听写设备的控制方法、装置、听写设备和存储介质

摘要

本公开公开了一种听写设备的控制方法、装置、听写设备和存储介质。其中，方案为：按照预设的时间间隔播放目标听写内容对应的音频数据集中的第一音频数据；在第一音频数据的播放次数达到第一设定值的情况下，在显示界面显示第一触控组件及第二触控组件；响应于监测到第一触控组件被触发，在提示框内显示目标听写内容及第三触控组件；响应于监测到第三触控组件被触发，关闭提示框，并返回执行播放第一音频数据的操作，直至监测到第二触控组件被触发，播放音频数据集中的第二音频数据，其中，第二音频数据与第一音频数据不同。由此，不仅实现了利用听写设备，对用户进行自动听写，而且节省了用户时间，提高了听写效率。

说明书

技术领域

本公开涉及计算机技术领域，具体涉及语音技术、自然语言处理等人工智能技术领域，尤其涉及一种听写设备的控制方法、装置、听写设备和存储介质。

背景技术

对于中小学生来说，在学习过程中，语文字词、英语单词等部分至关重要，一般可以通过听写方式对语文字词、英文单词等进行检测，以确定中小学生是否掌握该内容。

通常，老师会在课堂上进行听写，学生根据听到的内容写出对应的文字；或者老师也可以通过家庭作业的形式，让家长进行听写。不管是老师听写还是家长听写，一般都会占用大量的时间。

发明内容

本公开提供了一种听写设备的控制方法、装置、听写设备和存储介质。

本公开一方面，提供了一种听写设备的控制方法，包括：

按照预设的时间间隔播放目标听写内容对应的音频数据集中的第一音频数据；

在所述第一音频数据的播放次数达到第一设定值的情况下，在显示界面显示第一触控组件及第二触控组件；

响应于监测到所述第一触控组件被触发，在提示框内显示所述目标听写内容及第三触控组件；

响应于监测到所述第三触控组件被触发，关闭所述提示框，并返回执行所述播放所述第一音频数据的操作，直至监测到所述第二触控组件被触发，播放所述音频数据集中的第二音频数据，其中，第二音频数据与所述第一音频数据不同。

本公开的另一方面，提供了一种听写设备的控制装置，包括：

第一播放模块，用于按照预设的时间间隔播放目标听写内容对应的音频数据集中的第一音频数据；

第一显示模块，用于在所述第一音频数据的播放次数达到第一设定值的情况下，在显示界面显示第一触控组件及第二触控组件；

第二显示模块，用于响应于监测到所述第一触控组件被触发，在提示框内显示所述目标听写内容及第三触控组件；

第二播放模块，用于响应于监测到所述第三触控组件被触发，关闭所述提示框，并返回执行所述播放所述第一音频数据的操作，直至监测到所述第二触控组件被触发，播放所述音频数据集中的第二音频数据，其中，第二音频数据与所述第一音频数据不同。

本公开的另一方面，提供了一种听写设备，包括：

至少一个处理器；以及

与所述至少一个处理器通信连接的存储器；其中，

所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的指令，所述指令被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器能够执行上述一方面实施例所述的听写设备的控制方法。

本公开的另一方面，提供了一种存储有计算机指令的非瞬时计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机指令用于使所述计算机执行上述一方面实施例所述的听写设备的控制方法。

本公开的另一方面，提供了一种计算机程序产品，包括计算机程序，所述计算机程序在被处理器执行时实现上述一方面实施例所述的听写设备的控制方法。

本公开提供的听写设备的控制方法、装置、听写设备和存储介质，可以按照预设的时间间隔播放目标听写内容对应的音频数据集中的第一音频数据，在第一音频数据的播放次数达到第一设定值的情况下，在显示界面显示第一触控组件及第二触控组件，在第一触控组件被触发的情况下，可以在提示框内显示目标听写内容及第三触控组件，之后在第三触控组件被触发的情况下，可以关闭提示框，并返回执行播放第一音频数据的操作，直至监测到第二触控组件被触发，播放音频数据集中的第二音频数据。由此，不仅实现了利用听写设备，对用户进行自动听写，不仅节省了用户时间，提高了听写效率，而且可以在听写过程中，根据用户的需要，实时复现目标听写内容，加深了用户对听写内容的掌握程度。

