高职大学生

摘要： 新时代爱国主义教育要反对文化虚无主义,引导大学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感.高职院校有责任有义务引导学生进行正确的文化价值判断,并使学生树立正确的爱国主义价值观,构建文化引领和渗透相统一、文化教化和践行相统一、文化主导性和多样性相统一、文化传承和创新相统一的爱国主义教育文化导向形式,培养高职大学生对国家的认同感,使爱国主义成为高职大学生的坚定信念、精神力量和自觉行动.

摘要： 语言学习是大学生在校学习中非常重要的环节,其包含听、说、读、写的要求,通过语言学习,对大学生文学素质的提高、综合知识的储备和良好学习习惯的培养有极大的帮助作用.英语作为全世界通用语言,有较强实用性,也是多数中国人的第一外语,在上大学之前也已经学习了十余年,但即使如此依旧在英语学习上存在诸多问题,高职大学生在知识基础方面比本科大学生更薄弱,因此遇到的处境将更加困难,本研究将着重阐述旅游英语专业的高职大学生在本专业英语课堂上的学习现状,及造成此类学生英语学习困难的原因以及相应解决措施.

摘要： 文章简述高职大学生积极心理品质的具体表现,指出培养高职大学生积极心理品质的重要性,分析培养高职大学生积极心理品质的原则,并探讨培养高职大学生积极心理品质的策略.高职院校采用生活、教育、社会实践"三位一体"培养模式积极开展心理健康教育,能够帮助学生形成良好的生活观念、主动学习习惯以及广泛交友且见贤思齐的社交意识,提高学生心理品质,让他们心理更积极更健康.

摘要： 针对常态化疫情防控下高职大学生心理健康教育存在的问题,高职院校要积极探索常态化疫情防控背景下高职大学生心理健康教育的对策.要畅通疫情信息渠道,加强疫情防控健康宣教工作;加强心理健康教育课程建设,提高教育教学实效性;注重线上线下相结合,开展心理咨询与心理危机干预;建立长效工作机制,保障正常教学秩序;加强心理健康教育队伍建设,提高专业能力和水平;重视发挥家庭教育作用,优化家庭教育环境.

摘要： 在高职院校迅速发展,职业教育价值提升的背景下,重视高职院校大学生生命意义感能够帮助其明确奋斗的方向,实现全面发展。本次调查采用问卷调查法,分层随机抽取某高职院校三个年级共600名学生进行调查,并对数据进行统计分析,分析发现高职院校大学生生命意义感在不同阶段、不同成绩、不同家庭背景等因素之间存在差异。因此,对高职院校大学生生命意义教育需要从生命教育课程、实践活动、情感等多方面开展,相应的教育对策也有待实施。

摘要： "工匠精神"表现为精益求精、细致严谨的专业精神,专注执着、爱岗敬业的职业态度,乐于奉献、勇于创新的人文素养。"工匠精神"是构成高职大学生核心素养的重要因子,是夯实高职大学生核心素养的必然要求,是促进社会价值回归的内在要求。政府推动、教育支撑、文化浸润、校企合作是"工匠精神"融入高职大学生核心素养教育的有效路径。

摘要： 受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,一些高校的教学、招聘等工作以及具体开展的形式都有了很大的变化,如何解决好大学生的就业问题也成为各高校的重要工作之一。文章分析疫情防控背景下大学生的就业现状,探讨疫情防控背景下大学生就业压力大的主要影响因素,指出疫情防控背景下要解决大学生就业问题,就要三方配合,做好大学生就业心理疏导,进行科学的就业引导;开源拓岗,落实好国家的就业政策。

摘要： 网络语言是网络时代逐步发展的过程中出现的产物,是网络文化的重要代表。很多网络语言符合在校大学生求新、求异等特点,越来越多的大学生开始大量使用网络语言,给大学生群体的日常学习和生活带来了深远影响。文章分析了网络语言特点及网络语言的形成原因,探讨了广西高职大学生网络语言应用中存在的问题,提出了广西高职大学生网络语言规范应用和引导的思路。

摘要： 加强大学生党史学习教育意义重大,而目前高职大学生党史学习呈现出对党史知识认知不高、学习践行度较低、学习兴趣不浓、学习效果浅层化等特征;高职院校党史教育也存在课程主体地位缺失、教师缺乏、教育普及面不广、没有统一教材、教育知识碎片化等困境。为此,需要加强师生对党史学习教育重要性的认识,恢复党史课程在高校思政课体系中必修课的主体地位,打造高素质的教师队伍,充分发挥课堂教育的主渠道作用,开展形式多样的第二课堂党史教育活动。

