大学にあける技術者教育と改革の方向

摘要

日本の工学部や理工学部の工学系学科での専門教育は特定の工学分野の学問体系を教授する教育となっている．ここ2，3年，国際的整合性の立場から，日本の工学教育について，欧米の工学教育における「工学教育の品質を保証するプログラム」の考えの取り入れを含め，種々検討されていた．そして，その結果として，1999年11月に日本技術者教育認定機構（Japan Accreditation Board of Engineering Education，略してJABEE（ジャビー；会長：吉川弘之氏）が設立され，大学等での技術者教育が評価#12539;認定の対象となった．本学会も，日本技術者教育認定機構対応委員会（略して，JABEE対応委員会；委員長：秋山稔氏）を設立し，JABEEの活動に積極的に協力することとなった．私はその対応委員会の副委員長とJABEE基準#12539;審査委員会の委員として働いている．その関係もあって，今回の特集における「大学における技術者教育と改革の方向」について執筆を頼まれた．