塗り絵を通じた文化的価値の維持

摘要

本研究では、塗り絵を通じてどのように独立·協調の文化的価値が表出され、維持されるのか、またそのような文化的価値め維持における個人の働きについて検討した。これにあたって、日本人およびヨーロッパ系の北米人の大人と子どもから塗り絵を収集した。収集した塗り絵を別の日本人と北米人のグループが判断したところ、それらの文化で優勢な価値観を反映し、大人と子どもの塗り絵いずれに対しても、北米人の塗り絵はよりユニークであると判断され、一方日本人の塗り絵はより調和がとれていると判断された。また、北米人は特に北米のユニークな塗り絵を好んだのに対し、日本人は特に日本の調和がとれた塗り絵を好んだ。さらに日本とカナダの養育者は、子どもの塗り絵に対して、その文化的価値を内包した反応をより重視していた。以上の結果は、塗り絵には文化的価値が内包されており、当該の文化で優勢な価値を身につけていく過程に親からの反応が大きな役割を果たしていることを示唆する。