Implementasi Nilai Enterpreneurship dalam Manajemen Pendidikan di SMK Negeri 1 dan SMK Muhammadiyah Pangkalan Bun

摘要

Arliansyah, NIM, 13.025301159, Implementasi Nilai Enterpreneurship dalam Manajemen Pendidikan di SMK Negeri 1 dan SMK Muhammadiyah Pangkalan Bun, di bawah bimbingan I: Dr. H. Husnul Yaqin, M.Ed. dan II Dr. Hairul Hudaya, M.Ag. pada Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin, (2016).ududKata Kunci:Implementasi, Nilai Entrepreneurship, Manajemen Pendidikan.ududPelaksana sekolah seharusnyamendasarkan diri pada kesadaran implementasi nilai entrepreneurship personilyang menjadi kekuatan awal. Hal ini semakin dibutuhkan untuk mendorong transformasi tugas agar mampu mengantisipasi tantangan yang semakin kompleks. kenyataannya tidak sedikit pelaksana sekolah yang kehilangan fungsi dan peran sebagai manajerial edukatif. Oleh karenanya, implementasi nilai entrepreneurshipdalam manajemen pendidikan di sekolah seperti SMK, harus menjadi suatu kenyataan dan menyadari jika semua pekerjaannya adalah ibadah, yaitu implementasi nilai entrepreneurship tidak hanya bersifat ekslusif, tetapi benar-benar artikulatif dalam manajemen pendidikan di sekolah.udPenelitian ini untuk mengetahui implementasi nilai entrepreneurship dalam manajemen pendidikan, menyorot pada karakter entrepreneur disiplin dan tanggung jawab, serta faktoryang mempengaruhinya. Penelitian lapangan ini, menggunakanmetodedeskriptifdengan pendekatan kualitatif. Penggalian data menggunakanteknik: observasi partisipan, wawancara mendalam, angket dan dokumenter. Tahapan penelitianini: orientasi, ekplorasi dan member check. Selanjutnya analisis data dengan cara:reduksi, display, dan penarikan kesimpulan, berdasarkan analisis induktif, melalui kegiatan reduksi dan interpretasi.udTemuan penelitian ini bahwa semua pelaksana SMK Negeri 1 dan SMK Muhammadiyah Pangkalan Bun mengimplementasikan nilai entrepreneurship dalam manajemen pendidikan di sekolah dengan karakter entrepreneur disiplin dan tanggung jawab, misalnya menaati aturan tertulis dan aturan tidak tertulis. Terdiri dari aturan hukum, aturan lembaga, dan aturan diri. Meski dalam proses pelaksanaan manajemen, semua pernah indisipliner dan mendapat tindakan disiplin preventif serta sebagian kecil mendapat tindakan disiplin korektif. Pelaksana sekolah juga dapat melaksanakan tugas sesuai standar manajemen sekolah dan sebagian besar melaksanakan tugas dengan standar terbaik. Meski semua pernah melakukan kesalahan tetapi diikuti dengan perasaan bersalah, mengakuinya, berjanji tidak mengulangi, meminta maaf secara langsung dan tidak langsung, juga sanggup menanggung risiko atas tugas dan yang mengitari pelaksanaan tugas. Selain risiko psikis, juga mengantisipasi risiko fisik dengan jaminan asuransi dan menggunakan alat keselamatan kerja. udFaktor yang mempengaruhi implementasi nilai entrepreneurship dalam manajemen pendidikan SMKN 1 dan SMKM Pangkalan Bun adalah: keteladanan pimpinan, ketegasan pimpinan serta pengasawanhorisontal dan vertikal yang terbagi tiga: pengawasan oleh diri sendiri, lembaga/sekolah, dan Allah Swt. Semuanya sebagai kesadaran terhadap implementasi nilai entrepreneurship dalam manajemen pendidikan di sekolah.