理论意义
理论意义的相关文献在1965年到2022年内共计1156篇,主要集中在中国政治、社会科学丛书、文集、连续性出版物、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究
等领域,其中期刊论文1155篇、会议论文1篇、专利文献5649篇;相关期刊753种,包括理论前沿、学理论、理论学刊等;
相关会议1种,包括中国技术哲学第十届年会等;理论意义的相关文献由1268位作者贡献,包括于文龙、刘秉乾、庞红付等。
理论意义
-研究学者
- 于文龙
- 刘秉乾
- 庞红付
- 杨春鼎
- 汤向玲
- 王国成
- 王春燕
- 王淼
- 胡文强
- 赵蕴萱
- 乌伟
- 乌兰敖登
- 于凌翔
- 任金政
- 冯强
- 刘乙辰
- 刘勇
- 刘国光
- 刘国旭
- 刘清波
- 刘贤贤
- 刘雨春
- 包阿东
- 化国宇
- 叶礼娟
- 叶薇
- 吉日嘎拉
- 吕俊宏
- 吴小霞
- 吴雄承
- 唐洪英
- 姚传旺
- 姜春兰
- 孙兆静
- 孙婷婷
- 孙延飞
- 岳园
- 崔治忠
- 张庆凤
- 张立中
- 彭利元
- 曹璐
- 朱琳
- 李传玉
- 李晓
- 李晓慧
- 李晓涛
- 李琰
- 李芬芬
- 李霄
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郭龙生
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摘要:
为纪念《语法修辞讲话》一文发表70周年,文章在回顾《语法修辞讲话》创作的时代背景基础上,重新审视《语法修辞讲话》在当时的时空条件下所发挥的重要作用和所产生的重大时代价值。结合新时代我国语言文字事业发展的迫切需求,从语言规范观嬗变的角度阐释了学习《语法修辞讲话》在当下及未来的理论意义与价值所在。
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叶丹;
徐慢
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摘要:
本文就28年来(1993~2020)跨文化第三空间理论研究成果进行整理分析,发现:跨文化第三空间具有语言与文化密不可分性、母语语言文化与目的语语言文化同等重要性、创新性及动态性等特点;跨文化第三空间理论的相关研究主要涵括了第三空间概念、理论意义以及其构建研究;国内相关研究总体基于国外研究基础,研究范围和视角有待拓宽,系统、多样的研究方法缺乏。如何理论中国化及实现中国语境中跨文化交际和跨文化传播需要更进一步研究。文章最后就今后进一步研究提出了建议和思考。
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何学斌
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摘要:
教育研究的意义是指教育研究的“功能”和“作用”,是研究者和社会所普遍关注的问题,也是评判一项教育研究课题价值的重要依据。所有教育研究,不论是微观层面的课程、教学、教法研究,还是宏观层面的涉及教育体系性和根本性矛盾的研究,其研究的意义无外乎“理论意义”和“实践意义”。教育研究的理论意义主要体现在知识理论体系的创新和研究方法的创新两个方面,科学研究实践意义则以社会功能的形式通过“技术途径”和“思想途径”来实现。教育研究的理论意义与实践意义所遵循的逻辑基础不同,理论遵循推理的逻辑,而实践遵循事实的逻辑,它们促使教育研究思想力量和行动力量的结合,从而实现理论意义和实践意义统一。
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周志文;
胡晨娜
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摘要:
十九届六中全会高瞻远瞩,所作出的历史决议高屋建瓴,对中国共产党从哪、在哪、去哪等重大理论和实践问题从根本上进行了科学回答,是洞穿历史、洞察现实、连线未来的光辉文献,有着深刻的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑,历史意义、理论意义和实践意义重大深远。
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赵红勋;
宋文凯
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摘要:
作为传播马克思主义思想理论以及当代中国伟大社会实践经验的主流媒介形态,电视理论节目所内润的价值主张和党史意义投射着文化的话语表征。在电视理论节目的文化实践中,民族文化、革命文化以及“匠心”文化的主流表达丰富了理论节目的主题阐释维度;记忆再现、数字赋能和融合互动的文化传播方式,推进了理论的大众化;电视理论节目投射的文化实践意义,不仅提升了电视的审美旨趣,而且对于讲好中国历史故事和赓续精神血脉也具有重要价值。
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张玲
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摘要:
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出:“党的十八大以来,在政治建设上,积极发展全过程人民民主,我国社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进,中国特色社会主义政治制度优越性得到更好发挥,生动活泼、安定团结的政治局面得到巩固和发展。”全过程人民民主是中国共产党团结带领全国人民,把民主政治建设推向一个崭新的高度,是理论和实践上的又一重大突破,既是对过去实践经验的概括总结,更是新时代中国特色社会主义人民民主的鲜明标志和明确追求。不仅丰富和发展马克思列宁主义民主理论,而且补充和完善新时代中国特色社会主义民主理论,为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦铸牢民主基石。
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崔桂武
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摘要:
作为首批纳入中国共产党人精神谱系的文化精神成果之一,雷锋精神因其历史性、现实性、实践性、永恒性等特征,在中国共产党人精神谱系中具有重要地位。新时代赋予雷锋精神以新的思想内涵,传承和弘扬雷锋精神就具有了深刻的理论意义和丰富的实践价值,主要表现在丰富了中国共产党人的精神谱系的思想内涵,拓延了新时代中华民族精神文化,坚定了实现中华民族伟大复兴的文化自信,为打造“人类命运共同体”提供了思想共识。
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贾瑞敏
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摘要:
思政课是学校进行思想政治教育的主渠道和主阵地,全民参与的中国抗疫是思想政治教育的生动教材,将中国抗疫故事融入思政课教学有着必然的理论意义和现实意义.因此,从丰富教学手段,将抗疫故事与思政课教学内容生动结合和创新教学模式,将抗疫主题教育与实践教学有机结合这两方面探究中国抗疫故事融入思政课教学的实现路径.
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崔治忠
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摘要:
习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的政治意义、理论意义、实践意义和世界意义.就政治意义而言,它体现了党的政治意志、政治立场、政治主张,具有统一全党思想、凝聚全党力量、引导全党行动的政治作用.就理论意义而言,它总结党的十八大以来中国特色社会主义建设实践,回应了时代发展要求,丰富和发展了马克思主义.就实践意义而言,它夯实了全党全国人民的思想基础,确立了全党全国人民努力实现的奋斗目标,提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的行动纲领.就世界意义而言,它为广大发展中国家实现现代化提供了中国模式,为深化全球治理提出了中国方案,为化解人类面临的挑战和问题贡献了中国智慧.
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孟祥真
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摘要:
党的十九大通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议,将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。习近平新时代中国特色社会主义思想立足于新时代回答新课题,具有重大的理论意义;顺应新时代实践要求和人民愿望,指导着中国社会主义实践,具有重大的实践意义;并以其深厚的历史底蕴和宽广的全球视野彰显其重大的世界意义。