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公开/公告号CN111479998B
专利类型发明专利
公开/公告日2023.03.24
原文格式PDF
申请/专利权人 赛峰短舱公司;
申请/专利号CN201880080346.3
发明设计人 帕特里克·博利奥;
申请日2018.12.13
分类号F02K1/72;B64D29/06;
代理机构北京市万慧达律师事务所;
代理人杨倩;张劼
地址 法国贡夫勒维尔洛谢
入库时间 2023-04-06 21:56:24
机译: 飞机推进装置,包括六点钟位置的装配箱式结构
机译: 用于检测门处于保持位置的止动单元,包括这种锁定组件的门关闭系统以及用于操作这种锁定组件的方法
机译: 用于机动车辆的机动推进单元,特别是具有四轮驱动的机动推进单元,其中发动机处于中央位置
机译:CuN _6 Jahn-Teller在包括完全压缩的Kuratowski型二级建筑单元的协调框架中处于中心:相变和磁结构相关性
机译:包括控制元件和用于生成触觉信号的组件的装置,包括用于生成触觉信号的多个组件的装置,医疗设备,工业用机器,厨房设备,电子汽化设备,电子设备和触控笔
机译:从网格单元和视觉位置单元到多模式位置单元:新的机器人体系结构
机译:室内弹道仪根据箱式推进剂位置的数值研究
机译:EV推进应用中PMSM的转子位置传感器和无传感器FOC的性能改进=用于VE推进应用的MSAP中带或不带转子位置传感器的CFO性能得到改善
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:高热负荷束线组件矩形箱式爆炸粘结结构的开发与应用