应当理解，本部分所描述的内容并非旨在标识本公开的实施例的关键或重要特征，也不用于限制本公开的范围。本公开的其它特征将通过以下的说明书而变得容易理解。

附图说明

附图用于更好地理解本方案，不构成对本公开的限定。其中：

图1为本公开一实施例提供的一种听写设备的控制方法的流程示意图；

图2为本公开另一实施例提供的一种听写设备的控制方法的流程示意图；

图3为本公开又一实施例提供的一种听写设备的控制方法的流程示意图；

图4为本公开再一实施例提供的一种听写设备的控制装置的结构示意图；

图5为用来实现本公开实施例的听写设备的框图。

具体实施方式

以下结合附图对本公开的示范性实施例做出说明，其中包括本公开实施例的各种细节以助于理解，应当将它们认为仅仅是示范性的。因此，本领域普通技术人员应当认识到，可以对这里描述的实施例做出各种改变和修改，而不会背离本公开的范围和精神。同样，为了清楚和简明，以下的描述中省略了对公知功能和结构的描述。

人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科，既有硬件层面的技术也有软件层面的技术。人工智能硬件技术一般包括如传感器、专用人工智能芯片、云计算、分布式存储、大数据处理等技术；人工智能软件技术主要包括计算机视觉技术、语音识别技术、自然语言处理技术以及机器学习、深度学习、大数据处理技术、知识图谱技术等几大方向。

自然语言处理是用计算机来处理、理解以及运用人类语言(如中文、英文等)，它是计算机科学与语言学的交叉学科，又常被称为计算语言学。由于自然语言是人类区别于其他动物的根本标志。没有语言，人类的思维也就无从谈起，所以自然语言处理体现了人工智能的最高任务与境界，也就是说，只有当计算机具备了处理自然语言的能力时，机器才算实现了真正的智能。

语音技术在计算机领域中的关键技术有自动语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）。让计算机能听、能看、能说、能感觉，是未来人机交互的发展方向，其中语音成为未来最被看好的人机交互方式，语音比其他的交互方式有更多的优势。

下面参考附图描述本公开实施例的听写设备的控制方法、装置、听写设备和存储介质。

本公开实施例的听写设备的控制方法，可由本公开实施例提供的听写设备的控制装置执行，该装置可配置于听写设备中。

为方便说明，本公开实施例中将听写设备的控制装置，可以简称为“控制装置”。

图1为本公开实施例提供的一种听写设备的控制方法的流程示意图。

如图1所示，该听写设备的控制方法，可以包括以下步骤：

步骤101，按照预设的时间间隔播放目标听写内容对应的音频数据集中的第一音频数据。

其中，时间间隔可以为提前设定的，其可以为统一的数值，或者也可以为与目标听写内容的难易程度匹配的值。本公开对此不做限定。

比如说，预设的时间间隔为6秒，则控制装置可以每隔6秒播放一次目标听写内容对应的音频数据集中的第一音频数据。

或者，目标听写内容较复杂，则预设的时间间隔可以较长些，比如可以为10秒、13秒等等；目标听写内容较简单，则预设的时间间隔可以较短一些，比如可以为5秒、6秒等等。

或者，对于每一目标听写内容，都有预设的、特定的时间间隔，从而在播放时，可以按照各自对应的时间间隔播放目标听写内容对应的音频数据集中的第一音频数据。

需要说明的是，上述示例只是举例说明，不能作为对本公开实施例中预设的时间间隔等的限定。

另外，听写内容可以为某一课程内容，或者，也可以为某一单元的单词等等。比如，目标听写内容为第二课的生词，或者，目标听写内容为第三课的生词及短语，或者目标听写内容为第一单元的单词等等，本公开对此不做限定。

另外，音频数据集中可能有多个音频数据，其中，多个音频数据可能可以对应于同一目标听写内容。

举例来说，目标听写内容为“中”，其对应的音频数据集中可能包含多个音频数据。比如，分别为：“中，中国的中”、“中，中间的中”、“中，中午的中”，多个音频数据均对应与“中”等等，本公开对此不做限定。

步骤102，在第一音频数据的播放次数达到第一设定值的情况下，在显示界面显示第一触控组件及第二触控组件。

其中，第一设定值，可以为提前设定的数值，比如可以为3、4、6等等；或者也可以根据需要对其进行调整等等，本公开对此不做限定。

另外，第一触控组件，可以为任意引导用户触发该组件，以获取提示信息的组件。可以理解的是，通过触发该第一触控组件，可以显示目标听写内容，从而可以给予用户提示信息。

第二触控组件，可以为任意引导用户触发该组件，以播放下一听写内容的任意组件，可以理解的是，通过触发该第二触控组件，可以播放下一听写内容对应的第二音频数据。

可以理解的是，第一触控组件与第二触控组件的样式或者呈现形式等，可以为任意形式，本公开对此不做限定。

比如第一触控组件可以为红色圆形的“提示”触控组件、蓝色方形的“小贴士”触控组件等等；第二触控组件可以为黄色方形的“播放下一个”、绿色椭圆的“下一个”触控组件等等，本公开对此不做限定。

