放飞心灵驰骋思维——浅谈如何构建和谐的小学作文课堂教学

摘要

有这样一则幽默：在作文课上，李老师布置了一篇作文，题目为《我的小狗》，要求写300多字。小明绞尽脑汁，写道：“我的小狗，名叫卡尔。”他一数，大叫：“天呀，才8个字!”老半天，又写道：“我叫它过来。”停笔又数，才13个字!这可怎么办？一翻冥思苦想后，小明计上心来，挥笔疾书：“我叫它过来，它不来。我再叫，它还不来。我气得大叫，过来，过来，过来……。”小明一口气写了136个“过来”，写完后，认真的数了数，哈!刚好300个字。小明开心的笑了!这虽然是一则幽默，但它真实的反映了当前儿童写作文的烦恼和苦闷。