APLIKASI PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIFudMENYENANGKAN (PAKEM) MODEL RANCANGAN ALATudPEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASILudBELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII SMP N 1 AMBARAWAudTAHUN AJARAN 2006-2007

摘要

Pendidikan merupakan lembaga sosial yang harus menyediakan sumber dayaudmanusia (SDM) yang berkualitas dan mampu beradaptasi dengan perkembangan ilmuudpengetahuaan dan teknologi. Berkaitan dengan hal tersebut diperlukan inovasi dalamudproses belajar mengajar antara lain dalam pendekatan pembelajaran yang bertujuanuduntuk membantu perkembangan potensi dan kemampuan subyek didik sehinggaudbermanfaat bagi dirinya sendiri dan masyarakat, serta meningkatkan mutuudpendidikan.udPada proses pembelajaran IPA khususnya biologi, diharapkan peserta didikuddapat mengalami proses pembelajaran secara utuh, memahami fenomena alamudmelalui kegiatan pemecahan masalah, metode ilmiah, dan meniru cara ilmuwanudbekerja dalam menemukan fakta baru. Kecenderungan pembelajaran IPA pada masaudkini adalah peserta didik hanya mempelajari IPA sebagai produk menghafalkanudkonsep, teori, dan hukum. Keadaan ini diperparah oleh pembelajaran yangudberorientasi pada tes atau ujian. Akibatnya IPA sebagai proses, sikap, dan aplikasiudtidak tersentuh dalam pembelajaran, pengalaman belajar yang diperoleh di kelas tidakudutuh dan tidak terorientasi pada tercapainya standar kompetensi dan kompetensiuddasar. Selain itu umumnya pembelajaran lebih bersifat teacher- centered, guru hanyaudmenyampaikan IPA sebagai produk dan peserta didik menghafal informasi faktual.udPeserta didik hanya mempelajari IPA pada aspek kognitif yang terendah dan tidakuddibiasakan untuk mengembangkan potensi berfikirnya. Fakta di lapanganudmenunjukkan bahwa banyak peserta didik yang cenderung menjadi malas berpikirudsecara mandiri. Cara berpikir yang dikembangkan dalam kegiatan belajar belumudmenyentuh aspek afektif dan aspek psikomotor. Alasan yang sering dikemukakanudoleh para guru adalah keterbatasan waktu, sarana, lingkungan belajar, dan jumlahudpeserta didik per kelas yang terlalu banyak