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辽宁教育

北大核心

CHSSCD

Liaoning Education

本刊是普通教育刊物。旨在加强基础教育，全面贯彻教育方针，为广大中小学教育工作者及教师服务。

发文量：11768
被引量：603
H指数：2
开始收录时间：1994(3)
CNKI综合因子：0.0
维普期刊影响因子： 0.12
万方期刊影响因子：0.12
创刊时间：1972

国内刊号/CN：21-1062/G4

国际刊号/ISSN：1002-8196
发行周期：月刊

邮发代号：8-52 8-295
主管单位：辽宁省教育厅

主办单位：沈阳师范大学

辽宁教育-联系信息

主编：李阳
电话：024-86853324 86844840
邮箱：lnjyzzsbjb@126.com
地址：辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮编：110031

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共4384条结果

1.多媒体在课堂教学中的取与舍
- 范晓燕;
- 《辽宁教育》 | 2014年第3期
2.浅谈课堂上小组合作学习的必要性
- 刁悟;
- 《辽宁教育》 | 2014年第3期
3.小学英语课堂教学中写作训练的渗透
- 姚少华;
- 《辽宁教育》 | 2014年第3期
4.小学数学课堂教学改革的一个范式——观摩潘晓明课堂教学得到的几点启示
- 黄云生;
- 《辽宁教育》 | 2014年第3期
5.为学生的成长增加正能量
- 刘党桦;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
6.OPEN课堂看世界
- 卢清;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
7.小荷才露尖尖角
- 廖二平大师;
- 《辽宁教育》 | 2017年第4期
摘要：小记叶昕径之战靖江实验学校的叶昕径同学今年刚上小学一年级，该同学大班时始学象棋，棋龄不到二年。
8.新形势下初等教育家校对接问题初探
- 康兴;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
摘要：教育部《国家中长期教育改革和发展纲要(2010～2020)》中多次提到家庭参与和家校合作.在众多的社会资源中,家庭教育的参与对初等教育来说具有极其重要的意义.本文分析了我国家庭教育的现状,并对初等教育中家校对接模式进行探索,以期对家校对接问题的研究有所益处.
9.小学生运算能力测评中的问题与思考
- 孙敬彬;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
10.体悟生活学会作文
- 江云朗;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
11.关于性别差异和数学学习能力的假设检验及聚类分析
- 李月;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
12.童心也能给力作文批阅
- 朱秀柏;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
13.中英自动化专业本科教育的对比与思考
- 王艳秋;吴瑞华;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
摘要：本文从课程体系、教学内容、教学方法、考试手段等方面,对中英自动化专业的本科教育进行了比较和分析.结果表明,我国的本科教育课程设置较全面,重视基础理论教育,强调知识体系的连续和完整性;反观英国的本科教育,则以满足社会需求为主要目标,课程开设针对性强,注重培养学生的独立学习能力和动手能力,强调理论学习与实践的结合,考核方式灵活多样.对我国自动化专业尤其是我校的自动化本科教育改革,有一定的借鉴意义.
14.语文课,不能把兴趣『研究』没了
- 陕声祥;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
15.聚焦“生长点”:语用背景下同质化教学对策
- 祁丽;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
摘要：《义务教育语文课程标准(2011年版)》实行以来,围绕“语言文字运用”的教学研究活动广泛开展,却也因此造成教学中“指向表达”的同质化倾向,不利于学生习作能力的提高.聚焦学生习作能力发展的生长点,多角度解读教材的表达方法,精心设计即时练笔,才能有效提高文本学习的转化效果.
16.香港和内地课例研究的比较分析
- 吕长生;刘登珲;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
摘要：在基础教育改革背景下引入的课例研究,香港和内地有着相似的价值追求.但由于所面临的教育体制和教育文化不同,课例研究在香港和内地又呈现出不同的发展态势.这种态势在发展阶段、理论内核、实践重心、研究视域、组织实施上存在显著差异.借鉴香港课例研究经验,一要澄清概念,统筹理论与实践;二要借石攻玉,深入本土化研究;三要深入课堂,注重连续性研究;四要拓展资源,强化多元合作.
17.雾霾天气下中小学室内体育大课间活动模块方案研究
- 李成玥;王福俊;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
摘要：大课间活动是学生在校体育锻炼与保持、提高健康状态的一种重要锻炼方式.目前,苏州市空气质量优秀率偏低,雾霾天数持续增多,户外大课间活动被迫暂停.本文通过对雾霾天气下苏州市中、小学体育大课间活动进行抽样调查分析,并提出相应的解决途径,以此来全面的推进雾霾天气下中小学室内体育大课间活动模块方案.
- 雾霾;
- 室内;
- 体育;
- 大课间;
18.师范生从教技能培养的探索与实践
- 王晓凤;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
摘要：师范生从教技能是师范生专业素质的重要组成部分,根据专业的差异可以分为常规项目和专业项目两类.师范生从教技能的培养可以从合理设置技能类课程体系出发,以改革课程教学方法与手段为突破口,加强日常训练、考核、竞赛与展示,实现从教技能培养的系统性、全面性、连续性与实效性.
19.小学生列方程解决问题的障碍及其对策
- 周小青;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
20.说理文教学:坚守“理”字底线
- 薄伟英;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
21.初中数学总复习的两点建议
- 王建斌;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
22.小学生数学学情合理分析的原则
- 王屹;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
23.初中英语因材施教新议
- 佟伟;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
24.挖掘语文教材资源架设读写结合的桥梁
- 王双;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
25.与家长携手开放课程建设新思路
- 李丹阳;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
26.幼儿园家园共育存在的问题与对策
- 蔡锦兰;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
摘要：对于幼儿园来说,建立良好的家园合作关系意义重大.目前,幼儿园在家园合作教育方面还存在幼儿园家长对家园合作的内涵理解不够、实际开展的家园合作教育工作实效性不强、幼儿家长缺乏科学的教育理念和教育方法等诸多问题,为此,有必要加以研究并解决.
27.基于语言经济学视角的EGP与ESP衔接路径研究
- 王宛宜;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
摘要：现行的大学英语由EGP+ESP组成,把两者分两个阶段设置.但在实际教学中往往会出现EGP教学和ESP教学各自为政、互相脱节的现象.对于仍处于初始阶段的我国的ESP教学和不同类型、不同定位的高校来说,要想达到教学的预期效果,解决好两者的衔接至关重要.本文从语言经济学视角,把语言作为人力资本这一基本观点出发,分析了ESP教学现状及影响EGP与ESP衔接的障碍因素,提出了以“需求为导向,实现EGP与ESP衔接教学效益最佳化”为着眼点,研究探讨如何选择衔接路径,并对实现有效的衔接教学提出了建议.
28.借助数学活动感悟数学思想——以“圆的面积计算”教学为例
- 陈华忠;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
29.应对课堂意外资源的两个有效途径
- 崔玉芳;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期
30.三个力作用下物体平衡的方法探究
- 陈法友;
- 《辽宁教育》 | 2014年第4期

辽宁教育的期刊信息

创刊时间：1972
地区：CN
语言：中文
热门主题：辽宁爱德传媒集团有限公司
学科分类：

辽宁教育的获奖情况

• 辽宁省一级期刊

辽宁教育的收录情况

• 北大核心期刊（1992版）

辽宁教育的投稿信息

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