举例来说，第一设定值为4。第一音频数据为“中国的中”，其已经播放4次，达到了第一设定值，此时通常用户已经完成了“中”字的书写，从而可以在显示界面显示第一触控组件及第二触控组件，以引导用户根据其实际的掌握情况，进行下一步的操作，避免一直重复播放该第一音频数据，以至用户的听写进度一直停滞不前，从而节省了用户时间，提高了听写效率。

需要说明的是，上述示例只是举例说明，不能作为对本公开实施例中第一设定值、第一触控组件以及第二触控组件等的限定。

可选的，第一触控组件以及第二触控组件，也可以提供语音播报功能，节省用户时间，以帮助用户更好的进行听写。

步骤103，响应于监测到第一触控组件被触发，在提示框内显示目标听写内容及第三触控组件。

其中，第三触控组件，可以为任意可以触发该装置“返回”的组件，通过触发第三触控组件，可以继续进行听写操作。

另外，第三触控组件的样式或者呈现形式等，其可以为提前设定好的任意形式，本公开对此不做限定。

比如说，第三触控组件为“继续听写”触控组件，通过触发该组件，可以继续进行听写；或者第三触控组件为“再写一遍”触控组件，通过触发该组件，用户即可继续输入第一音频数据对应的听写内容等等，本公开对此不做限定。

可以理解的是，第一触控组件被触发之后，当前界面中即不存在第一触控组件，相应的，界面中可以出现提示框，用户可以根据提示框内显示的目标听写内容，加深对该目标听写内容的掌握程度，还可以通过触发第三触控组件继续进行听写，方便了用户操作，节省了时间。

步骤104，响应于监测到第三触控组件被触发，关闭提示框，并返回执行播放第一音频数据的操作，直至监测到第二触控组件被触发，播放音频数据集中的第二音频数据，其中，第二音频数据与第一音频数据不同。

可以理解的是，控制装置可以根据用户选择的听写模式，确定出对应的第二音频数据。

可选的，在当前的听写模式为随机听写的情况下，可以确定音频数据集中任一未播放的音频数据为第二音频数据。

比如说，当前的听写模式为随机听写，音频数据集中共有5个音频数据，分别为：音频数据1、音频数据2、音频数据3、音频数据4、音频数据5。若音频数据1、音频数据3、和音频数据4未播放，则控制装置可以将音频数据1、音频数据3、和音频数据4中任一音频数据作为第二音频数据，比如将音频数据3作为第二音频数据等等，本公开对此不做限定。

可选的，也可以在当前的听写模式为顺序听写的情况下，确定音频数据集包含的音频序列中与第一音频数据相邻、且位于第一音频数据之后的音频数据为第二音频数据。

比如说，当前的听写模式为顺序听写，音频数据集包含的音频序列依次为：音频数据:1、音频数据2、音频数据3、音频数据4、音频数据5。若第一音频数据为音频数据3，则可以将音频数据4作为第二音频数据等等，本公开对此不做限定。

本公开实施例，可以按照预设的时间间隔播放目标听写内容对应的音频数据集中的第一音频数据，在第一音频数据的播放次数达到第一设定值的情况下，在显示界面显示第一触控组件及第二触控组件，在第一触控组件被触发的情况下，可以在提示框内显示目标听写内容及第三触控组件，之后在第三触控组件被触发的情况下，可以关闭提示框，并返回执行播放第一音频数据的操作，直至监测到第二触控组件被触发，播放音频数据集中的第二音频数据。由此，不仅实现了利用听写设备，对用户进行自动听写，而且节省了用户时间，提高了听写效率，还可以在听写过程中，根据用户的需要，实时复现目标听写内容，加深了用户对听写内容的掌握程度。

图2为本公开实施例提供的一种听写设备的控制方法的流程示意图。

如图2所示，该听写设备的控制方法，可以包括以下步骤：

步骤201，响应于监测到听写服务界面中的目标听写内容被触发，获取目标听写内容对应的音频数据集。

其中，用户可以通过触摸方式，触发目标听写内容，比如可以使用手指点击或者选中目标听写内容，或者也可以使用电容笔、触控笔等点击目标听写内容，或者还可以使用鼠标等选中目标听写内容等等，本公开对此不做限定。