摘要： 高职院校作为技术技能人才培养的摇篮,在创新创业教育的开展过程中发挥着重要的作用。在创业教育之中,应该找准高职大学生的创业胜任力作为突破口,发挥高职院校的教育资源优势,通过创业课程体系、师资队伍、保障机制、双创环境四个方面的建设,学生能够持续掌握前沿知识、锻炼挑战思维、形成创新人格,最终成为适应社会需要的创新型人才,实现以创业带动和推动就业。

摘要： 本文通过对辽宁水利职业学院学生利用数字图书馆的实地调查,概括分析了高职大学生使用数字图书馆的情况,得出高职大学生利用数字图书馆的意识需要加强,并提出了增强高职大学生利用数字图书馆意识的对策：即要重视自我宣传，加强用户教育，转变图书馆的观念。

摘要： 高职大学生在心理发展上与普通院校大学生在心理特点上具有一些共性的特征，但由于高职院校的生源与就业方向的不同，导致高职大学生在心理上具有特殊性，本文结合高职院校自身的发展特点，针对当前高职院校心理健康教育及学生心理存在的主要问题，提出了高职院校心理健康教育的发展模式及相应的心理健康教育策略。

摘要： 本文通过阐述我国高职院校大学生手机依赖的现状,说明手机依赖正在成为继电脑网络依赖后影响大学生日常生活学习和身体健康的又一大“杀手”.强调学生过度依赖手机可能导致个体生活与手机一体化、影响正常的学习、生活和工作、产生生理不适、心理依赖和社会功能受损等负面影响.分析手机依赖产生的主客观原因,是由于手机的高普及率和手机上网的便捷;高职大学生人生目标不明确、责任感不强,自我控制和管理能力弱;从众与攀比心理的影响;不良情绪的迁移等等.拟从学生自身、学校、家庭和社会四方面提出探讨解决这一问题行之有效的对策.

摘要： 本研究运用科学实证的方法探讨了审美感性水平的高低对于高职大学生审美概念学习及迁移的影响作用,即审美感性对于审美理性的影响作用.结果表明:1.高职大学生审美感性水平的高低显著影响了审美概念的学习及迁移;2.审美感性的分因素“审美联想”因子是普遍影响高职大学生审美概念学习和迁移的显著因子,而“审美想象”因子则是对高职大学生审美概念的迁移效应有着显著影响的因子.

摘要： 信息素质是提高大学生综合素质的关键.本文论述了培养大学生信息素质的重要性，并针对当前大学生信息素质现状，提出了培养大学生信息素质的有效途径。

摘要： 社会化对于任何一个大学生的成长和发展来说都有着极为重要的意义.高职院校的教育理念和培养目标在社会化这个层面来看,就是保障和促使学生顺利的完成社会化内容,帮助学生在日后进入社会能够承担一定的社会角色.高职大学生在社会化过程中表现出一些特殊的问题,本文在已有研究的基础上,总结出高职大学生在社会化中存在的问题,并提出家校联合保障的策略,指导和保障学生的社会化进程.同时,发挥学生的主观能动性,不断促进内化的作用,使之实现全面发展和良好社会化的目标.

摘要： 针对目前无损检测技术专业群高职高专类大学生实习实训难的问题,探索了实习实训基地建设的必要性、目标定位、建设思路和内容,并进行了实践分析.

摘要： 针对目前无损检测技术专业群高职高专类大学生实习实训难的问题,探索了实习实训基地建设的必要性、目标定位、建设思路和内容,并进行了实践分析.

摘要： 针对目前无损检测技术专业群高职高专类大学生实习实训难的问题,探索了实习实训基地建设的必要性、目标定位、建设思路和内容,并进行了实践分析.

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 本实用新型公开了一种用于大学生思想政治教育中的学生情况索引板，涉及教育设备技术领域。本实用新型包括两个立柱，两个所述立柱之间铰接有垂直于水平面的记录板且记录板的数量不少于两个，每两个所述记录板相邻的两侧之间均相互铰接且记录板呈横向排布。本实用新型通过记录板的设置，辅导员可以将班里的每个学生的思想状态情况写在记录板上，通过将学生的思想状态情况写在记录板上区别与通过电脑记录学生思想状态情况，在辅导员带调取学生思想情况时不需要指定姓名进行调取，可以之间在记录板上观看查找，有效的避免了当辅导员过于繁忙，忘记有哪些学生需要特别关注，有哪些学生的思想状态存在问题，由此导致思想政治教育工作的疏漏的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生创新创业课程用学生展示设备，包括展示壳体，展示壳体内设置有展示块，安装腔内设置有转动展示装置，转动展示装置包括驱动电机、驱动杆、固定杆、若干个展示皮带组，展示皮带组沿驱动杆的高度方向从下至上依次设置，且每个展示皮带组朝向展示块均设置有若干个连接杆，展示块设置有供连接杆移动的安装槽，每个连接杆延伸至展示块外的一端均设置有展示安装板，每个展示安装板的左右两端均设置有调节夹持装置，每个展示安装板的底部设置有夹持脚；通过展示安装板的左右两侧的夹持板与夹持脚相配合实现三角固定，提高展示块对创业成果的展示的方便性，并提高创业成果在展示安装板上的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生思想政治教育学生情况索引板，包括锁止万向轮、防护壳、滑槽和情况记录装置，所述锁止万向轮设于防护壳底壁上，所述滑槽设有防护壳内底壁上，所述情况记录装置可滑动设于防护壳内，所述情况记录装置可滑动设于滑槽内。本实用新型属于教育技术领域，具体是指一种便于直观查看学生状态且占用空间少的大学生思想政治教育学生情况索引板。

