摘要:随着社会经济的飞速发展,国家也加强了对教育的重视,新课改的被禁改下,学校也越来越注重学生综合能力的提升.高中生物是一门与人类生活联系十分紧密的学科,是自然学科中比较具有代表性的一门学科.新课改要求学校教育紧跟时代发展的步伐,这就要求教师在教学过程中改变传统教学观念,以全新的教学方法对学生进行生物知识的传授,目的旨在提升学生对生物学习的积极性,掌握生物知识,提升高学习效率,达到预期的教学目标.本论文阐述了我国生物教学中存在的几点问题,分析了生物教学有效性的特征,以此来探讨新课改下高中生物教学方式的转变,为我国高中生物教学事业的发展提供了参考与建议.