举例来说，听写服务界面中，显示有教材版本、课文内容、以及该课文内容中包含的一个或多个听写内容。比如说，听写服务界面中当前课文内容的听写内容为第一课的生词。则控制装置在监测到“第一课的生词”被触发后，可以获取“第一课的生词”对应的音频数据集等等，本公开对此不做限定。

步骤202，按照预设的时间间隔播放目标听写内容对应的音频数据集中的第一音频数据。

步骤203，在第一音频数据的播放次数达到第二设定值的情况下，在显示界面显示第四触控组件及第二触控组件，其中，第二设定值小于第一设定值。

其中，第四触控组件，可以为任意引导用户触发该组件，以继续播放第一音频数据的任意组件，通过触发该触控组件，可以继续播放该第一音频数据。

另外，通过触发第二触控组件，可以播放下一听写内容对应的第二音频数据。

可以理解的是，第四触控组件的样式或者呈现形式等，可以为任意形式。比如第四触控组件可以为红色圆形的“重新播放”触控组件、蓝色方形的“继续播放”触控组件等等，本公开对此不做限定。

举例来说，第二设定值为2。若第一音频数据当前已经播放2次，则控制装置可以在显示界面显示“继续播放”触控组件以及“播放下一个”触控组件，以便用户选择是否继续播放当前的目标听写内容对应的第一音频数据，或者是播放下一听写内容，从而方便用户操作，节省了用户时间，可以更好的满足用户听写需求。

需要说明的是，上述示例只是举例说明，不能作为对本公开实施例中第二设定值、各触发控件等的限定。

步骤204，响应于监测到第四触控组件被触发，返回执行播放第一音频数据的操作，直至播放次数到达第一设定值。

可以理解的是，控制装置在确定出第四触控组件被触发的情况下，可以继续播放当前的目标听写内容对应的该第一音频数据；或者也可以播放与当前的目标听写内容对应的其他音频数据或者视频数据，从多角度启发用户，从而帮助用户更好的进行听写。

可选的，可以先获取与第一音频数据关联的多媒体数据，之后利用多媒体数据替换第一音频数据。

其中，第一音频数据与多媒体数据指示的听写内容相同。

可以理解的是，多媒体数据可以是音频数据，或者也可以是视频数据等等。另外，视频数据可以是目标听写内容所在课文中的图片，或者也可以是根据目标听写内容，从其他的数据库中获取的图片或者视频等等，本公开对此不做限定。

比如说，目标听写内容是“中”，第一音频数据是“中，中国的中”，控制装置确定出与该第一音频数据关联的多媒体数据为“中，中午的中”、“中，中间的中”，则可以多媒体数据替换第一音频数据，即可以播放“中，中午的中”，或者也可以播放“中，中间的中”等等，本公开对此不做限定。

本公开实施例中，若第一音频数据的播放次数达到第二设定值，此时可以通过播放其他的多媒体数据以帮助用户回忆该目标听写内容，即从多角度启发用户，引导用户写出该目标听写内容，从而完成听写，提高听写效率。

步骤205，在显示界面上的触控图层中显示第一触控组件及第二触控组件。

其中，第一触控组件以及第二触控组件可以位于触控图层的任意位置，比如位于触控图层的左上角、右上角、中心位置等等，本公开对此不做限定。

另外，触控图层在显示界面中的位置，可以根据需要设置，比如可以设置在显示界面的右上角、左上角，或者也可以根据用户的操作习惯确定对应的位置。

具体的，可以先根据历史操作数据，确定听写设备所属用户的操作习惯，之后根据用户的操作习惯，确定触控图层的显示位置，基于显示位置，在显示界面上显示触控图层。

其中，可以先获取历史操作数据，之后对历史操作数据进行分析，根据分析结果，确定听写设备所属用户的操作习惯。

比如说，通过对历史操作数据进行分析，确定出听写设备所属用户A习惯于在显示界面左上角进行操作，则可以确定触控图层的显示位置位于显示界面的左上角，之后可以在显示界面的左上角显示触控图层。

