评定量表

摘要： 脑卒中具有高发病率、高致残率、高死亡率的特点,脑卒中后运动功能障碍常导致患者日常生活活动(ADL)能力降低,影响患者生活质量。在临床和科研工作中选择具有良好反应性的量表,敏感地反映患者ADL能力变化情况具有重要意义。本研究总结国内外常用脑卒中患者ADL评定量表[Barthel指数(BI)、功能独立性量表(FIM)和改良Rankin量表(mRS)]的评估条目、量表特点和目标人群,并分析这3个量表在不同疾病阶段的脑卒中患者中的反应性。对于脑卒中急性期患者,BI和mRS量表的反应性均低于FIM量表;对于脑卒中亚急性期患者,BI、FIM、mRS量表反应性均较好,但BI量表由于评价内容较简单而存在“天花板”效应,其反应性低于mRS量表;对于脑卒中恢复期患者,患者的身体功能恢复已基本达到平台期,其ADL能力恢复主要集中在家庭和社会生活方面,但BI、FIM、mRS量表均缺乏关于家庭和社会生活的评价条目,反应性较差。复杂活动测评工具(FAI)和龙氏日常生活能力评定量表(LS)在常用ADL量表基础上增加了IADL的评价内容,但FAI、LS量表临床应用普及程度还不高,还缺少其反应性的相关研究。下一步研究中,将加强FAI和LS量表在脑卒中后不同疾病阶段患者中的应用,并开展其反应性的研究,以期为脑卒中患者康复训练计划制定和训练效果评估提供更强有力的依据。

摘要： 目的 了解社区医务人员在新冠肺炎疫情期间的社会支持状况以及影响因素.方法 选取上海市社区医务人员340名,采用社会支持评定量表进行调查.结果 社区医务人员社会支持评定量表总得分为(40.67±9.56)分,客观支持维度得分为(9.44±3.85)分,主观支持维度得分为(23.7±5.56)分,对社会支持利用度得分为(7.53±2.16)分.多因素分析结果显示,性别、压力最大的工作与社会支持呈正相关,婚姻状况与社会支持呈负相关.结论 上海市社区医务人员在新冠肺炎疫情期间获得的社会支持总体情况良好,但客观支持来源以及对支持的利用度不足.建议通过不同途径提高社区医务人员的社会支持,从而保障他们的身心健康.

摘要： 自主学习过程是学生内化和自我提升的过程,在小学道德与法治教学中,教师应注重学生的自主学习.在培养学生自主学习意识和习惯的过程中,评价是一种有效手段,教师可设计评定量表,以此诊断学情,融合课堂与生活,促进家庭教育与学校教育的结合,促使学生学会自我反思.

摘要： 自主学习过程是学生内化和自我提升的过程,在小学道德与法治教学中,教师应注重学生的自主学习。在培养学生自主学习意识和习惯的过程中,评价是一种有效手段,教师可设计评定量表,以此诊断学情,融合课堂与生活,促进家庭教育与学校教育的结合,促使学生学会自我反思。

摘要： 课堂教学是实现素质教育的主渠道，而在课堂教学的过程当中，“评价”则是不可忽视的一个因素。评价方式是否科学，评价内容是否客观，往往影响着学生的健康成长和素质发展。随着课程改革的不断深入，越来越多的教育工作者开始重视对学生评价的改进和研究，而评定量表作为学生评价的有效记录，正在小学课堂中发挥着越来越重要的作用。

摘要： 目的 探讨精神病人刑事责任能力评定量表(RSCRs)在司法精神病鉴定中的应用和价值.方法 对97例鉴定诊断为患精神疾病者的刑事责任能力鉴定案例进行RSCRs评分,与专家鉴定意见对刑事责任能力的评定结果进行比较.结果 RSCRs总分与条目11为中等程度相关(P<0.01),总分与其余17个条目均为强或极强相关(P<0.01).不同刑事责任能力等级间RSCRs评分比较差异有统计学意义(P<0.01).RSCRs等级划分结果与专家鉴定意见的一致性尚可(Kappa值=0.73,P<0.01).探索性因素分析提取2个因子,累积贡献率为72.049％.结论 精神病人刑事责任能力评定量表在司法鉴定实践中可作为参考工具,但目前仍难以取代鉴定专家评定.

