新时期文学

摘要： 1977年至1980年是王蒙创作上的复出期,同时这也是新时期文学的发生期。从复出作《诗,数理化》与《队长、书记、野猫和半截筷子的故事》的问世,再到《最宝贵的》《布礼》等作品的发表,以及长篇小说《这边风景》的创作,不仅标志着王蒙重回文坛,同时也真切地记录了社会转型期作家复杂而微妙的创作心态,而这种复杂性则构成了发生期的新时期文学特有的面貌。

摘要： 由宏大时代剧变和历史事件细微处的耦合切入,有助于全面理解《重放的鲜花》成书的复杂背景和历史动因。由资深编辑左泥及相关事件参与者的叙述为考察的立足点,寻绎《重放的鲜花》成书的历史信息,以期呈现彼时历史转型期的“乍暖还寒”样态。《重放的鲜花》初版、再版和传播的历史过程表征了一种胜利者归来的姿态和英雄式的历史荣耀。在文学秩序重构的过程中,《重放的鲜花》被有选择地解读和使用,其艺术和思想上的多重内涵难免遭受遮蔽和减损。

摘要： 一直以来,苦难都是文学作品中长盛不衰的母题。作为人类社会发展的一条隐形脉络,苦难触及到了群体性的生命经验和历史记忆。在中国现当代文学史上,苦难更是成为贯穿历史发展的主题之一。无论是五四时期文学将苦难作为社会历史的反映,以“小人物”的苦难命运引起对社会现象及群体疗救的注意,还是革命文学时期通过书写苦难完成对新社会的期待,又或是新时期文学以叙述苦难重新唤起对“人性”的关注和对历史进行反思的“伤痕文学”“知青文学”等,苦难都是作为与社会发展息息相关的核心主题之一而存在。

摘要： 一文学批评与时代精神探索张惠娟:黄老师,您好!研究张承志是您学术生涯中的一个重要阶段,您的硕士学位论文从张承志切入新时期文学文化批判的流变,以此透视1980年代中期的文学主体性论争、1993年至1995年的人文精神讨论等时代命题,后来又不断有成果发表,还出版了专著《诗性的燃烧——张承志论》。这段研究经历对您是否有着特别的意义呢?

摘要： 相对于鲁迅学“内篇”的成熟和成就斐然,鲁迅学“外篇”取得的成绩大为逊色,其中一个重要原因是“鲁研界”似乎形成一种鲁迅学知识生产的“等级制”和“鄙视链”,鲁迅学“外篇”大致处于其低端。鲁迅与新时期文学的关系是鲁迅学“外篇”的重要内容,它至少包含八个维度:作为“精神资源”的鲁迅对新时期文学的多样化影响,鲁迅作品文学“原型”的当代书写,鲁迅创作文学母题的当代再现,鲁迅式文学类型、文体模式的当代承续,鲁迅作品艺术技巧的有机借鉴与发扬,新时期杂文对鲁迅批判精神的继承,鲁迅作品在新时期的创新性改编,鲁迅与新时期作家作品的个案性比较等。这些维度学界虽有或深或浅的关注,但表现出碎片化、数量不充分、标志性成果少等特征,相对于“内篇”研究而言,“外篇”研究在系统性、深入性、理论性、成果影响力等方面尚有差距,与“内篇”相比严重失衡,因此,鲁迅学“外篇”需要更加引起重视。

摘要： 7月25日,首届北京文化论坛开幕,邀请了来自文化、科技等行业的领军人物。论坛开幕当天,北京大学中文系教授、中央文史研究馆馆员陈晓明接受了新京报记者的采访。从新文化运动开始,到新中国成立后的文学,到新时期文学,再到二十一世纪的新时代,北京这座城市,一直在引领着现代文化和现代文学的前行,但在如今这个文化多样、娱乐丰富的年代,文学的声音似乎越来越小。

摘要： 日本在20世纪80年代受容中国新时期文学时,产生了四种对新时期文学“文学性”的言说。高岛俊男采用“二元对立”的评价框架,以与政治是否呈现对立姿态来定义文学性的高低。相浦杲从文学形式的实验看到了政治风向的变化与“中国气派”的文学现代化的可能。辻康吾认为新时期文学需要培养对人类普遍情感的关怀,此外还需提升写作技法。而更多的民间译者却认为反映事实,激昂民族的魂魄也是文学性的重要表达之一。但随着时事变迁,高岛的评价标准逐渐成为日本学界的较主流认知,并切实影响了日本学界对新时期文学的批评。梳理上述围绕新时期文学“文学性”言说的发生与变迁,将为中国文学在东亚的传播提供学理支撑。