需要说明的是，上述示例只是举例说明，不能作为对本公开实施例中确定显示界面的触控图层位置的方式等的限定。

步骤206，响应于监测到第一触控组件被触发，在提示框内显示目标听写内容及第三触控组件。

步骤207，响应于监测到第三触控组件被触发，关闭提示框，并返回执行播放第一音频数据的操作，直至监测到第二触控组件被触发，播放音频数据集中的第二音频数据，其中，第二音频数据与第一音频数据不同。

本公开实施例，在监测到听写服务界面中的目标听写内容被触发的情况下，可以先获取目标听写内容对应的音频数据集，之后可以按照预设的时间间隔播放目标听写内容对应的音频数据集中的第一音频数据，在第一音频数据的播放次数达到第二设定值的情况下，在显示界面显示第四触控组件及第二触控组件，在第四触控组件被触发的情况下，返回执行播放第一音频数据的操作，直至播放次数到达第一设定值，之后在第一触控组件被触发的情况下，在提示框内显示目标听写内容及第三触控组件，在第三触控组件被触发的情况下，关闭提示框，并返回执行播放第一音频数据的操作，直至监测到第二触控组件被触发，播放音频数据集中的第二音频数据。由此，不仅实现了利用听写设备，对用户进行自动听写，而且节省了用户时间，提高了听写效率。

可以理解的是，在用户完成听写之后，还可以对用户书写的内容进行检测，并给出检测结果，下面结合图3对上述过程进行详细说明。

图3为本公开实施例提供的一种听写设备的控制方法的流程示意图。

如图3所示，该听写设备的控制方法，可以包括以下步骤：

步骤301，响应于接收到听写数据检测指令，确定待检测的序列数据及目标听写内容。

可以理解的是，在目标听写内容对应的音频数据集中所有音频数据播放结束之后，用户点击“提交”触控组件的情况下，控制装置可以确定接收到听写数据检测指令。

另外，待检测的序列数据，可以为有先后次序的一组或多组数组，本公开对此不做限定。

可以理解的是，用户的每一个操作指令都可以对应于一组数组。从而待检测的序列数据中可以包括每一个操作指令对应的起始位置坐标、终止位置坐标以及对应的操作类型。

其中，操作类型可以为输入操作，或者也可以为擦除操作等等，本公开对此不做限定。

可以理解的是，用户可以通过输入操作，进行书写，若用户在书写过程中出现错误，可以通过对其进行擦除操作，以消除错误部分。

另外，为方便说明，可以将输入操作记为“1”，将擦除操作记为“0”，或者也可以记为其他内容等等，本公开对此不做限定。

比如说，待检测的序列数据为：（x1，y1，1；x2，y2，1），则可以根据该序列数据，确定用户最终书写部分为：（x2-x1，y2-y1），从而可以确定出用户输入的参考字符。

或者，待检测的序列数据为：（x1，y1，1；x2，y2，1）、（x3，y3，1；x4，y4，1）、（x3，y3，0；x4，y4，0），则可以根据该序列数据，确定用户先进行了输入操作，输入部分分别为（x2-x1，y2-y1）和（x4-x3，y4-y3），之后又进行了擦除操作，擦除部分为：（x4-x3，y4-y3），从而可以根据用户最终书写部分，确定出用户输入的参考字符。

需要说明的是，上述示例只是举例说明，不能作为对本公开实施例中待检测的序列数据以及用户输入的参考字符等的限定。

步骤302，根据目标听写内容，确定并展示待检测的序列数据对应的检测结果。

其中，可以先根据待检测的序列数据确定出的用户输入的参考字符，之后将该参考字符与目标听写内容进行匹配度比对。若匹配度大于设定的第一阈值，则可以确定用户输入的参考字符与目标听写内容一致，即可以确定该待检测的序列数据的检测结果为：正确；否则，可以确定该待检测的序列数据的检测结果为：错误。

比如，第一阈值为0.95，用户输入的参考字符与目标听写内容进行匹配度比对，所得匹配度为0.98，其大于第一阈值，则可以确定该待检测的序列数据的检测结果为：正确，并将该检测结果进行展示，还恶意展示目标听写内容，以提醒用户进行更规范的书写。

