综合能力训练
综合能力训练的相关文献在1995年到2020年内共计158篇,主要集中在数学、教育、临床医学
等领域,其中期刊论文154篇、专利文献223068篇;相关期刊73种,包括云南教育:小学教师、实验技术与管理、职业教育研究等;
综合能力训练的相关文献由206位作者贡献,包括刘金霞、杨平、丁生军等。
综合能力训练—发文量
专利文献>
论文:223068篇
占比:99.93%
总计:223222篇
综合能力训练
-研究学者
- 刘金霞
- 杨平
- 丁生军
- 严建英
- 倪豪孔
- 刘北荣
- 刘情情
- 孙梦月
- 张亚非
- 张素艳
- 慕江兵
- 朴红梅
- 李文慧
- 王琦
- 王雅娟
- 章金萍
- 罗华明
- 苍薇
- 董汉振
- 蒲金玉
- 薛显忠
- 谢晓
- 黄剑平
- 丁守成
- 万玉兰
- 于世浩
- 于束华
- 井子先
- 付余佩
- 仝露华
- 代玉东
- 何小敏
- 何庆
- 何惠玲
- 何捷
- 余紫燕1
- 冯敏
- 刘丽纯
- 刘九刚
- 刘亚军
- 刘亚骞
- 刘孝风
- 刘宝团
- 刘小凤
- 刘庆亮
- 刘朝辉
- 刘鸿
- 卞文洲
- 卢光彬
- 卢宝珍
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马永刚
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摘要:
对于高校学前教育专业的大学生来讲,钢琴伴奏是一门必修课,其技术性较强,需要全面掌握理论知识和演奏技巧。另外,即兴伴奏其实就是一种"瞬时作曲"技能,需要演奏者具备较高的艺术修养,同时兼顾作品的完整度与作品艺术性。要想提高学前教育专业学生的钢琴伴奏能力与弹唱能力,就要对钢琴即兴伴奏教学的重要性有深刻的认识。针对学前教育专业的学生开展钢琴即兴伴奏教学活动,有助于引导学生为音乐作品做好伴奏,提升学生的音乐表现能力与鉴赏能力,提高学生的音乐文化素养,对学生以后上好音乐课具有至关重要的作用。
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余紫燕1
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摘要:
口语交际能力是现代公民的必备能力。应该从小培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。它是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动,具备直接、简便、迅速的特点,使用最多最广,是最基本的语言信息交流手段。那么,如何上好口语交际课呢?一、明确交际目标,加强学生听说等综合能力训练日常生活中,与人交往,不但要会听,会说,还得讲究文明礼貌。同样的话不同的人说出来会有不同的味道,所以常常有人讲,这个人很有修养,那个人说话太粗鲁。
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聂群
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摘要:
在小学语文课堂教学中,如何做好学生的综合能力训练,是课堂教学的重要内容.根据小学生目前的语文基础以及语文学习热情,认真分析小学生的特点,并制定具体的课堂教学措施,是做好综合能力训练的关键.结合小学语文课堂教学实际,在综合能力训练中,应突出生词训练、阅读训练和朗读训练,使小学生的语文综合能力能够得到全面提高,为小学语文课堂教学提供有力的支持,保证小学语文课堂教学能够在整体效果上得到全面提升,满足小学语文课堂教学的实际需要.
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杨广昊
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摘要:
英文写作是一种综合能力训练,临阵磨枪是不能取得好成绩的,也是不可取的,应该重视平时的英语作文训练.高考英语作文占25分,足可以说明写作教学在高中英语教学中占有相当重要的位置.然而现状却不乐观,由于平时缺乏足够的训练,学生对英语写作要么感到无从下手,充满畏难情绪,胡乱写些英语单词或不着边际的句子充当字数,权作心理慰藉;要么用词不当,构句无章,错误频出,行文不流畅,表达不地道,毫无写作质量可言.
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陈伟
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摘要:
传统的作文课程模式是呆板的、教条的、静止的,作文的过程,成了小学生冥思苦想、抓耳挠腮的过程,作文程序的老套,使得本来丰富生动的课程变成了僵死的机械操作,不符合小学生好奇的心理和好动的天性.根据小学生的心理和生理特点,我们设计了几十种作文教学活动课,形成了以作文教学为框架,以综合能力训练为内容的生动活泼的作文课堂教学新格局.下面试举数例.
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