摘要： 仿名著进行改写训练是提升学生语文水平及其言语思维能力的一种简便易行方法,其理论依据是建构主义学习理论,其操作任务涉及(但不限于)作品的结构和情节改写等方面,其核心目标是磨砺学生的分析性思维、审辩性思维和创造性思维.文章通过案例点评讨论了改写训练的具体方法,并从准确性、流畅性、生动性、匹配性、新颖性、过渡性、完整性和系统性八个方面,设计了一个实用的改写质量评定量表.

摘要： 目的:编制"精神损伤的伤害因素参与度评定量表",并分析量表的临床特征及其与鉴定专家等级评定结果的关系. 方法:在全国13家司法精神病鉴定机构用该量表进行测评精神损伤因果关系鉴定案例402例,并由鉴定人对这些案件做出"无作用、轻微作用、小部分作用、部分作用、大部分作用、完全作用"六级评定. 结果:①鉴定专家作出的无作用、轻微作用、小部分作用、部分作用、大部分作用及完全作用在该量表上的划界分值分别为0～10、11～25、26～40、41～60、61～89及90～100.②66.9％(81/121)的器质性精神障碍的伤害因素参与度值落在90～100(完全作用)范围;51.3％(20/39)的精神分裂症与妄想性障碍及40.9％(9/22)的心境障碍的参与度值落在0～10(无作用)范围;59.5％(7+15/37)的神经症性障碍和64.4％(14+24/59)的分离转换性障碍的参与度值落在11～25(轻微作用)及26～40(次要作用)范围;94％(12+5/18)的急性应激反应和72.9％(40+3/59)创伤后应激障碍的参与度值落在90～100(完全作用)及61～89(主要作用)范围.③精神损伤的伤害因素参与度量表的等级划分与鉴定专家做出的因果关系等级评定的总体符合率为91.0％. 结论:精神损伤的伤害因素参与度评定量表能较好的反映精神损伤因果关系的临床特点及鉴定专家的意向.

摘要： 目的:检测"精神损伤的伤害因素参与度评定量表"的信度和效度. 方法:在全国13家司法精神病鉴定机构中用该量表回顾性评估2010年7月至2012年6月间已经实施精神损伤因果关系鉴定案件402例,其中42例相隔1个月再次测评;13名评定者对其中5例分别进行该量表的测评:并于2013年1月至2014年6月对另52例精神损伤因果关系被鉴定人进行前瞻性测评,以检测量表的实证效度. 结果:①间隔一个月的量表各条目重测相关系数在0.746～0.989之间,全量表的时间重测信度为0.970;评分者信度在0.57～1.00之间.②前瞻性和回顾性的伤害因素参与度量表划界分与专家鉴定等级总符合率为90.4％～91.0％(P＞0.05). 结论:精神损伤的伤害因素参与度评定量表具有较好的信度和效度,满足量表评估的基本要求.

摘要： 目的：研发并验证4～6岁儿童感觉统合的简式筛查方法. 方法：现况研究,2018年2～5月采用分层整群随机抽样的方法,调查福建省九地市4～6岁幼儿,用感觉统合评定量表(幼儿版)测评其感觉统合能力,因子分析提取主要条目构建简式筛查量表,结合ROC曲线下面积确定临界值,进行信度、效度、敏感度、特异度等评估. 结果：共936名4～6岁儿童进入本文分析.幼儿感觉统合失调率为47.76％.因子分析共提取14个因子,累积贡献率为75.052％.简式筛查量表2个及以上条目不通过为异常,其灵敏度为82.77％、特异度为80.16％,ROC曲线下面积为0.815,信度及效度检验合理. 结论：简式筛查量表把感觉统合评定量表简化为几个主要条目,操作简单,计分便捷,可作为感觉统合失调的初筛手段.