需要说明的是，上述示例只是举例说明，不能作为对本公开实施例中待检测的序列数据以及确定待检测的序列数据对应的检测结果的方式等的限定。

可以理解的是，本公开实施例中，可以使用任何可取的方式，确定参考字符与目标听写内容的匹配度，本公开对此不做限定。

可选的，也可以先获取目标听写内容关联的参考内容，之后根据目标听写内容及参考内容，确定并展示待检测的序列数据对应的检测结果。

其中，参考内容中的第一字符与目标听写内容中的第二字符间的相似度大于阈值。

其中，阈值可以为提前设定好的数值，比如可以为0.95、0.9、0.8等等，本公开对此不做限定。

另外，参考内容中的第一字符可以有一个，或者也可以有多个等等，本公开对此不做限定。

比如，目标听写内容中的第二字符为：辨，参考内容中的第一字符分别为：辫、辩、瓣，各个第一字符与第二字符间的相似度均大于阈值。则可以先根据待检测的序列数据，确定出用户输入的参考字符，之后将该参考字符与目标听写内容的第二字符以及参考内容中的各个第一字符分别进行比对，将其中匹配度最高的字符作为用户输入的字符。

若匹配度最高的字符为目标听写内容中的第二字符，则可以确定该待检测的序列数据正确，并可以将目标听写内容中的第二字符进行展示。若匹配度最高的字符为参考内容中的任一第一字符，则可以确定该待检测的序列数据错误，并将该任一第一字符进行展示。

需要说明的是，上述示例只是举例说明，不能作为对本公开实施例中，待检测的序列数据以及确定待检测的序列数据对应的检测结果的方式等的限定。

本公开实施例中，可以将待检测的序列数据对应的检测结果进行展示，从而可使用户直观的看到错误部分，有利于用户分析错误原因，节省了用户时间，同时也提高了用户纠正目标听写内容的效率。

本公开实施例中，在接收到听写数据检测指令的情况下，可以先确定待检测的序列数据及目标听写内容，之后可以根据目标听写内容，确定并展示序列数据对应的检测结果。由此，可以自动对待检测的序列数据进行检测，并展示检测结果，无需人工对听写内容进行批改，节省了时间，提高了听写效率。

为了实现上述实施例，本公开还提出一种听写设备的控制装置。

图4为本公开实施例提供的一种听写设备的控制装置的结构示意图。

如图4所示，该听写设备的控制装置400，包括：第一播放模块410、第一显示模块420、第二显示模块430以及第二播放模块440。

其中，第一播放模块410，用于按照预设的时间间隔播放目标听写内容对应的音频数据集中的第一音频数据。

第一显示模块420，用于在所述第一音频数据的播放次数达到第一设定值的情况下，在显示界面显示第一触控组件及第二触控组件。

第二显示模块430，用于响应于监测到所述第一触控组件被触发，在提示框内显示所述目标听写内容及第三触控组件。

第二播放模块440，用于响应于监测到所述第三触控组件被触发，关闭所述提示框，并返回执行所述播放所述第一音频数据的操作，直至监测到所述第二触控组件被触发，播放所述音频数据集中的第二音频数据，其中，第二音频数据与所述第一音频数据不同。

可选的，所述第一显示模块420，还用于在所述第一音频数据的播放次数达到第二设定值的情况下，在所述显示界面显示第四触控组件及所述第二触控组件，其中，所述第二设定值小于所述第一设定值。

