一种智能商务英语多义词辨析学习器

摘要

本发明涉及英语学习装置技术领域，且公开了一种智能商务英语多义词辨析学习器，包括底座箱，所述底座箱的底部固定安装有防滑垫，所述底座箱的内部分别开设有第一安装槽与第二安装槽，所述第一安装槽的内部固定安装有第一连接杆，所述第一连接杆的外侧分别活动安装有第一压缩弹簧与第一滑动块，所述第一滑动块的顶端内部活动安装有第一转动杆，通过控制第一销轴块内部的电机进行转动，电机转动时会通过其输出轴带动第二转动轴进行转动，第二转动轴转动时会通过第一固定齿块带动传动带进行转动，传动带进行转动时会通过第二固定齿块带动第三转动轴进行转动，第三转动轴转动时会通过连接块改变显示屏的倾斜角度效果。

说明书

技术领域

本发明涉及英语学习装置技术领域，具体为一种智能商务英语多义词辨析学习器。

背景技术

英语，属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从北欧及斯堪的纳维亚半岛移民至大不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从多屈折变为少屈折，语音也发生了规律性的变化。

经检索，中国专利号CN107331217B公开了一种智能商务英语多义词辨析学习器，包括第一撑板，第二撑板和背板，所述背板包括通过第二转轴铰接的第一折叠板和第二折叠板，所述第二折叠板通过第三转轴与第二撑板铰接，所述第一折叠板通过第一转轴与第撑板铰接；所述背板的正面上方设置有柔性显示屏；学习器的显示器的高度可以进行适当的调节，从而降低了视觉的疲劳度，增加了该学习器的便利性，同时，该智能商务英语多义词辨析学习器的显示屏可折叠，整个装置收纳起来之后占据的空间小，便于携带；但是在使用时并不能对学习器进行支撑，而且学习器在使用时无法调节角度，这对于使用者来说是不方便的，对于学习器的使用造成了使用效率低下。

发明内容

本发明的目的在于提供一种智能商务英语多义词辨析学习器，以解决上述背景技术中提出的问题。

技术方案

本发明提供如下技术方案：一种智能商务英语多义词辨析学习器，包括底座箱，所述底座箱的底部固定安装有防滑垫，所述底座箱的内部分别开设有第一安装槽与第二安装槽，所述第一安装槽的内部固定安装有第一连接杆，所述第一连接杆的外侧分别活动安装有第一压缩弹簧与第一滑动块，所述第一滑动块的顶端内部活动安装有第一转动杆，所述第一转动杆的外侧活动安装有第二支撑柱，所述第二支撑柱的顶部活动安装有第二销轴块，所述第二安装槽的内部活动安装有转动杆，所述转动杆的外侧活动安装有转动块，所述转动块的底部固定安装有垫块，所述转动块的顶部固定安装有第一支撑柱，所述第一支撑柱的顶部固定安装有第一销轴块，所述第一销轴块的内部开设有第三安装槽，所述第三安装槽的内部固定安装有电机，所述第三安装槽的内部分别活动安装有第二转动轴与第三转动轴，所述第二转动轴的外侧固定安装有第一固定齿块，所述第一固定齿块的外侧活动安装有传动带，所述第三转动轴的外侧分别固定安装有连接块与第二固定齿块，所述连接块的外侧活动安装有显示屏，所述显示屏的背侧固定安装有限位块，相邻两个所述限位块之间固定安装有第二连接杆，所述第二连接杆的外侧分别固定安装有第二滑动块与第二压缩弹簧。

优选的，所述第二滑动块的背侧与第二销轴块固定连接，所述第二滑动块的底部与限位块之间通过第二压缩弹簧固定连接，所述第二压缩弹簧的底部与限位块固定连接。

优选的，所述防滑垫的底端开设有防滑槽，所述防滑垫等距离均与分布在底座箱的底部。

优选的，所述第一安装槽分布在第二安装槽的两边，所述第一安装槽与第二安装槽均分布在底座箱的顶端内部。

优选的，所述第一压缩弹簧的右侧端与第一安装槽的内壁固定连接，所述第一压缩弹簧的左侧端与第一滑动块的右侧端固定连接。

优选的，所述第二固定齿块的外侧活动连接有传动带。

优选的，所述电机的输出轴与第二转动轴固定连接。

有益效果

与现有技术相比，本发明提供了一种智能商务英语多义词辨析学习器，具备以下有益效果：

1、该智能商务英语多义词辨析学习器，通过将转动杆进行转动，转动杆在转动时会带动转动块进行移动，转动块移动时会通过第一支撑柱带动第一销轴块进行移动，第一销轴块在进行移动时会带动小视频也进行移动位置，通过将第一滑动块在第一连接杆上移动位置，第一滑动块在移动时会受到第一压缩弹簧的限制，将第二滑动块在第二连接杆上移动位置，第二滑动块在移动时会受到第二压缩弹簧的限制，显示屏在调节角度时不会被损坏效果。