摘要： 本实用新型公开了宣传展框设备领域的一种大学生用宣传学生消费观念的展框，一种大学生用宣传学生消费观念的展框，包括支撑底座，支撑底座下端设置有车轮，支撑底座外侧两端均设置有固定柱，固定柱之间设置有拉杆，支撑底座上端中部设置有伸缩杆，伸缩杆上端通过连接杆转动连接有支撑杆，支撑杆另一端固定连接有第一展框，第一展框内部滑动连接有第二展框，通过第二展框与第一展框的配合，不占用较多的空间即可得到较大的展示空间，并且该装置利于收纳，可将展框平行放置在支撑底板上端即可，并在在展示过程中可旋转，方便更多的人观看，同时在下端可放置笔等物品，可对展框内容进行修改与补充，十分便捷。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生多人公寓式学生床,包括床腿、床板、栏杆和固定孔，所述床腿上安装有堵盖，所述床腿上安装有所述床板，所述床板一侧安装有所述栏杆，所述床板一端连接有所述固定孔，所述固定孔旁设置有颈部按摩器，所述颈部按摩器旁设置有控制器，所述控制器上设置有按钮，所述按钮旁设置有显示屏。有益效果在于：可通过所述按钮设置闹钟、课程表、表格的制作和音乐的播放，通过所述扶梯的设计使其具有了开速拆卸安装的功能，增加了空间利用率，同时解决了安全隐患，通过所述颈部按摩器的设计，消除因长时间学习给学生带来的疲劳感。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域。一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，包括框架，所述框架内设置竖板，所述竖板为多个，多个所述竖板与框架形成空腔，所述空腔内设置转轴，所述转轴上套设壳体，所述壳体一侧设置支撑装置，所述支撑装置包括底座，所述底座与框架底部固定连接，所述底座上设置支撑架，所述支撑架两侧固定设置第一连接杆，所述第一连接杆上设置支架弹簧，所述支架弹簧远离支撑架一端与底座连接，所述支撑架上设置支撑板，所述壳体位于支撑板上方。本实用新型的有益效果在于：本装置能够将记录下来的学生情况直观显示出来，提高教师调整授课进程和授课思路的效果。

摘要： 一种固定于学生宿舍内的大学生思想政治教育展板。主要为了解决现有安放在学生宿舍内的平面展板不方便辅导员粘贴和更换宣传材料以及书写文字通知的问题。其特征在于：矩形底座的侧壁开有一个白板抽出口，内置有可抽出的白板，白板的顶端固定有挡片；矩形底座上有一圈挡沿，贯穿挡沿的左右侧有一根转轴，转轴上缠绕网格布，网格布的底端连接一根定位杆，在挡沿上转轴的相对端开有定位杆插孔，定位杆上的两个侧端连接有可压缩入定位杆插孔内的滚珠；矩形底座的侧壁上通过铰链铰接透明的有机玻璃板外盖。本种展板结构简单，易于安装，能够快捷的更换展示内容而无需采用胶水粘贴，还能够在需要的时候将白板抽出后书写文字通知。

摘要： 一种用于大学生思想政治教育中的学生情况索引板。主要目的在于为从事高校辅导员工作的人员提供一种便于直观了解学生思想动态的展示工具。其特征在于：在外框和上扣板扣合后形成的空间内固定有若干结构相同的转动展示单元，转动展示单元由卷布、带有单书写面的不粘胶贴、小滚轮上支撑板、小滚轮下支撑板、若干小滚轮、大滚轮、转动手柄以及工字形支撑体组成，工字形支撑体的上、下两根横杆的左端沿水平方向分别固定在滚轮支撑板的中间，大滚轮的两端固定有轴承，卷布围绕若干小滚轮和大滚轮形成闭合连接；卷布上的上、下侧间隔开有若干均匀分布的齿轮咬合孔，大滚轮的上下端间隔则固定有若干均匀分布的咬合齿。