首页> 外文OA文献 >PERANAN IBU PANTI ASUHAN PADA PELAKSANAAN PENDIDIKAN DALAM KELUARGA UNTUK MEMBINA PERILAKU ANAK : Studi DeskriptifAnalitik Pembinaan Anak Wanita Pada Panti Asuhan Kasih Ibu diKotamadya Bengkulu
【2h】

PERANAN IBU PANTI ASUHAN PADA PELAKSANAAN PENDIDIKAN DALAM KELUARGA UNTUK MEMBINA PERILAKU ANAK : Studi DeskriptifAnalitik Pembinaan Anak Wanita Pada Panti Asuhan Kasih Ibu diKotamadya Bengkulu

机译:孤儿孤儿在家庭实施教育中促进儿童行为的作用:班古鲁市班古鲁市母爱孤儿院妇女发展咨询的描述性研究

摘要

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peringatan Allahuddalam surat Al Ma'munayat 1 SamPil dengan 3 yang artinya:" Tahukah kamu ( orang) yang mendustakan agama? itulahudorang yang menghardik anak yatim, dan tidak menganjurkanudmemben makan orang miskin" (Q. 107:1-3). Hasil sensus penduduk PSnduduk Biro Pusat Statistik terakhirudmalL y * ^^^l^n bahwa 22,5 juta penduduk Indonesiaudmasih hidup di bawah garis kemiskinan. Untuk membantuudkeluarga penduduk miskin di atas diadakanlah Panti Asuhanuddi bawah binaan dan bimbingan Departemen Sosial, baikudpanti asuhan dikelolah langsung oleh pemerintah maupun oleh yayasan/swasta.udPermasalan yang dikemukakan dalam penelitian iniudadalah timbulnya kesan dalam masyarakat awam bahwa pendiuddikan dalam keluarga Panti Asuhan kurang berjalanudsebagaimana mestinya, dan sejauh mana peranan ibu PantiudAsuhan ltu sebagai Ibu pengganti. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif denganudpendekatan naturalistik. Adapun data dikumpulkan denganudteknikobservasi, wawancara dan dokumentasi. Data tersebutuddianalisis dengan menggunakan cara berpikir induktif. Dariudhasil penelitian ini dapat diungkap bahwa peranan IbuudPanti Asuhan sangat penting untuk melaksanakan pendidikanuddalam keluarga panti dalam usaha membina perilaku anakudasuh dengan berbagai cara dan usaha, yang sebagian besarudberlaku :uga dalam keluarga pada umumnya. Namun pendidikanuddi Panti Asuhan jika dibandingkan dengan pendidikan dalamudKeluarga umumnya lebih terprogram. Selain itu pendidikan di Panti Asuhan "Kasih Ibu"udmemilik! ciri khusus, yaitu pendidikan dilaksanakan denganudpendekatan agama dan kasih sayang, yang merupakan pendiuddikan umum yang ada dalam lembbaga sosial.udDengan demikian pola pembinaan yang dilakukan diudPanti Asuhan "Kasih Ibu" berguna bagi orang tua dan IbuudAsuh, bagi sekolah, serta bagi pengurus/yayasan.ud
机译:这项研究是受阿拉在信中警告真主的,该信中的Al Ma'munayat 1 SamPil带有3,表示:“您知道拒绝宗教的(人们)吗?那是一个斥责孤儿,不主张吃穷人的人”(问: 107:1-3)。中央统计局最新居民的人口普查结果显示,仍有2250万印度尼西亚人生活在贫困线以下。为了帮助上述贫困人口的家庭,在社会事务部的指导下成立了一个孤儿院,这两个孤儿院都由政府或基金会/私营部门直接管理。在孤儿院家庭中,它没有按预期的方式工作,并且孤儿院的作用范围是一个替代。本研究采用描述性方法和自然主义方法。通过观察,访谈和记录收集数据。数据通过归纳思维进行分析。从这项研究的结果可以看出,孤儿院的作用对于在孤儿院进行教育以通过各种方式和商业促进儿童行为的努力非常重要,大多数情况下也适用:在整个家庭中也是如此。但是,与家庭教育相比,孤儿院的教育通常更具程序性。除了在“母亲之爱”孤儿院接受的教育外!特殊的特征,即以宗教和慈悲的方式进行的教育,这是社会机构中的一种公共教育。因此,在“孤儿院”的“母亲之爱”中进行的教练模式对父母和上帝的母亲都是有用的,适用于学校以及管理人员/基金会

著录项

  • 作者

    Syahril;

  • 作者单位
  • 年度 2013
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号