摘要： 目的:研究中文版《精神病人刑事责任能力评定量表》的信度和效度. 方法:国内12名不同省市的资深司法精神病学鉴定专家,用盲法对3例犯罪嫌疑人的辨认能力或者控制能力以及刑事责任能力评定结果进行比较. 结果:(1)量表的信度:①内部一致性系数(Cronbach's alpha)r=.846.②12名专家在全量表评定的一致性系数r=.49,逐项评定的一致性有差别.③最易出现评定结果不一致性的4个(22.22％)项目提示部分与刑事责任能力没有必然联系.(2)量表的效度:专家据量表对刑事责任能力评定结果有差别.(3)原因分析:①Friedman检验和Kendall'W检验结果提示量表评分标准存在随意性.②多维尺度分析(Multi Dimensional Scaling,MDS)发现该量表项目按其相似性和差异性可以被划分为若干不同的范畴,仅以"辨认能力"和"控制能力"不能概括它们的特征. 结论:该量表的设计欠合理,需进一步研究改进.

摘要： 延迟性肌肉酸痛（DOMS）是指机体从事大运动量，尤其是进行强度突然增加或不适应的运动后出现的一种肌肉酸痛的生理性反应，是一种特殊类型的运动性肌肉疲劳，本研究从评定量表、生物力学评价指标以及生化指标三个侧面对DOMS进行评定，试图找出有针对性，客观有效的评价方法。研究阐明：蛙跳模型（20次每组，7组，共140次，组间休息90s）成功诱发DOMS；六级酸痛等级评价、视觉模拟评分、等速肌力测试屈伸峰力矩、等速肌力测试屈伸总功、CK、MB、LDH、SOD、T-AOC、MDA在产生蛙跳运动前、运动后24小时及运动后48小时差异显著；视觉模拟评分法是更加客观的评价DOMS的评价量表；等速肌力测试峰力矩是生物力学的敏感指标；血清CK、MB、MDA是评价DOMS的生物化学敏感性指标；六级酸痛等级评价量表、视觉模拟评分表、等速峰力矩（PT）和总功（W）、血清CK、MB、SOD、T-AOC、MDA均在蛙跳后24小时更加敏感，而血清LDH在蛙跳后48小时更敏感。

摘要： 目的:探讨自闭症对患儿生存质量的影响.rn 方法:采用PedsQL4.0生存质量评定量表,分别对200例自闭症组儿童及120例正常儿童进行评定.rn 结果:自闭症组与正常对照组,两组儿童的年龄、性别以及儿童父母的年龄、性别、教育程度、家庭收入的差别均无统计学意义;自闭症组儿童的生存质量明显低于正常对照组及一般疾病对照组儿童,自闭症组在生理机能(62.30±25.05)、情感功能(53.57±26.69)、社交功能(44.63±27.91)、学校表现(38.69±30.60)及PedsQL生存质量总分(79.86±23.32)均低于正常组(90.16±13.32、79.09±19.56、86,39±15.45、82.75±16.03、85.23±14.2,差别有统计学意义(P＜0.01);不同病情分级以及不同智力水平患儿的生理功能/领域、社会功能、心理领域及总体生存质量之间的差别有统计学意义(P＜0.05),情感功能的差别无统计学意义.rn 结论:自闭症组儿童生存质量存在明显的损害,因此社会要高度关注这类疾病患儿的家庭.

摘要： 护理心理学是护理学和心理学相结合的一门交叉学科,是将心理学知识、理论和技术应用于现代护理领域,研究心理因素与健康和疾病之间的关系,研究解决护理领域中有关人的健康和疾病的心理活动规律及其相应的最佳心理护理方法的学科.

摘要： 护理心理学是护理学和心理学相结合的一门交叉学科,是将心理学知识、理论和技术应用于现代护理领域,研究心理因素与健康和疾病之间的关系,研究解决护理领域中有关人的健康和疾病的心理活动规律及其相应的最佳心理护理方法的学科.