所述第一播放模块410，还用于响应于监测到所述第四触控组件被触发，返回执行所述播放所述第一音频数据的操作，直至播放次数到达所述第一设定值。

可选的，所述第一播放模块410，具体用于：

获取与所述第一音频数据关联的多媒体数据，其中，所述第一音频数据与所述多媒体数据指示的听写内容相同；

利用所述多媒体数据替换所述第一音频数据。

可选的，所述第一播放模块410，还具体用于：

在所述显示界面上的触控图层中显示所述第一触控组件及第二触控组件。

可选的，上述装置，还包括：

第一确定模块，用于根据历史操作数据，确定所述听写设备所属用户的操作习惯。

第二确定模块，用于根据所述用户的操作习惯，确定所述触控图层的显示位置。

第三显示模块，用于基于所述显示位置，在所述显示界面上显示所述触控图层。

可选的，上述装置，还包括：

获取模块，用于响应于监测到听写服务界面中的所述目标听写内容被触发，获取所述目标听写内容对应的音频数据集。

可选的，第二播放模块440，具体用于：

在所述当前的听写模式为随机听写的情况下，确定所述音频数据集中任一未播放的音频数据为所述第二音频数据；

或者，

在所述当前的听写模式为顺序听写的情况下，确定所述音频数据集包含的音频序列中与所述第一音频数据相邻、且位于所述第一音频数据之后的音频数据为所述第二音频数据。

可选的，第一确定模块，还用于：

响应于接收到听写数据检测指令，确定待检测的序列数据及所述目标听写内容；

根据所述目标听写内容，确定并展示所述序列数据对应的检测结果。

可选的，第一确定模块，具体用于：

获取所述目标听写内容关联的参考内容，其中，所述参考内容中的第一字符与所述目标听写内容中的第二字符间的相似度大于阈值；

根据所述目标听写内容及所述参考内容，确定并展示所述序列数据对应的检测结果。

本公开实施例中的上述各模块的功能及具体实现原理，可参照上述各方法实施例，此处不再赘述。

本公开实施例的听写设备的控制装置，可以按照预设的时间间隔播放目标听写内容对应的音频数据集中的第一音频数据，在第一音频数据的播放次数达到第一设定值的情况下，在显示界面显示第一触控组件及第二触控组件，在第一触控组件被触发的情况下，可以在提示框内显示目标听写内容及第三触控组件，之后在第三触控组件被触发的情况下，可以关闭提示框，并返回执行播放第一音频数据的操作，直至监测到第二触控组件被触发，播放音频数据集中的第二音频数据。由此，不仅实现了利用听写设备，对用户进行自动听写，不仅节省了用户时间，提高了听写效率，而且可以在听写过程中，根据用户的需要，实时复现目标听写内容，加深了用户对听写内容的掌握程度。

图5示出了可以用来实施本公开的实施例的示例听写设备500的示意性框图。听写设备旨在表示各种形式的数字计算机，诸如，膝上型计算机、台式计算机、工作台、个人数字助理、服务器、刀片式服务器、大型计算机、和其它适合的计算机。听写设备还可以表示各种形式的移动装置，诸如，个人数字处理、蜂窝电话、智能电话、可穿戴设备和其它类似的计算装置。本文所示的部件、它们的连接和关系、以及它们的功能仅仅作为示例，并且不意在限制本文中描述的和/或者要求的本公开的实现。

如图5所示，设备500包括计算单元501，其可以根据存储在只读存储器（ROM）502中的计算机程序或者从存储单元508加载到随机访问存储器（RAM）503中的计算机程序，来执行各种适当的动作和处理。在RAM 503中，还可存储设备500操作所需的各种程序和数据。计算单元501、ROM 502以及RAM 503通过总线504彼此相连。输入/输出（I/O）接口505也连接至总线504。

设备500中的多个部件连接至I/O接口505，包括：输入单元506，例如键盘、鼠标等；输出单元507，例如各种类型的显示器、扬声器等；存储单元508，例如磁盘、光盘等；以及通信单元509，例如网卡、调制解调器、无线通信收发机等。通信单元509允许设备500通过诸如因特网的计算机网络和/或各种电信网络与其他设备交换信息/数据。

计算单元501可以是各种具有处理和计算能力的通用和/或专用处理组件。计算单元501的一些示例包括但不限于中央处理单元（CPU）、图形处理单元（GPU）、各种专用的人工智能（AI）计算芯片、各种运行机器学习模型算法的计算单元、数字信号处理器（DSP）、以及任何适当的处理器、控制器、微控制器等。计算单元501执行上文所描述的各个方法和处理，例如听写设备的控制方法。例如，在一些实施例中，听写设备的控制方法可被实现为计算机软件程序，其被有形地包含于机器可读介质，例如存储单元508。在一些实施例中，计算机程序的部分或者全部可以经由ROM 502和/或通信单元509而被载入和/或安装到设备500上。当计算机程序加载到RAM 503并由计算单元501执行时，可以执行上文描述的听写设备的控制方法的一个或多个步骤。备选地，在其他实施例中，计算单元501可以通过其他任何适当的方式（例如，借助于固件）而被配置为执行听写设备的控制方法。

本文中以上描述的系统和技术的各种实施方式可以在数字电子电路系统、集成电路系统、场可编程门阵列（FPGA）、专用集成电路（ASIC）、专用标准产品（ASSP）、芯片上系统的系统（SOC）、负载可编程逻辑设备（CPLD）、计算机硬件、固件、软件、和/或它们的组合中实现。这些各种实施方式可以包括：实施在一个或者多个计算机程序中，该一个或者多个计算机程序可在包括至少一个可编程处理器的可编程系统上执行和/或解释，该可编程处理器可以是专用或者通用可编程处理器，可以从存储系统、至少一个输入装置、和至少一个输出装置接收数据和指令，并且将数据和指令传输至该存储系统、该至少一个输入装置、和该至少一个输出装置。

