机译:固定式合作学习模型的影响增加学生在破碎材料中的数学技能(北苏梅当区Sindangraja IV公立小学和Panyingkiran III公立小学的实验研究)
机译:使用IV类的拼图式合作模型增加分数材料的数学学习活动。 101 / II Muara Bungo Kec。穆巴拉文戈市场,卡布。邦果
机译:圆对切材料中的思维对共享(TPS)类型的合作学习模型和学生团队成就处(STAD)的合作学习模型在学生的数学学习成果中的应用
机译:种子库媒体对SDN SAPTORENGGO II类学生学习多种材料和分布结果的支持的团队游戏(TGT)学习模型的实验
机译:开放式方法在解决问题的材料中提高数学创造思维能力和学生学习动机的应用与平房有关的(Sumedang Utara区Sumedang区Sindang IV SDN Sindang IV SDN V类学生的实验研究)