〔モノづくり教育再考〕 第7回 草の根的な教育がつくるもの

摘要

前回、我が国の義務教育の教育課程には、モノづくりが明確に位置づけられていないことを述べました。しかもそれは国際的に異例であることも見てきました。では、我が国では、これから将来モノづくりに向けて取り組む子どもや青年が減っていくだろうかというと、そうではないと思います。