摘要： 护理心理学是护理学和心理学相结合的一门交叉学科,是将心理学知识、理论和技术应用于现代护理领域,研究心理因素与健康和疾病之间的关系,研究解决护理领域中有关人的健康和疾病的心理活动规律及其相应的最佳心理护理方法的学科.

摘要： 护理心理学是护理学和心理学相结合的一门交叉学科,是将心理学知识、理论和技术应用于现代护理领域,研究心理因素与健康和疾病之间的关系,研究解决护理领域中有关人的健康和疾病的心理活动规律及其相应的最佳心理护理方法的学科.

摘要： 本发明涉及的是定量表征含蜡原油蜡晶聚集试验装置及其定量表征方法，其中定量表征含蜡原油蜡晶聚集试验装置的程控浴槽与循环水套连接；惰气压力源连接隔水式铜制剪切罐；隔水式铜制剪切罐锥度为1:2，循环水套环绕在隔水式铜制剪切罐外，隔水式铜制剪切罐出油管线依次连接电磁阀和微量柱塞泵，微量柱塞泵出口管末端管口设置在载玻片上方，载玻片设置在冷热台上，冷热台外接标配图像采集系统的偏光显微镜；电磁阀、微量柱塞泵、剪切传动系统、偏光显微镜、温度传感器、压力传感器均连接到数据采集与控制系统。本发明解决了现有技术对蜡晶图像摄取时不能同步于含蜡原油所经历的不同水动力条件，以及表征蜡晶聚集行为时会损失图像灰度信息的问题。

摘要： 本发明公开了一种油田注采井组开发非均匀程度定量表征方法，包括以下步骤：1)按照注采井对应关系将以油井为中心的井组控制区域划分为n个分区；2)在井组控制区域进行油藏数值模拟计算，得到井组控制区域内的场数据，包括含油饱和度场和压力场；3)判断油藏数值模拟数据场的各个网格与井组内各分区之间的关系，网格与分区之间存在三种关系，即网格位于分区内、分区边界上和分区外；4)根据第i个分区上的第j个网格的含油饱和度Sij、网格压力pij和网格面积Aij，计算得到井组第i个分区的平均含油饱和度和平均地层压力以及整个井组控制区域的平均含油饱和度和平均压力进而计算含油饱和度和地层压力的变异系数均值Cv，将其作为注采井组开发非均匀度。

摘要： 考虑例如从帕金森病患者的手部运动中识别运动障碍的系统、方法和非暂时性计算机可读介质。所述系统、方法和介质涉及图像分割代码，所述图像分割代码被配置为使至少一个硬件处理器从输入图像分割出人手的图像，以及分类代码，所述分类代码被配置为使所述至少一个处理器根据至少一个预定义姿势对分割出的所述人手的所述图像进行分类。

摘要： 本发明涉及的是定量表征含蜡原油蜡晶聚集试验装置及其定量表征方法，其中定量表征含蜡原油蜡晶聚集试验装置的程控浴槽与循环水套连接；惰气压力源连接隔水式铜制剪切罐；隔水式铜制剪切罐锥度为1:2，循环水套环绕在隔水式铜制剪切罐外，隔水式铜制剪切罐出油管线依次连接电磁阀和微量柱塞泵，微量柱塞泵出口管末端管口设置在载玻片上方，载玻片设置在冷热台上，冷热台外接标配图像采集系统的偏光显微镜；电磁阀、微量柱塞泵、剪切传动系统、偏光显微镜、温度传感器、压力传感器均连接到数据采集与控制系统。本发明解决了现有技术对蜡晶图像摄取时不能同步于含蜡原油所经历的不同水动力条件，以及表征蜡晶聚集行为时会损失图像灰度信息的问题。

