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Prévenir la maladie cardiovasculaire : socio-éthnologie du risque et de l'incitation sanitaire

机译:预防心血管疾病:风险和健康诱因的社会民族学

摘要

La prévention des maladies cardiovasculaires est un enjeu majeur de santé publique. Un des objectifs de la prise en charge est de former le patient afin qu'il puisse adopter des conduites lui permettant de réduire le risque de complications graves. Les dispositifs agissent en ce sens sur le développement de l'autonomie. A partir d'une enquête ethnographique réalisée au sein de deux dispositifs de prise en charge (dépistage, rééducation) et d'entretiens (n=59) auprès de professionnels et de patients, la recherche montre comment se construit " l'autosoignant " par la formation aux risques et l'incitation au changement de style de vie. La première partie caractérise la logique d'intervention propre à chacun des dispositifs et montre que le rapport à l'autonomie est envisagé sur le mode d'une individualisation ou d'une approche collective du risque selon qu'il s'agit du dépistage ou de la rééducation. La seconde partie porte, suivant une perspective interactionniste, sur la construction du risque et de l'autonomie au sein des dispositifs. Elle montre qu'en dépistage prime l'apprentissage du risque selon une approche globale et multifactorielle de la santé ; alors qu'en rééducation il s'agit d'apprendre à vivre avec le risque par une discipline corporelle. Enfin, la troisième partie met en correspondance, suivant une approche culturelle du risque, la manière dont l'institution médicale et le patient pensent symétriquement le risque. Trois postures sont déterminées en lien avec les positions sociales des patients : l'" administré " qui se situe en délégation à l'égard du milieu médical ; l'" auxiliaire médical " partenaire du dispositif qui adhère au modèle de la prévention; le " patient-citoyen " qui est critique à l'égard de l'institution médicale.
机译:预防心血管疾病是主要的公共卫生问题。管理的目标之一是对患者进行培训,使其能够采取能够降低严重并发症风险的行为。从这种意义上讲,系统在自治发展方面起作用。根据在两个护理系统(筛查,康复)中进行的人种学调查以及对专业人员和患者的访谈(n = 59),研究表明如何通过以下方式构建自我护理进行风险培训并鼓励改变生活方式。第一部分描述了每个系统特有的干预逻辑,并显示了与自主性的关系以风险的个性化或集体化方法的形式来构想,这取决于是进行筛查还是进行筛查。复原。从交互论者的角度来看,第二部分涉及系统内风险和自主权的构建。它表明,根据全球和多因素健康检查方法,筛查比风险学习优先。而在康复中,这是一个要学会接受自然规律冒险的问题。最后,第三部分根据对风险的文化方法,将医疗机构和患者对风险的对称思考方式进行了匹配。确定与患者的社会地位有关的三种姿势:代表医疗界的“被管理者”;该系统的“医疗助手”伙伴,它遵循预防模型;对医疗机构持批评态度的“患者公民”。

著录项

  • 作者

    Cazal Julien;

  • 作者单位
  • 年度 2012
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
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