网络语言
网络语言的相关文献在1991年到2022年内共计5102篇,主要集中在汉语、语言学、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文5054篇、会议论文35篇、专利文献335990篇;相关期刊1783种,包括才智、青春岁月、新闻研究导刊等;
相关会议30种,包括中国学位与研究生教育学会德育专业委员会第九届学术年会、2013年全国理论计算机科学学术年会、2012北京大学新闻传播伦理与法制国际学术研讨会等;网络语言的相关文献由4695位作者贡献,包括高岩、周建民、宗志武等。
网络语言—发文量
专利文献>
论文:335990篇
占比:98.51%
总计:341079篇
网络语言
-研究学者
- 高岩
- 周建民
- 宗志武
- 曹进
- 汪磊
- 赵华伦
- 黎昌友
- 张丽
- 武小军
- 王娜
- 王辉
- 金志茹
- 刘改琳
- 刘璐
- 张寿明
- 张静
- 徐默凡
- 朱翔翔
- 柴磊
- 毕贵红
- 王炎龙
- 赵呈晨
- 郑欣
- 闵毅
- 麦剑芬
- 刘芳
- 汤玫英
- 王斌
- 王梦
- 王洁
- 王灏
- 肖莉
- 范明
- 赵乐平
- 靳琰
- 佚名
- 侯洁诚
- 党东耀
- 刘丽
- 刘天明
- 刘炎飞
- 化长河
- 吴晓东
- 周彬
- 孙文峥
- 张婧
- 张平华
- 张瑜
- 张虹
- 张金帅
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池莉
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摘要:
网络性子急,带动一切急,时光更加飞飞快。就连天气预报,也前所未有地急切,三天两头预警,又是大风预警,又是寒潮预警。寒潮预警还分蓝色、黄色、橙色和红色预警,叫人心慌意乱,赶紧去买充绒量更高的羽绒服。随后发现其实没有那么冷,路边连冰碴都没有。真是活久见——这是又急又快又戳心的网络语言,当作感叹词用在这里,倒也不错。
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池莉
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摘要:
网络性子急,带动一切急,时光更加飞飞快。就连天气预报,也前所未有地急切,三天两头预警,又是大风预警,又是寒潮预警。寒潮预警还分蓝色、黄色、橙色和红色预警,叫人心慌意乱,赶紧去买充绒量更高的羽绒服。随后发现其实没有那么冷,路边连冰碴都没有。真是活久见——这是又急又快又戳心的网络语言,当作感叹词用在这里,倒也不错。
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吴晓丽
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摘要:
在现代化信息技术不断发展的推动下,互联网的普及度不断提升,网络语言在大学生群体中逐渐兴起并迅速发展,因此对大学生思想政治教育产生了重要影响,充分借助大学生网络语言开展思想政治教育显得尤为必要。本文主要对新时期大学生网络语言的主要特点及其对思想政治教育的影响进行分析,并在此基础上提出应用大学生网络语言实施思想政治教育的主要策略,以强化新时期大学生思想政治教育效果。
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曹丹丹
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摘要:
“人类高质量X”频繁出现在网络社交平台上,属于一种新兴评价构式。基于此,选取新浪微博随机检索到的新鲜语料,以构式语法理论为基础,运用邢福义先生语法研究的小三角理论,从语表形式、语里意义以及语用价值三方面,对现代汉语新兴评价构式“人类高质量X”进行探析。
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潘宇
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摘要:
网络已经成为人们生产和生活中不可缺少的一部分,加上我国的语言博大精深,网络语言应运而生,在网络环境下被人们广泛使用。由于网络语言具有形象生动和趣味性强特点,受到人们的青睐。随着融媒体的深入发展,媒体行业的记者编辑也开始在工作中使用网络语言。本文就融媒体时代下记者编辑如何应用网络语言开展探究与分析。
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苏芳芳
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摘要:
