思考点

摘要： 大家知道,义务教育质量监测是体检仪也是解码器,它运用项目反应理论、矩阵抽样技术、认知诊断技术、回归分析技术等科学方法来对教育质量进行体检和解码。因此,我想从福建省义务教育质量监测相关统计数据来分析小初衔接问题,试图寻找到小初科学衔接的思考点与突破口,从而更好地促进义务教育阶段"双减"政策落地。

摘要： 统编版教科书《中外历史纲要》中每一单元设置单元概述,每一课设置本课导入、学习聚焦、史料阅读、图表、历史纵横、思考点、学思之窗、探究与拓展等8个辅助栏目。从编写体例看,栏目多,信息量大;从教学内容看,一学年将两本教科书上完,难度很大。

摘要： 在日常教学中,实现数学课堂教学的高效、学生思维品质的优化是数学教师不懈的追求。如何体现生本课堂,如何体现数学学科的育人价值,如何形成为学生终生发展奠基的思维品质,是我们进行“以复习建构知识网络,实践单元整合设计”课堂教学实践的思考点与出发点。本文以人教版教材六年级上册第四单元“比”的复习课“比的复习与关联”为例,阐述以单元内容整合为抓手,充分挖掘单元知识的概念关联与运用逻辑,从独立单元到多册教材中相关知识的纵横梳理,构建知识网络形成数学素养的教学实践所得。

摘要： 本文从网络课程以及资料库建设角度出发,采用文献资料法与访谈法,使用MOOCs(大规模开放在线课程)对高校体育教学资源库的共享模式发展现状进行研究,了解MOOCs的理论基础、模式与特征以及我国高校体育教学资源库共享模式的发展现状;MOOCs对高校体育改革提出的思考点;在人类命运共同体的背景下MOOCs如何构建高校体育教学资源库的共享模式问题。

摘要： 本文根据作者的教学实践,提出了在初中语文课堂教学中要抓好“一条主线和两个思考点”,认为只要抓住教学目标这条主线,抓住矛盾点和思考点这两点,就能有效提高课堂教学效果,培养学生良好的思维习惯。

摘要： 课堂中的“问”应该主要来源于学生,学生在学习的过程中提出问题。另一方面,教师应该根据教学内容和教学的重难点,根据能够引发学生的思考点发问,将学生逐步引入到深度学习之中。在教学过程中,这两者要双管齐下,互相补充,用“问”打开学习的“死结”。一、积极培养学生问题意识,主动发“问”问题是学生学习的出发点,是学生思考的基点,更是我们教学的逻辑起点。问题意识是思维的动力,是创新精神的基石,是学生探究问题并解决问题的保证。

摘要： 部编高中历史教科书辅助文内容丰富,包罗万象,包括学习聚焦、思考点、史料阅读、历史纵横、学思之窗、探究与拓展、人物图像、地图、历史图景等等,是编者精挑细选、集体智慧的结晶,教师应充分利用辅助文进行教学。一、利用单元导读,明辨单元主题每个单元的主题一般都呈现在单元导读中,教师的教学应该紧紧围绕本单元主题展开,在单元主题的引领下设计每一课的教学立意,以达到在课课相通,环环相扣中,学生领悟单元主旨。

摘要： 本发明公开了一种使用一段可利用圆弧生成PCB板参考点的方法，包括以下步骤：S1，对PCB板里的所有图形轮廓进行遍历，获取PCB板图形中可利用的一段圆弧；S2，利用获取的一段圆弧求取图形参考点，将圆弧圆心作为图形参考点，计算圆弧的中心区域得到圆弧的有效区域；S3，利用图形有效区域快速定位到PCB板扫描图像的对应区域，并提取区域里的图像轮廓，计算得到图像虚拟参考点；S4，校验图形参考点和图像参考点，计算图形和图像参考点之间的偏移量对PCB板进行补偿，计算补偿后的PCB与实际PCB图像之间的误差，对图形图像参考点进行校验。本发明有效增加PCB板光学检测中参考点的数量，对解决以往参考点数量过少导致PCB板对位精度低或对位失败的问题提供了帮助。

摘要： 本发明公开了一种使用覆铜面上可利用平行线段组生成PCB板参考点的方法，包括以下步骤：S1，对PCB板里的所有覆铜面轮廓进行遍历，获取PCB板图形中可利用的平行线段组；S2，计算两个平行线段组中心线的虚拟交点作为图形虚拟参考点，计算每个平行线段组的中心区域，得到每个平行线段组的有效区域；S3，利用图形有效区域定位到PCB板扫描图像的对应区域，并提取区域里的图像轮廓，计算得到图像虚拟参考点；S4，校验图形虚拟参考点和图像虚拟参考点。本发明有效地增加PCB板光学检测中参考点的数量，对解决以往参考点数量过少导致PCB板对位精度低或对位失败的问题提供了帮助。