摘要： 王蒙文学的确定性与非确定性——关于散文体小说《闷与狂》及其他最近的文坛很是热闹,鲁奖就不说了。我要说的是有三个作家,成为当下不可回避的话题。第一个,当属王蒙先生,他因为新近出版了所谓的长篇小说《闷与狂》,广被关注,也备受争议。第二个是张贤亮先生,这位新时期文学的开拓者之一,后来西部文化产业的领军人物,因为他的离世落幕而被人们热议。第三个是萧红先生,也可以称为萧红女士,因为电影《黄金时代》的国庆热映,而继去年电影《萧红》后再度掀起一股萧红热。

摘要： 莫言是新时期文学的里程碑式人物,他用小说创造了一个完整的乡土世界。对待“五四”文学的现实主义传统,莫言采取了精神继承的方式,即用理性精神对民间和乡土进行反思和批判。莫言把文学创作同乡土嫁接在一起,融民间情感与现代知识分子的理性为一体,让小说的情与理交织、同情与批判混合。当前,对莫言创作的理解多有“人文关怀的缺失”,实则不然,莫言的“缺失”可以理解为精神的过度“饱和”,这是作家膨胀的故乡情结和民族精神急需宣泄的表现。[1]如《红高粱家族》表达的是作者对“民族的骁勇血腥的那种理想状态的寻找”,《透明的红萝卜》宣泄的是“人的本性所受到的压抑和扭曲”。总之,莫言为当代文学架构起一种新的文体模式和文化格调。

摘要： 新时期文学指的是1976年“文革”结束以后中国作家在拨乱反正和思想解放过程中的文学活动。新时期以来小说主题的发展呈现出从集中到多元的过程,在文本中表现形态各异,但都指向作者的创作理念和价值追求。小说主题的影响因素是多方面的,主要集中在政治意识形态和文化心理结构这两个部分;小说主题意识主要表现在叙述和评论、表现与体认、细化与泛化中,其话语建构是作者和接受者共同参与的结果;小说主题具有明显的时代社会心理意识特质,与现代性发展关系密切,因此小说主题既表征现代性特征,同时也在现代性谱系下丰富主题内涵。

摘要： "文革文学"向"新时期文学"的话语转换包括文学理论话语的转换与文学文本话语的转换两个方面.本文以"文革文学"话语为参照背景,通过对1976-1978年"文革文学"话语规范体系的瓦解过程、"文革文学"话语模态的颠覆状况的综合考察,由于1976-1978年公开出现的抒情话语与“文革文学”抒情话语在形态上基本一致，所以这一时期文学文本话语的转换，主要是指叙事话语的转换。并且根据理论话语与文本话语出现时间的综合考察，作者认为“文革文学”与“新时期文学”的时间分界线应该定在1977年。

摘要： "文革文学"向"新时期文学"的话语转换包括文学理论话语的转换与文学文本话语的转换两个方面.本文以"文革文学"话语为参照背景,通过对1976-1978年"文革文学"话语规范体系的瓦解过程、"文革文学"话语模态的颠覆状况的综合考察,对"文革文学"与"新时期文学"的时间分界线以及"新时期文学"的话语起点,提出了新的看法.在勘定“新时期文学”话语起点的时候，必须回到“文革文学”话语的历史背景上，在“文革文学”话语与“新时期文学”话语的断裂现场上寻找“新时期文学”的起源。

摘要： 我们不可否认这样的事实，严肃文学已经陷入了各种被游戏的尴尬境地，面临着种种颠覆!为此，我们应当坚持更新创作理念，拓展“主流文学”、“精英文学”与“大众文学”的融合领域;坚持文学的“审美”、“认识”和“教育”功能，拓展“娱乐”、“消遣”和“宣泄”功能;坚持强化本土特色，拓展地域文化;坚持开掘“文学是人学”现实主义理论，拓展对人生哲理、人物心理的深层探求;坚持倡导题材多元，拓展平民化、大众化发展道路;坚持丰富语体风格，拓展时代语言的应用范围。

摘要： 一种文学作品出品时期识别方法，包括：获取输入的文学作品，对文学作品进行分词，得到分词词组及其对应的目标出现频率；根据所述目标出现频率计算所述输入的文学作品的信息熵；获取时段样本作品及其信息熵；获取与所述输入的文学作品的信息熵差值最小的时段样本作品，并获取所述时段样本作品对应的时间区间。此外，还提供了一种文学作品出品时期识别装置。上述文学作品出品时期识别方法和装置能够提高识别的准确度。

摘要： 一种故障时期推测装置、机器学习装置、故障时期推测方法，推测印刷装置的故障时机。构成一种故障时期推测装置，其具备：存储部，存储已学习模型，所述已学习模型是使用教师数据进行机器学习后得到的已学习模型，所述教师数据是包括将印刷装置的动作历史记录、表示当前的状态的状态信息、表示印刷结果的印刷结果图像中的至少一个的印刷装置信息与所述印刷装置的故障时期建立对应关系后得到的数据；以及控制部，获取所述印刷装置信息，并使用获取到的所述印刷装置信息和所述已学习模型来推测所述印刷装置的所述故障时期。

