διακρεςημερολογιονδισκουεναλλασσομενονπεριστροφικως除以κομβιωντοποθετουμενονοιανδηποτεθεσιν和深入。

• 1. 方法在一个κελυφους车身κατασκευην后除以τοιχοποιιανπληρουμενην除以混凝土καιδιαταξιςτηρησεως在ταυτηναποστασιν除以。 [P] . GR17252B . 1956-10-20

  机译： 方法一个一个

• 2. 通过在συνθεσιςυγροναπορρυπαντικονυλικον，διαυγες，αποικοδομησιμον备的生物，他αλκαλικονσαπωνα，除以总οικιακηνχρησιν除以βιομηχανικαςX It is provided. [P] . GR34921B . 1968-07-22

  机译： 在他自己的αλκκλινα除以总被除以之外。

• 3. 在操作系统的τελειοποιησειςστροφεων除以φυγοκεντρουςδιαχωρισταςδιαλειπουσηςεκφορτισεως后的固体ιζηματων除以οιτινες工作。 Through compressed pockets and control work.(no, it is a material in the Delta [P] . GR22208B . 1961-08-28

  机译： Comp操作系统λειοτελουη。通过压缩（控制。

• 1. 化学工业深入推行清洁生产的思考与建议 [C] . Cleaner Production International Conference . 2000
• 2. 宿松县地质灾害隐患全面深入排查工作研究 [O] . 泽平 何 2020

• 1. 读懂学生,精准教学--以“一个数除以小数”为例谈提升课堂效率的策略 [J] . 林碧珍 . 福建教育 . 2022,第1期
• 2. 依托几何直观理解意义本质——"一个数除以分数"的教学实践与思考 [J] . 袁春胭 . 广西教育A（小教版） . 2021,第004期
• 3. 两位数除以一位数竖式计算 [J] . 吴芳萍 . 小学时代(奥妙) . 2021,第002期
• 4. “悟”从“误”中来——从“分数除以整数”教学说开去 [J] . 陶琳 . 山东教育：中学刊 . 2021,第001期
• 5. 创造择优规范——"多位数乘或除以一位数的笔算"单元整合教学实践 [J] . 张晗芬 . 教学月刊（小学版）数学 . 2021,第004期
• 6. 克罗地亚传统手工艺教育及其他保护活动的实施现状 [C] . Mirela Hrovatin ,米雷拉·赫罗瓦廷 . 第二届中国—中东欧国家非物质文化遗产保护专家级论坛 . 2018
• 7. 《位于欧洲中心的克罗地亚：克罗地亚的地中海和中欧文化景观》（第二章）翻译实践报告 [A] . 杨恬恬 . 2019