共同作業者間の発話パターンと脳波変動の共起頻度に基づくフォローの量の評価

摘要

共同作業者の意思疎通の解析には，発話パターンを詳細に抽出してもなお，話者間の会話とその結果との因果関係の発見に難しさがある．それらの意思疎通の重要な状況は，全てが共同作業や議論の最中に協調学習者や監督者によって気付かれるとは限らない．本研究は，議論中の話者交替と精神作業負荷の対話解析から意思疎通の状況の評価可能性を検討する．特に本稿では，共同作業中に交わされる意見に対する理解の伴った返答，または，解決方法の共有のために助言を行う等の協調行為を「フォロー」と呼び，意思疎通の定量的評価の手段として解析する．グループ協調学習の実験事例では，フォローの量と作業進捗の因果関係を考察し，実験結果から，問題読解の時点に比べ，問題解答の時点で共同作業者間のフォローの量が増加する傾向を確認した．