随着新媒体平台的兴起,越来越多的人在使用网络。与此同时,一种全新的网络语言形态发展而来。在互联网发展初期,为了提升网络交流的频率,人们使用计算机技术创造了简单化的网络语言形式,如谐音、表情等。此后随着网络技术的发展,更加丰富的网络语言形式被创造出来。由韩凝所著的《网络语言传播与社会效应》一书,从网络语言概述、网络语言教学、网络语言传播、网络语言流行语等多个角度对网络语言的语用特点、交际场合进行了论述。
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林玥
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摘要:
本文通过分析网络语言中常见的特殊句式“形容词(adj)+虚词/停顿+名词短语(np)”,利用综合陆俭明、杨德峰等人对易位句的观点,参考了郭琳对易位句的句法、语义以及语用层面的研究方法,并综合施春宏的构式语法观念,分析这一特殊结构的句式归属问题,句法特点,语义特点以及语用特色,并初步探究了它的构式与构件之间的关系、特点。
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李玮;
王本华;
陈卓铭;
祝有肉;
杨雪;
张羽思;
王辉;
宋伟
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摘要:
当语言遇到互联网,两者相互作用,出现语言网络化,产生了大量与网络空间相适配的新的语言现象,并催生出网络语言这一新概念。从语言学角度看,网络语言是一种符号;从文化与传播视角看,网络语言是一种新媒介,传递出网络社会从形式到内容的革命。媒介环境学派的保罗·莱文森曾提出“玩具-镜子-艺术”的媒介技术演进论。从媒介进化的角度看,网络语言的发展变迁也可以作如是观。
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程润峰;
谢晓明
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摘要:
网络语言社群是移动互联时代通过语言建构的新的组织形式。网络语言社群化的表征包括网络语言社群的建构和网络语言的社群化传播两个方面。根据社群成员的语言需求,网络语言社群可分为兴趣社群、关系社群、幻想社群和交易社群4种基本类型。网络语言的社群化是在符号机制、媒介机制、关系机制和传播机制等多种机制的综合作用下形成与发展的,既有利于关注社会与批判现实、表达情感与调适心态的积极意义,也有容易导致语言贬值与社交壁垒、兴趣固化与思维情绪化的消极影响。从社群化视角来考察网络语言的发展现状,有利于拓展和深入网络语言研究。
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梁绎薇;
李静
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摘要:
网络语言是网络时代逐步发展的过程中出现的产物,是网络文化的重要代表。很多网络语言符合在校大学生求新、求异等特点,越来越多的大学生开始大量使用网络语言,给大学生群体的日常学习和生活带来了深远影响。文章分析了网络语言特点及网络语言的形成原因,探讨了广西高职大学生网络语言应用中存在的问题,提出了广西高职大学生网络语言规范应用和引导的思路。
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刘晓燕
- 《第三届全国公安院校网络安全与执法专业主任论坛》
| 2017年
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摘要:
网络语言是全球范围内的一种崭新的语言形式.本文从网络语言的表现形式、特点入手,通过对网络语言应用现状分析,网民应用网络语言的社会心理分析,探索利用网络语言开展有效网络舆情导控的方法,对现实公安工作具有较强的指导意义.
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刘世雄;
黄林祥
- 《2015年第十二届中国营销科学学术年会暨博士生论坛》
| 2015年
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摘要:
近年来,广告厂商因创意的需要从广告语言的角度将网络语言用于广告创作.然而,无论从理论上还是实践中,关于网络语言广告效果的研究还相当匮乏.本研究选取“淘宝体”、“咆哮体”作为网络语言的代表,将常规书面语作为标准语的代表作为对比,研究网络语言在广告传播中的影响效应.研究结果显示:(1)网络语言广告同时存在积极和消极的消费者感知.(2)网络语言广告相比于标准语言广告,消费者对于企业感知创新更强,且这种影响会受到广告有趣性的部分中介;同时,消费者对于企业的感知信任更低,且这种影响会受到广告严谨性的部分中介.(3)消费者的调节定向与语言类型的交互作用显著,即对于网络语言广告,促进定向被试的广告信任、品牌信任和广告态度显著高于预防定向的被试;而对于标准语言广告,促进定向被试的广告信任、品牌信任和广告态度显著低于预防定向的被试.