摘要： 一种文学作品出品时期识别方法，包括：获取输入的文学作品，对文学作品进行分词，得到分词词组及其对应的目标出现频率；根据所述目标出现频率计算所述输入的文学作品的信息熵；获取时段样本作品及其信息熵；获取与所述输入的文学作品的信息熵差值最小的时段样本作品，并获取所述时段样本作品对应的时间区间。此外，还提供了一种文学作品出品时期识别装置。上述文学作品出品时期识别方法和装置能够提高识别的准确度。

摘要： 食用时期计算系统通过具备算法储存部、适当期间计算部、判定部、算法修正部、以及算法选择部，能够提高食用时期的计算精度。

摘要： 本发明提供韩文学习装置及韩文学习方法，即，可直观地学习韩文的声音与文字形态的相关性，由此，可使学习者准确且简单地学习韩文。本发明一实施例的韩文学习装置包括身体器官显示部；引导部，用于显示至少一个韩文；以及操作部，以与所述至少一个韩文相对应的方式变更所述身体器官显示部。

摘要： 本发明涉及基于文字游戏的韩文学习装置及基于文字游戏的韩文学习方法，尤其涉及使用者选择所希望的学习内容并利用包含文字游戏内容的学习内容。本发明的基于文字游戏的韩文学习装置及基于文字游戏的韩文学习方法，包括：画面选择部，预存多个用于韩文学习的学习内容目录，在上述学习内容目录中的一个被选择的同时产生学习进行信号；辅音学习部，保存对应于各辅音的辅音文字游戏及利用上述辅音文字游戏的辅音学习内容，并在接收上述学习执行信号时执行上述辅音学习内容；及元音学习部，保存对应于各元音的辅音文字游戏及利用上述元音文字游戏的元音学习内容，并在接收上述学习执行信号时执行上述元音学习内容。

摘要： 适用于新时期军事活动的特种背囊，包体外壁一侧缝合连接有防水拉链，防水拉链一端滑动连接有拉锁，防水拉链呈C形，包体两侧均缝合连接有软性侧兜，包体两侧靠近软性侧兜缝合连接有硬性侧兜，通过防水袋解决了现有技术中普通的军用背囊防水效果差，在湿度大的区域携带的物资易出现潮湿发霉的问题，通过被子收纳袋、褥子枕头收纳袋、军大衣收纳袋和普通物品收纳袋解决了背囊能用来装其他物资的空间不足的问题，通过防水拉链解决了现有技术中普通的军用背囊大多结构不够人性化，在需要清点或者取出下端物资时就需要从将上端全部物资取出后才能取出下端物资的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种文学院用文学样品展示教具，涉及展示教具技术领域，包括固定底座、升降机构和固定机构，所述固定底座的顶端开设有固定槽，所述固定槽的内部设有固定筒，所述固定筒的顶端设有升降柱，所述升降柱的顶端一侧设有凹槽，所述凹槽的内部设有连接板，所述连接板的表面设有展示板。本实用新型，在展示教具需要升降时，通过按动控制按钮使升降伺服电机带动螺纹柱转动，进而通过螺纹柱和螺纹块的共同作用使螺纹块移动，在升降连接件的连接作用下能够使升降柱达到升降的效果，多个升降连接件共同作用能够使升降更加稳定，解决了现有的展示教具在使用时升降装置的升降不稳定，具有升降效果不好的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种文学院用文学样品展示教具，包括底座箱和旋转组件；底座箱：所述底座箱的侧面开有传动槽，底座箱的表面中部均匀设有支杆，且支杆的顶端设有限位板；旋转组件：所述旋转组件包括旋转电机、主齿轮、副齿轮和固定杆，所述旋转电机设于传动槽的底面，所述主齿轮设于旋转电机的输出轴上，所述固定杆的底端贯穿限位板的中心处延伸至传动槽的内部，所述副齿轮设于固定杆的底端，且副齿轮与主齿轮相互啮合，且固定杆的顶端设有升降筒，升降筒的两个相对侧面均开有滑槽，且升降筒内设有升降组件，本文学院用文学样品展示教具，可根据教学需要调整高度和角度，并且可同时展示多种文学样品，实用性较强。

摘要： 汉语言文学教学中影视文学投影教学展示架，两侧的底管下方安装有带刹车万向轮，两侧底管内侧连接有下横梁，在下横梁上端安装固定支架，在固定支架前侧安装调节侧立柱，且调节侧立柱与下横梁相连接,主面板安装在4个固定夹之间，主面板压紧块与主面板快速锁紧螺栓相连接，固定夹快速锁紧螺栓穿过调节侧立柱与固定夹相连接；上横梁位于2个调节侧立柱顶端的内侧，座板位于上横梁和中上部横梁之间，支座连接在座板之上，悬臂梁位于支座上表面，投影仪连接座安装在内悬臂梁前端，投影仪连接座与其下部的投影仪通过4个投影仪固定螺栓固定连接，中部横梁位于2个调节侧立柱内侧的中部，起到加强结构稳定性的作用。