総括評価を利用した教員の講義改善を支援するための講義映像フィードバックシステム

摘要

我々は大学教員が講義の改善点を把握するための支援システムを提案する．講義映像とともに教員の教授行動のデータが提示されることは，教員が講義の改善点を検討する上で有用であると考え，学生による主観的な評価から講義における教員の教授行動を推定する機能を設計した．本機能を有する講義映像視聴システムを開発し，実験による機能の評価を行った．教員による主観的評価から，本機能は教員が講義における教授行動の全般的な傾向を知ることができ，教員の意識づけに有効であること，また本機能は特に若手の教員にとって有用であることが示唆された．