连接杆的上下移动调节滑块的位置，进而通过第一转动杆拉动横杆上下移动，调节横杆的高度，适用于不同身高的人群。

摘要： 本实用新型公开了一种用于体育舞蹈教学的音乐舞蹈压腿杆，包括底座、支撑杆和支撑横杆，所述底座端面相对两端均固定安装有液压缸，并通过液压缸的输出端固定安装有液压杆，所述液压杆的末端固定安装有连接座，所述支撑杆的底部与连接座固定连接，所述支撑横杆的两端通过安装座固定安装在连接座上，所述底座上对应支撑横杆设置有照明灯，所述底座的侧边固定安装有音响设备，所述液压缸、照明灯和音响设备的输入端连接有处理器，所述处理器固定安装在底座上。该用于体育舞蹈教学的音乐舞蹈压腿杆，结构简单，使用方便，有效提高训练者通过压腿装置对腿部训练的最大程度，提高对训练者压腿训练效果。

摘要： 本实用新型公开了一种体育舞蹈训练用舞蹈把杆，包括训练杆、支撑杆和固定块，所述训练杆的左右两侧通过螺钉与连接杆相互连接，所述支撑杆通过曲面卡座与训练杆的底侧相互连接，且支撑杆的底端与主底座杆相互连接，所述主底座杆的底端固定有主底座，且主底座杆的内侧固定有滑轨，所述滑轨上安装有滑块，且滑块通过支撑架与支撑架套相互连接，所述支撑架套通过支撑架与训练杆相互连接，所述固定块安装在主底座杆上，且固定块与副底座杆相互连接，所述副底座杆通过滑轮与副底座相互连接。该体育舞蹈训练用舞蹈把杆，固定方式多样，训练过程中更加安全，使用更加方便。

摘要： 本实用新型提供一种用于体育舞蹈教学的音乐舞蹈压腿杆，包括滑动环、L型杆一、护腿支撑板、空心杆、固定螺栓以及滚轮，L型杆一左端安装在滑动环后端面，护腿支撑板均安装在弹簧上端面，固定螺栓安装在空心杆上端，滚轮安装在空心杆下端面，本实用新型解决了压腿训练时腿部酸痛的问题，提高了压腿训练时舒适度，满足了不同年龄段训练者同时进行压腿练习的要求，使压腿杆使用效率得到了提升。

摘要： 本实用新型公开了一种用于体育舞蹈教学的音乐舞蹈压腿杆，包括两根支撑杆，支撑杆上设置斜撑杆，支撑杆和斜撑杆的底部平齐，支撑杆上安装水平的横杆，所述支撑杆上设置有蓄电装置、音乐播放器、照明用的发光装置、以及用于控制音乐播放器和发光装置开启或关闭的控制开关，所述蓄电装置与音乐播放器电连接，所述音乐播放器与控制开关电连接，所述控制开关与蓄电装置电连接，所述蓄电装置与发光装置电连接，所述发光装置与控制开关电连接。本实用新型结构简单，经济实用，既自带照明功能，又可播放音乐。

摘要： 本实用新型公开了一种高校舞蹈教学用舞蹈垫，包括底座，所述底座的顶部固定安装有壳体，底座的底部固定安装有盒体，盒体的底部插设有支撑块，支撑块的顶部固定安装有滑板，滑板顶部的两侧均固定安装有弹簧，弹簧的顶部与盒体的内顶壁固定连接，所述壳体的内底壁固定安装有两组缓冲片，缓冲片的顶部固定安装有缓冲板，缓冲板的顶部固定安装有海绵垫，海绵垫的顶部固定安装有凸起块，支撑块的底部固定安装有固定板，固定板的下表面开设有防滑纹。该高校舞蹈教学用舞蹈垫，通过设置盒体、支撑块、滑板、弹簧和缓冲环配合，实现对底座缓冲的目的，达到了方便对其进行防护的效果，便于使用者的使用，同时也提高了该舞蹈垫的使用效率。