《泊船瓜洲》
《泊船瓜洲》的相关文献在1979年到2022年内共计184篇,主要集中在中国文学、教育、汉语
等领域,其中期刊论文184篇、专利文献2741篇;相关期刊116种,包括云南教育:小学教师、新课程.小学、学术评论等;
《泊船瓜洲》的相关文献由181位作者贡献,包括王安石、何伟、刘岩波等。
《泊船瓜洲》
-研究学者
- 王安石
- 何伟
- 刘岩波
- 孙双金
- 王利平
- 程晓丹
- 肖威
- 袁有鹏
- 陈树民
- 高祥虎
- JOJO
- TONY
- 丁吉林
- 丁启智
- 丁苗
- 万小兵
- 令怡
- 任正富
- 何世才
- 余依水
- 余许秀
- 修彩霞
- 傅定华
- 冯述田
- 刘再晖
- 刘卫锋
- 刘培国
- 刘宝和
- 刘泽宇
- 卢元会
- 卢多果
- 卢益平
- 吕振华
- 吴佳逸
- 吴荔青
- 吴铮
- 周一贯
- 周骏
- 唐卉
- 唐旺贵
- 姚希银
- 孔凡成
- 孙小冬
- 孙建锋
- 孙爱蓉
- 孙红东
- 宋万学
- 宋亚
- 官小平
- 宝琪
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王钢
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摘要:
查一查王安石的资料,你会发现他的头衔很多:文学家、政治家、改革家、思想家……他的一生是波澜起伏、丰富多彩的。不过,对于要写本篇练笔的我们来说,即使“乱花渐欲迷人眼”,也要选择与《泊船瓜洲》有关的内容来做参考和使用。
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章雪峰
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摘要:
泊船瓜洲宋,王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?嘉祐三年(1058年),王安石进京述职,作长达万言的《上仁宗皇帝言事书》,系统地提出变法主张,宋仁宗并未采纳。嘉祐八年(1063年),宋仁宗驾崩,熙宁二年(公元1069年)二月,王安石变法正式实施,史称“熙宁变法”。
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吴荔青
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摘要:
在统编版教材中,《泊船瓜洲》是经典诗篇。在以往教学中,教师引导学生对这首诗的理解较为浅显,未能真正实现文学鉴赏中“知人论世”的要求。一、作者及诗歌分析王安石擅长文学,他的绝句《泊船瓜洲》是流传千古的宋诗典范。这首诗中“春风又绿江南岸”,堪称名句,极为后人称道。特别是该句中的“绿”字,被公认为诗句推敲炼字的典范。
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周骏
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摘要:
古诗词言简意赅,不会将所有的内容细致描绘、全面展现,只会描写最为精彩的场面或片断,与诗人自己的情感融合,表达出古诗词的意境。寥寥数语的描写,却往往会达到意想不到的效果。一、换字对比法感受语言美古诗词是诗人情感和心境的真实写照,简单的语言后面蕴藏着丰富的含义。《泊船瓜洲》是王安石离开故乡时所作,表达了他对家乡的思恋之情。"春风又绿江南岸"中的"绿"字更是点睛之笔。那么,怎样让学生感受到这个字的独特魅力呢?
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摘要:
坊古诗拍船洲〔宋〕王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?注释:泊,停船靠岸。瓜洲,现指江苏长江北岸、扬州市南面的区域。绿,吹绿了。还,回家。
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魏文潇
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摘要:
王安石的《泊船瓜洲》一诗早已家喻户晓。关于诗中首句末字“间”的释义与读音,古人因其较为习见,故未曾注释,今人的看法则众说纷纭。这些意见,概括起来,约有以下两派:一是主张“间”应读去声。
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白红艳
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摘要:
在小学古诗词教学中,许多教师常常为个别字的读音、字义或意境感到困惑,如遇到多音字该读哪个音?同一个字在同一诗词的不同版本中有不同的读音标注,我们该选哪个?面对古今异义的词语和不同的意境,我们该如何引导学生理解和辨析呢?一、辨析字音"误会"因为语音的流变,古诗词中有些字的读音与现代读音大不相同。如王安石《泊船瓜洲》一诗中"京口瓜洲一水间"的"间"字,有人主张读阴平,认为这是名词,取"只有一水之隔"之义;有人主张读去声,认为这是动词,取"由一水间隔开"之义。
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汤生根
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摘要:
王安石有一首广为传诵的经典诗作《泊船瓜洲》:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。”大象出版社2019年6月出版的《人间烟火皆是诗》在品读这首诗时说:“瓜洲,镇名,在长江北岸,今扬州南……‘京口’,今江苏镇江京口区,位于长江北岸,与瓜洲隔江相对。”