实践思路
实践思路的相关文献在1993年到2022年内共计193篇,主要集中在经济计划与管理、教育、中国共产党
等领域,其中期刊论文193篇、专利文献859篇;相关期刊159种,包括时代教育、中国校外教育(理论)、中国校外教育(美术)等;
实践思路的相关文献由216位作者贡献,包括刘璐、蒋继斌、张丽君等。
实践思路
-研究学者
- 刘璐
- 蒋继斌
- 张丽君
- 张忠祥
- 杨梦之
- 林美菊
- 罗清月
- 郭伟
- 闻艳红
- 高娟娟
- 黄兵
- 丁涛
- 于毅
- 于翔
- 云霓
- 任敏昌
- 何汉阳
- 何秋霞
- 佘姗姗
- 侯婧
- 侯春燕
- 刀玉龙
- 刘世运
- 刘会霞
- 刘俊
- 刘元春
- 刘恒涛
- 刘旭
- 刘玉平
- 刘琦
- 刘矿立
- 刘红艳
- 刘英
- 刘金萍
- 刘静兰
- 刘鹏跃
- 劳学义
- 古丽鲜·沙吾提
- 吴丽丽
- 吴方
- 吴锡诚
- 吴霜1
- 周忠梅1
- 周思淼
- 周昕
- 周辉
- 夏心蕾
- 夏芸
- 夏顺祥
- 奚洁人
-
-
赵娜;
石岩
-
-
摘要:
加强反兴奋剂法治建设研究对解决兴奋剂纠纷事件、运动员权利保障以及兴奋剂处罚规制等现实问题具有重要意义。目前我国反兴奋剂法治建设研究存在对内审视不足,对外接轨不畅,专项立法缺失,法治实施、监督、保障体系不完善以及防控机制构建不全面五大问题。基于研究问题,结合相关政策文本及已有研究,提出解决问题的实践思路,为开展反兴奋剂相关研究提供理论指导。本研究依据我国法治建设要求,提出未来反兴奋剂法治建设研究“两步走”战略,即“十四五”时期以“法治教育与惩罚”并重为主进行反兴奋剂治理研究,“十四五”后到2035年以“专项立法”为主,逐步建构完善的反兴奋剂法治体系及防控机制,为进一步保障运动员权利、减少兴奋剂事件再发生提供法治保障。
-
-
韩冬艳;
郭伟
-
-
摘要:
在我国经济动能转换期,物流人才培养至关重要,本文积极探索,展开现代物流专业就业岗位分析、专业竞赛分析、专业职业技能标准分析,探寻岗赛证与课程的融通实践思路,构建“岗课证赛”融通的现代物流专业课程体系,形成了现代物流专业课程改革的新思路,实现以赛以证促学促教促改,切实提升学生的综合职业能力,实现“一课达三标”的教学效果。
-
-
陈胚
-
-
摘要:
图书审稿是指编辑依据自身经验对书稿价值、表述进行全面评估与完善修改的过程,能够提升图书编校质量和编校效率,促使书稿朝着又好又专又精的方向发展。首先从纵向和横向维度阐释图书审稿工作的主要内容,从文化事业和图书质量方面介绍图书审稿工作的现实价值;随后从价值判断、质量意识以及操作能力三个维度,分析提升图书编校质量和编校效率的有效审稿的实践思路,并从人才保障、制度保障以及评价保障三个方面提出部分有效审稿路径。
-
-
肖艳婷
-
-
摘要:
师德建设反映新时代职业教育高质量发展对于学校优质发展、学校治理以及教育评价改革的适应性要求。新时代职业院校师德建设在制度建设、师德治理和师德评价方面面临着现实挑战。新时代职业院校师德建设的实践思路是:在制度构建方面,建立现代职业院校师德制度,规范师德建设;在文化培育方面,彰显师德风范的学校精神,引领价值方向;在师德评价方面,构建体现职业精神和人文关怀的师德考核评价体系。
-
-
何汉阳
-
-
摘要:
阅读理解教学是促进初中生语文知识积累、 语文学习经验积淀, 以及语文思维发展的重要力量。 故而, 在初中语文阅读教学中, 教师要以学生阅读理解能力的发展为核心来开展教学活动, 努力设计阶梯性阅读, 让学生的阅读理解能力循序渐进地发展;应细化反复性阅读, 促进学生理解能力和思考能力的发展;要优化代入式阅读, 助力学生阅读理解体验加深。 同时, 教师还需要关注引导感悟式阅读, 培养理解哲思之根;关注学用式阅读, 培育阅读理解反思之基, 使学生在多维融合中提升语文核心素养。
-
-
邹强珍
-
-
摘要:
自我效能感本质是一种主观心理活动,它影响着人们的行为选择、意志水平、思维模式、情感反应模式等,是行为的决定因素。自我效能感的强弱会影响到学生学习的各个方面,在学生各学科的学习中扮演着重要的作用。通过问卷调查研究探讨初中学生英语学习过程中自我效能感的具体表现形式和影响因素,有助于为初中学生英语学习质量的提升提供切实可行的理论依据和实践思路,也有助于初中英语教师提升英语教学质量。
-
-
常喆
-
-
摘要:
高职院校是为社会培养人才的主要场所,在此环境中如何为社会培育高素质人才成为了高职院校热议的话题。工匠精神是我国一致追寻的崇高职业素养,为此,可以在高职劳动教育中渗透工匠精神培育,培养学生的工匠精神,提升学生职业素养,培养具备高素质的社会接班人,推动素质教育改革,实现素质教育目标,促进社会持续发展。文章基于工匠精神的高职劳动教育实践思路进行研究。
-
-
侯春燕
-
-
摘要:
小学科学这门学科包含了生命科学、物质科学、科学技术与社会等内容。探索自然科学有助于发展学生的核心概念,为学生夯实学习基础,培养学生的科学思维与技术水平,促进学生全面成长。文章基于核心概念,就如何开展小学科学单元教学展开详细探讨,旨在发展学生的科学素养,提升学生的综合能力。
-
-
魏皓洁
-
-
摘要:
基于新课标理念,立足问题和背景要素重新审视语文教学,围绕“理论基础”“实践思路”和“实施建议”,阐明新课标中的教学要求与内容特点,分析其对语文课堂变革与改进的启示,由实践技术的改变走向实践理念的更新。
-
-
张迪
-
-
摘要:
数字技术的发展和中国“3060双碳”战略的制定,为中国会展业未来发展指明了方向。然而,在借助数字技术推动会展绿色发展方面,很少有学者分析研究中国会展业借助数字技术绿色发展的实际案例。本文采用3W分析方法,分析了会展数字技术在西安会展现场应用中存在的问题,为数字技术与绿色会展发展的结合提供了参考和实践思路。