PENGGUNAAN MEDIA BONEKA TANGAN UNTUK MENINGKATKANudKEMAMPUAN BERBICARA DENGAN BASA KRAMA ALUSudPADA SISWA KELAS IV SD NEGERI I PURWOSARI WONOGIRIudTAHUN AJARAN 2012/2013ud

摘要

ABSTRAKudTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicarauddengan basa krama alus dan meningkatkan efektivitas pembelajaran pada siswaudkelas IV SD Negeri I Purwosari tahun ajaran 2012/2013 melalui pengggunaanudmedia boneka tangan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas.udPenelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dariudperencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulanuddata dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi.udValiditas data yang digunakan adalah triangulasi data dan metode. Teknik analisisuddata menggunakan teknik analisis model interaktif, dengan langkah-langkahudantara lain reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.udHasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media bonekaudtangan dapat meningkatkan kemampuan berbicara dengan basa krama alus danudefektivitas pembelajaran. Hal ini terbukti dengan kriteria ketuntasan minimalud(KKM) sebesar 65 diperoleh nilai rata-rata kemampuan berbicara dengan basaudkrama alus sebelum dilaksanakan tindakan sebesar 58,6 dengan ketuntasanudklasikal 40%. Pada siklus I menunjukkan nilai rata-rata mencapai 71,03 denganudketuntasan klasikal meningkat menjadi 66,7%. Pada siklus II nilai rata-rataudmeningkat menjadi 82,6 dengan ketuntasan klasikal menjadi 86,7%. Sebelumuddilakukan tindakan nilai rata-rata efektivitas pembelajaran adalah 9. Pada siklus Iudmeningkat menjadi 11,28. Pada siklus II meningkat menjadi 15,3.udSimpulan penelitian ini adalah penggunaan media boneka tangan dapatudmeningkatkan kemampuan berbicara dengan basa krama alus serta efektivitasudpembelajaran pada siswa kelas IV SD Negeri I Purwosari tahun ajaran 2012/2013.udKata Kunci: kemampuan berbicara basa krama alus, media boneka tangan.ududABSTRACTudThe objective of this research is to improve basa krama alus speakingudskills and learning effectiveness of the students in the IV graders of SD Negeriud(Public Elementary School) I Purwosari by using hand puppets media. Thisudresearch belongs to a classroom action research. The research was carried out inudtwo cycles. Each cycle consists of planning, action, observation, and reflection.udTechniques of collecting data used in this research were interview, observation,udtest, and documentation. The data validation techniques used were dataudtriangulation and method triangulation. Technique of analyzing data used was anudinteractive model of analysis, with such steps as data reduction, data display, andudconclusion drawing or verification.udThe result of research showed that the use of the hand puppets media canudimprove basa krama alus speaking skills and learning effectiveness. It could beudseen from the minimum completeness criteria (KKM) of 65 in which the meanudvalue of basa krama alus speaking skills in pre cycle was 58.6 with classicaludpassing of 40%. In cycle I this value increased to 71.03 with classical passing ofud66.7%. In cycle II it increased to 82.6 with classical passing of 86.7%. The meanudvalue of learning effectiveness in pre cycle was 9. In cycle I it increased to 11.28.udIn cycle II, it increased to 15.3.udThe conclusion of research was that the use of hand puppets media canudimprove basa krama alus speaking skills and learning effectiveness in the IVudGraders of SD Negeri I Purwosari Wonogiri in the school year of 2012/2013.udKeywords: basa krama alus speaking skills, hand puppets media