摘要： 本发明公开了一种基于交互式软件操作平台的量表评定方法：它包括：S01：建立用户信息；S02：选择相应的诊断量表；S03：开始进行测评；S04：测评过程记录；S05：医生进行评定评估；S06：测评数据处理和汇总；S07：输出评定报告；还提供了一种基于交互式软件操作平台的量表评定系统，它包括：量表测试系统；本发明提供的方法和系统均有将评定结果进行处理和保存的功能，同时兼顾了部分量表评定的问题答案具有不确定性的问题，设置了第三人评定模块，系统会自动进行量表问题分类，让医生对这些问题进行人工判断；最大程度上分担医生的工作量，同时可以对医生的评定结果进行整合，以保证评定的完整性。

摘要： 本发明公开了一种改良Asworth肌张力评定量表医学教学用模拟教具，包括模具本体，模具本体的肘关节和膝关节处均固定设有运动机构，运动机构包括第一固定块、第二固定块、驱动机构和限位机构，驱动机构和限位机构分别位于第一固定块和第二固定块之间的两侧，第一固定块的顶端与关节的上沿固定连接，第二固定块的底端与关节的下沿固定连接，驱动机构包括步进电机和摇杆，步进电机的顶端与第一固定块的底端固定连接，摇杆的底端与第二固定块的顶端固定连接，摇杆的顶端与步进电机的输出轴的端部固定连接。本发明通过设有六个限位荆轮实现六种不同病态的模拟，运用模拟人进行教学或考试实操，学生门可以亲身实践，了解六种不同病态，教学效果较好。

摘要： 本发明公开了一种改良Asworth肌张力评定量表医学教学用模拟教具，包括模具本体，模具本体的肘关节和膝关节处均固定设有运动装置，运动机构包括第一固定块、第二固定块、驱动机构和限位机构，驱动机构和限位机构分别位于第一固定块和第二固定块之间的两侧，第一固定块的顶端与关节的上沿固定连接，第二固定块的底端与关节的下沿固定连接，驱动机构包括步进电机和摇杆，步进电机的顶端与第一固定块的底端固定连接，摇杆的底端与第二固定块的顶端固定连接，摇杆的顶端与步进电机的输出轴的端部固定连接。本发明通过设有六个限位荆轮实现六种不同病态的模拟，运用模拟人进行教学或考试实操，学生门可以亲身实践，了解六种不同病态，教学效果较好。

摘要： 本发明实施例提供了一种评定量表的生成方法、装置、介质及电子设备，该评定量表的生成方法包括：获取评定对象的健康数据；确定所述评定对象需要使用的评定量表模板；根据所述健康数据对所述评定量表模板进行调整，以生成针对所述评定对象的评定量表。本发明实施例的技术方案实现了评定量表基于评定对象的不同而自适应调整的目的，进而能够针对不同的评定对象采用更加科学的评定项目进行评定分析，以得到更为科学、准确的评定结果，同时也能够提高评定工作的效率，提高用户对评定过程的满意度。

摘要： 本发明公开了一种病人康复评定量表的生成方法，包括以下步骤：创建病人档案信息或打开已创建的病人档案信息，选择评定项目，调用数据库中测试题，生成测试评定试卷；测试完毕，计算评定结果，录入并提交评定结论，将评定结论传输至数据库存储；调用病人的历史评定记录，在同一坐标轴中分别生成此次评定记录的曲线图和历史评定记录的曲线图。本发明还公开了一种病人诊断和康复评定量表的生成系统。

摘要： 分娩期妇女心理卫生评定量表,用于测量分娩期心理行为。正性心理1项、负性心理22项,共23项。每项心理行为分2级,以“否(0),是(1)”的方式让受评者选择填写或回答。正性心理5或3分计:1为5分、0为3分,负性心理1或3分计:1为1分、0为3分。将各种赋值进行综合,计算其总得分。分娩期心理质最高71分,最低25分。得分高者心理质量高、心理适应好;反之,心理质量低、心理适应差,需进行心理咨询与心理保健。本量表可作为分娩期妇女心理测量、咨询、预测的参考依据。