2、该智能商务英语多义词辨析学习器，通过控制第一销轴块内部的电机进行转动，电机转动时会通过其输出轴带动第二转动轴进行转动，第二转动轴转动时会通过第一固定齿块带动传动带进行转动，传动带进行转动时会通过第二固定齿块带动第三转动轴进行转动，第三转动轴转动时会通过连接块改变显示屏的倾斜角度效果。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。

图1为本发明整体结构正面示意图；

图2为本发明整体结构侧视示意图；

图3为本发明图2中A处放大图；

图4为本发明底座箱剖视图；

图5为本发明第一销轴块侧面剖视图。

图中：1-底座箱、2-防滑垫、3-第一支撑柱、4-第二支撑柱、5-显示屏、6-连接块、7-第一连接杆、8-第一压缩弹簧、9-第一滑动块、10-第一转动杆、11-第一销轴块、12-限位块、13-第二连接杆、14-第二滑动块、15-第二销轴块、16-第二压缩弹簧、17-第一安装槽、18-第二安装槽、19-转动块、20-垫块、21-转动杆、22-第三安装槽、23-电机、24-第二转动轴、25-第一固定齿块、26-传动带、27-第三转动轴、28-第二固定齿块。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-5，一种智能商务英语多义词辨析学习器，包括底座箱1，底座箱1的底部固定安装有防滑垫2，底座箱1的内部分别开设有第一安装槽17与第二安装槽18，第一安装槽17的内部固定安装有第一连接杆7，第一连接杆7的外侧分别活动安装有第一压缩弹簧8与第一滑动块9，第一滑动块9的顶端内部活动安装有第一转动杆10，第一转动杆10的外侧活动安装有第二支撑柱4，第二支撑柱4的顶部活动安装有第二销轴块15，第二安装槽18的内部活动安装有转动杆21，转动杆21的外侧活动安装有转动块19，转动块19的底部固定安装有垫块20，转动块19的顶部固定安装有第一支撑柱3，第一支撑柱3的顶部固定安装有第一销轴块11，第一销轴块11的内部开设有第三安装槽22，第三安装槽22的内部固定安装有电机23，第三安装槽22的内部分别活动安装有第二转动轴24与第三转动轴27，第二转动轴24的外侧固定安装有第一固定齿块25，第一固定齿块25的外侧活动安装有传动带26，第三转动轴27的外侧分别固定安装有连接块6与第二固定齿块28，连接块6的外侧活动安装有显示屏5，显示屏5的背侧固定安装有限位块12，相邻两个限位块12之间固定安装有第二连接杆13，第二连接杆13的外侧分别固定安装有第二滑动块14与第二压缩弹簧16。

其中，第二滑动块14的背侧与第二销轴块15固定连接，第二滑动块14的底部与限位块12之间通过第二压缩弹簧16固定连接，第二压缩弹簧16的底部与限位块12固定连接，在显示屏5使用时，第二压缩弹簧16可以保护显示屏5不会损坏。

其中，防滑垫2的底端开设有防滑槽，防滑垫2等距离均与分布在底座箱1的底部，能够增加学习器与桌面之间的粘力，可以防止学习器在使用时向后滑动，妨碍使用者学习。

其中，第一安装槽17分布在第二安装槽18的两边，第一安装槽17与第二安装槽18均分布在底座箱1的顶端内部，可以防止第一支撑柱3与第二支撑杆4在运动时相互干扰。

其中，第一压缩弹簧8的右侧端与第一安装槽17的内壁固定连接，第一压缩弹簧8的左侧端与第一滑动块9的右侧端固定连接。

其中，第二固定齿块28的外侧活动连接有传动带26，方便第一固定齿块25转动时能够通过传动带26带动第二固定齿块28进行转动，从而带动显示屏5调节角度。

其中，电机23的输出轴与第二转动轴24固定连接。

本发明的工作原理及使用流程：使用时，首先将转动杆21进行转动，转动杆21在转动时会带动转动块19进行移动，转动块19移动时会通过第一支撑柱3带动第一销轴块11进行移动，第一销轴块11在进行移动时会带动小视频也进行移动位置，通过将第一滑动块9在第一连接杆7上移动位置，第一滑动块9在移动时会受到第一压缩弹簧8的限制，将第二滑动块14在第二连接杆13上移动位置，第二滑动块14在移动时会受到第二压缩弹簧16的限制，显示屏5在调节角度时不会被损坏，而且还能够通过控制第一销轴块11内部的电机23进行转动，电机23转动时会通过其输出轴带动第二转动轴24进行转动，第二转动轴24转动时会通过第一固定齿块25带动传动带26进行转动，传动带26进行转动时会通过第二固定齿块28带动第三转动轴27进行转动，第三转动轴27转动时会通过连接块6改变显示屏5的倾斜角度。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。