用于实施本公开的方法的程序代码可以采用一个或多个编程语言的任何组合来编写。这些程序代码可以提供给通用计算机、专用计算机或其他可编程数据处理装置的处理器或控制器，使得程序代码当由处理器或控制器执行时使流程图和/或框图中所规定的功能/操作被实施。程序代码可以完全在机器上执行、部分地在机器上执行，作为独立软件包部分地在机器上执行且部分地在远程机器上执行或完全在远程机器或服务器上执行。

在本公开的上下文中，机器可读介质可以是有形的介质，其可以包含或存储以供指令执行系统、装置或设备使用或与指令执行系统、装置或设备结合地使用的程序。机器可读介质可以是机器可读信号介质或机器可读储存介质。机器可读介质可以包括但不限于电子的、磁性的、光学的、电磁的、红外的、或半导体系统、装置或设备，或者上述内容的任何合适组合。机器可读存储介质的更具体示例会包括基于一个或多个线的电气连接、便携式计算机盘、硬盘、随机存取存储器（RAM）、只读存储器（ROM）、可擦除可编程只读存储器（EPROM或快闪存储器）、光纤、便捷式紧凑盘只读存储器（CD-ROM）、光学储存设备、磁储存设备、或上述内容的任何合适组合。

为了提供与用户的交互，可以在计算机上实施此处描述的系统和技术，该计算机具有：用于向用户显示信息的显示装置（例如，CRT（阴极射线管）或者LCD（液晶显示器）监视器）；以及键盘和指向装置（例如，鼠标或者轨迹球），用户可以通过该键盘和该指向装置来将输入提供给计算机。其它种类的装置还可以用于提供与用户的交互；例如，提供给用户的反馈可以是任何形式的传感反馈（例如，视觉反馈、听觉反馈、或者触觉反馈）；并且可以用任何形式（包括声输入、语音输入或者、触觉输入）来接收来自用户的输入。

可以将此处描述的系统和技术实施在包括后台部件的计算系统（例如，作为数据服务器）、或者包括中间件部件的计算系统（例如，应用服务器）、或者包括前端部件的计算系统（例如，具有图形用户界面或者网络浏览器的用户计算机，用户可以通过该图形用户界面或者该网络浏览器来与此处描述的系统和技术的实施方式交互）、或者包括这种后台部件、中间件部件、或者前端部件的任何组合的计算系统中。可以通过任何形式或者介质的数字数据通信（例如，通信网络）来将系统的部件相互连接。通信网络的示例包括：局域网（LAN）、广域网（WAN）、互联网和区块链网络。

计算机系统可以包括客户端和服务器。客户端和服务器一般远离彼此并且通常通过通信网络进行交互。通过在相应的计算机上运行并且彼此具有客户端-服务器关系的计算机程序来产生客户端和服务器的关系。服务器可以是云服务器，又称为云计算服务器或云主机，是云计算服务体系中的一项主机产品，以解决了传统物理主机与VPS服务（"Virtual Private Server"，或简称 "VPS"）中，存在的管理难度大，业务扩展性弱的缺陷。服务器也可以为分布式系统的服务器，或者是结合了区块链的服务器。

本公开的技术方案，可以按照预设的时间间隔播放目标听写内容对应的音频数据集中的第一音频数据，在第一音频数据的播放次数达到第一设定值的情况下，在显示界面显示第一触控组件及第二触控组件，在第一触控组件被触发的情况下，可以在提示框内显示目标听写内容及第三触控组件，之后在第三触控组件被触发的情况下，可以关闭提示框，并返回执行播放第一音频数据的操作，直至监测到第二触控组件被触发，播放音频数据集中的第二音频数据。由此，不仅实现了利用听写设备，对用户进行自动听写，不仅节省了用户时间，提高了听写效率，而且可以在听写过程中，根据用户的需要，实时复现目标听写内容，加深了用户对听写内容的掌握程度。

应该理解，可以使用上面所示的各种形式的流程，重新排序、增加或删除步骤。例如，本公开中记载的各步骤可以并行地执行也可以顺序地执行也可以不同的次序执行，只要能够实现本公开公开的技术方案所期望的结果，本文在此不进行限制。

上述具体实施方式，并不构成对本公开保护范围的限制。本领域技术人员应该明白的是，根据设计要求和其他因素，可以进行各种修改、组合、子组合和替代。任何在本公开的精神和原则之内所作的修改、等同替换和改进等，均应包含在本公开保护范围之内。