咸阳市农村小学教师专业自主发展的问题与对策

摘要

教师专业发展的核心在于教师的自主发展。对咸阳市农村小学教师专业自主发展状况进行抽样调查,发现存在的主要问题有:教师专业自主发展的目的性和主动性不强;教师对教育教学研究能力和课堂教学技能的专业自主发展需求较大等。要实现小学教师专业自主发展,需要在深化教师对专业自主发展的认识、加强对教师专业自主发展的专业引领、强化教育教学研究能力和课堂教学技能的培训上下功夫。