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何小东;
陈亮
- 《中国学位与研究生教育学会德育专业委员会第九届学术年会》
| 2014年
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摘要:
随着近年来研究生教育规模的不断扩大,研究生的思想政治教育工作越来越受到社会的关注.尤其是在互联网时代,创新研究生的思想政治教育工作方法已成为当务之急.本文基于网站、QQ、微博、微信等网络平台植入现代时尚网络语言,对网络语言在研究生思想政治教育的应用进行实证研究,分析了应用效果及出现的问题,提出了一些建议和对策.与时俱进,主动熟悉网络语言,用平等的态度和研究生交流,用网络语言拉近距离,增加认同感,用网络语言交流,体现师生互为主体,用网络语言交流,提高心理健康教育效果。
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谈倩
- 《第六届海峡两岸大学生语言文学暨文化学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
近年来,“又双叒叕体”在网络上一直热度不减.本文从其外在形式出发,结合修辞学、文字学、认知语言学等相关理论,讨论该语言现象的性质特征、生成理据、价值与局限性,发掘语言现象背后的语言规律,揭示它网络走红的原因,促进人们正确认识网络语言.
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董俊祺
- 《第二届海峡两岸口语传播学术研讨会》
| 2015年
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摘要:
网络语言具有简洁、生动、意义流动、便于解读的特性,在网络传播中,汉字的符号价值和交往功能也十分丰富."赞"成为社交网络中常用的且功能丰富的汉字,并逐渐向现实语用中转化和渗透.本文以对"赞"的分析为例,从语言符号的角度解读汉字在网络传播中的意指维度、联想维度和空间维度.
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王佳丽
- 《首届全国影像史学研讨会》
| 2015年
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摘要:
当代文化正逐渐转变为一种"视觉文化","有图有真相"已然成为一句流行的网络语言.从历史的角度看,图像和文献都是历史的证据,有图可以有真相.但是,客观上,图像除了告诉我们真相,还可以掩盖真相,图像纪实存在其局限性.然而,我们不能因为"摄影骗术"而否定图像证史的意义,关键是要发展出一套批评、考证和解读图像的方法,进而从图像中获得我们所追寻的"真相".
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Chen Yang;
陈阳
- 《2018高等教育国际论坛年会博士生论坛》
| 2018年
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摘要:
以“世一大”为代表的亚文化语言现象在网络社区中出现,在学生群体中流行.在这种话语实践中,规范性话语被挪用,产生了完全不同的意义.亚文化通过“拼贴”和“暗语”,构建独特的符号体系,表现出对“建设世界一流大学”的权威和主流话语的象征性的抵抗姿态.对这种现象的解读为观看高等教育提供了一个新的视角.建立现代大学制度需要关注学生诉求;大学共同治理需要学生有效和适度的参与.
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Chen Yang;
陈阳
- 《2018高等教育国际论坛年会博士生论坛》
| 2018年
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摘要:
以“世一大”为代表的亚文化语言现象在网络社区中出现,在学生群体中流行.在这种话语实践中,规范性话语被挪用,产生了完全不同的意义.亚文化通过“拼贴”和“暗语”,构建独特的符号体系,表现出对“建设世界一流大学”的权威和主流话语的象征性的抵抗姿态.对这种现象的解读为观看高等教育提供了一个新的视角.建立现代大学制度需要关注学生诉求;大学共同治理需要学生有效和适度的参与.
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Chen Yang;
陈阳
- 《2018高等教育国际论坛年会博士生论坛》
| 2018年
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摘要:
以“世一大”为代表的亚文化语言现象在网络社区中出现,在学生群体中流行.在这种话语实践中,规范性话语被挪用,产生了完全不同的意义.亚文化通过“拼贴”和“暗语”,构建独特的符号体系,表现出对“建设世界一流大学”的权威和主流话语的象征性的抵抗姿态.对这种现象的解读为观看高等教育提供了一个新的视角.建立现代大学制度需要关注学生诉求;大学共同治理需要学生有效和适度的参与.