摘要： 本发明提供一种自动确定参考点获取Φ‑OTDR相位信号的方法，包括：获取相位光时域反射仪的相干检测数据经低通滤波后的正弦分量和余弦分量；获取相位光时域反射仪的初始相位和模；获取各光纤采样位置的距离和；计算距离和的噪声基底以及距离和噪声的方差；根据噪声基底、噪声的方差确定事件个数并记录每个事件所处位置；确定每个事件的区间；确定每个事件参考点的候选范围；根据候选范围确定事件求解信号的参考点；根据参考点求解事件的相位信号。该方法可以实现相位光时域反射仪参考点的自动选择，既可以避免人工判断时的主观性和随意性，提高相位信号检测的准确性，还可以使得相位光时域反射仪在实施精确测量时具备自动检测的能力。

摘要： 本发明公开了一种基于倾角和参考点位置补偿的隧道变形自动化监测系统，包括电源、数据采集系统、数据传输系统、数据储存系统、数据运算和访问系统，数据采集系统包括多个倾角测量装置、标靶和图像采集设备，将多个倾角测量装置首尾相连串联安装于隧道衬砌上，并在装置一端固定一个标靶，洞口外固定图像采集设备，图像采集装置通过对标靶的识别输出标靶的位移数据，倾角测量装置将倾角和装置长度数据输出，数据传输系统将图像采集装置和倾角测量装置监测到的数据传输入数据储存系统存储，数据运算和访问系统通过倾角测量装置监测到的数据计算出隧道衬砌各点的位移，利用标靶的位移数据进行误差补偿，并通过远程客户端反映隧道断面的变形情况。

摘要： 本发明公开了一种基于DLL的PCB板参考点的动态加入方法及系统，方法S1，设置参考点的ID属性值；S2，读取PCB板的CAD文件，解析CAD元素；S3，编写图形参考点计算程序；S4，编写图像参考点计算程序；S5，编写参考点的使用程序；S6，生成DLL动态链接库文件；S7，建立ID与DLL的映射，通过ID来选择不同参考点生成方法。本发明克服了传统多次修改程序代码方式对设备和人力等资源的浪费，采用生成DLL的思想，大幅度减少了参考点的编程工作量，可以方便快捷地实现参考点的动态加入，提高了参考点的测试效率。

摘要： 本发明公开了一种用于多无人机编队协同控制的参考点选取方法，包括以下步骤：步骤S1，确定无人机编队的整个队形的领队无人机；步骤S2，接着找到跟随该领队无人机的无人机集合，作为领队无人机的下一层i层；步骤S3，然后以步骤S2无人机集合中的每一个无人机的跟随无人机，作为下一层i+1层；步骤S4，重复步骤S1‑S3，直至完成全部无人机的参考点的选取。本发明提出的以分层的方法实现无人机编队参考点选取，然后进行相应的协调，该方法更适用于多无人机编队的协同控制，实现无人机蜂群的快速控制以及在某个无人机发生故障或异常时的快速重新控制。

摘要： 本发明公开了一种压力参考点的隐式处理方法、设备及介质，属于计算流体力学领域，包括步骤：在流场计算中当需要给定压力参考点时，将压力参考点放在压力修正方程中，实现隐式地给出压力参考点；利用隐式地给出压力参考点的方式计算最终的流场输出结果。本发明避免了相对压力场的计算，从而减少了计算量，提高了计算效率，简化了计算流程。

摘要： 本发明实施例涉及一种根据多参考点预测信息估计锚点位置的方法，所述方法包括：在初始时刻t，获取当前时刻的横向与纵向速度分量；并获取当前时刻的点云帧数据记为第一帧点云；对第一帧点云进行目标识别和地面投影处理，并在其地面投影图像上对各个目标匹配的参考点进行提取生成对应的参考点集合；确定各个参考点在时刻t的第一状态向量；对后续任意时刻t+j，使用卡尔曼滤波器根据各个参考点在前一时刻的第一状态向量进行预测；根据各个目标对应的所有参考点的观测位置坐标和第一参考点概率，对当前目标在时刻t+j的锚点位置进行估计。

摘要： 监测实验室装置的参考点的实验室系统。本公开涉及一种监测实验室装置的参考点的实验室系统。所述实验室系统包括：第一实验室装置，其包括第一参考点；第二实验室装置，其包括第二参考点；以及联接元件。所述联接元件联接所述第一参考点和所述第二参考点。所述联接元件包括可检测部分，所述可检测部分适于当所述第一参考点和所述第二参考点相对于彼此的相对位置变化时在起始位置与至少一个检测位置之间移动。所述实验室系统进一步包括传感器，所述传感器配置为在所述至少一个检测位置中检测所述联接元件的所述可检测部分。此外，公开了一种操作所述实验室系统的方法。

摘要： 本发明涉及一种基于高斯参考点自适应策略的多目标路径规划方法，包括下述步骤：(1)根据路径长度、均匀度及选择的各种地形因子，构建面向非结构环境的多目标路径规划优化函数；(2)基于多目标路径规划优化函数，采用高斯拟合生成参考点集，在此基础上，依据参考点集的分布性、自适应性、非支配贡献点的选择率、以及数量稳定四个因素，建立高斯参考点自适应策略。本发明综合考虑高程值、粗糙度等地形因素，建立适用于不规则地形环境的多目标优化函数；优化算法中增加了高斯参考点自适应策略，有助于增加非支配贡献点的选择机率，提升路径规划算法应对野外复杂地形的适应能力。